甘肃省基础教育信息化深化发展的策略研究 被引量：12

1

作者 郭绍青 杨晓健 余学军 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期26-32,共7页

本研究是应甘肃省教育厅要求,在对甘肃省基础教育信息化发展现状进行大量文献研究与调查研究的基础上,系统地分析了甘肃省基础教育信息化的发展现状与存在的问题,提出了甘肃省基础教育信息化发展的具体策略与措施。

关键词 基础教育信息化 发展策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

甘肃省基础教育信息化发展现状与策略研究 被引量：4

2

作者 帅群英 杨晓健 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期97-100,共4页

本文通过对近几年甘肃省中小学教育信息化基本情况的分析,针对甘肃省中小学教育信息化发展现状和发展中出现的主要问题提出了相应的解决策略。

关键词 基础教育信息化 发展现状 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

网络学习空间推进教育信息化发展的策略研究——以甘肃省为例 被引量：16

3

作者 包磊 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第4期52-55,共4页

网络学习空间建设与应用对全面推进"网络学习空间人人通",加快教育信息化进程具有重要指导意义。该文以甘肃省为例,详细概述了网络学习空间建设与应用现状,并对网络学习空间建设与应用过程中存在的问题进行了深入分析。该文... 网络学习空间建设与应用对全面推进"网络学习空间人人通",加快教育信息化进程具有重要指导意义。该文以甘肃省为例,详细概述了网络学习空间建设与应用现状,并对网络学习空间建设与应用过程中存在的问题进行了深入分析。该文提出了网络学习空间推进教育信息化发展的策略:教育行政部门要通过"探索特色、创新模式、积极推广"促进网络空间的普及和应用;学校要通过"普及、创新、智能、辐射"网络学习空间的应用,实现网络学习空间应用常态化、教育教学模式多样化、教育教学评价多元化、城乡教育发展均衡化,全面推进学校教育信息化的有效发展,为进一步推进教育信息化2.0提供工作思路和方法途径。 展开更多

关键词 网络学习空间 教育信息化 教育公平

在线阅读 下载PDF 职称材料

《电化教育资料丛书》征订启事

4

作者 《电化教育研究》编辑部 无 《电化教育研究》 北大核心 1991年第3期82-82,共1页

《电化教育资料丛书》(以下简称《丛书》),由南国农教授担任主编,《电化教育研究》编辑部、西北师大电教系、甘肃省电化教育中心的教师、专业工作者精心选定,在国内首次编辑而成的规模宏大、资料齐全、体例新颖的大型电教资料丛书。《... 《电化教育资料丛书》(以下简称《丛书》),由南国农教授担任主编,《电化教育研究》编辑部、西北师大电教系、甘肃省电化教育中心的教师、专业工作者精心选定,在国内首次编辑而成的规模宏大、资料齐全、体例新颖的大型电教资料丛书。《丛书》从十多年来全国电教报刊论著中经过挑选、类比、评审,选录了电化教育方方面面的精粹和有代表性的文章,是电教理论性、科学性、知识性、方法论的集大成者。 展开更多

关键词 南国农 西北师大电教系 电化教育资料丛书

在线阅读 下载PDF 职称材料

提升中小学教师信息技术应用能力的策略研究——以甘肃省为例 被引量：7

5

作者 伏蓉 包磊 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2020年第10期121-124,共4页

新兴信息技术与教育的融合与创新,正不断催生新的教育教学形态涌现。随着我国教育信息化建设的不断推进,各级各地各学科都在进行积极探索,我刊遴选了部分基础教育信息化应用典型调研案例,包括为提升中小学教师信息技术应用能力进行的策... 新兴信息技术与教育的融合与创新,正不断催生新的教育教学形态涌现。随着我国教育信息化建设的不断推进,各级各地各学科都在进行积极探索,我刊遴选了部分基础教育信息化应用典型调研案例,包括为提升中小学教师信息技术应用能力进行的策略探索、基于教学视频对跨校同步教学中的师生教学活动和交互规律进行的研究分析、基于网络学习空间开展的学科内项目式学习策略探究、教育信息化助力教育扶贫脱贫以实现乡村教育振兴经验分享等,以期为加快教育信息化建设进程、促进新时代教育变革与转型、培养全面发展的人才提供可借鉴经验、方法与思路。 展开更多

关键词 网络学习空间 项目式学习 乡村教育 教学视频 新时代教育 教学形态 教育信息化建设 跨校

在线阅读 下载PDF 职称材料

以整合活动为有效推动方式促进信息技术在教学中的应用——“甘肃省首届信息技术与课程整合展示活动周”综述

6

作者 何泳忠 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第12期18-20,共3页

关键词 信息技术与课程整合 展示活动 省教育厅 电教 教师培训 电化教育 承办 首届 甘肃 信息技术应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

应用“三个课堂”助力教育优质均衡发展研究——基于甘肃省天祝藏族自治县的实践探索

7

作者 魏和平 伏蓉 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期15-20,共6页

教育信息化2.0时代背景下,以扎根中国本土的“三个课堂”为代表的信息技术与教育教学的融合创新应用,为教育优质均衡发展提供了新的路径。经梳理相关文献发现,目前将微观与宏观二者结合,基于地域实际和个案分析,探索整体推进“三个课堂... 教育信息化2.0时代背景下,以扎根中国本土的“三个课堂”为代表的信息技术与教育教学的融合创新应用,为教育优质均衡发展提供了新的路径。经梳理相关文献发现,目前将微观与宏观二者结合,基于地域实际和个案分析,探索整体推进“三个课堂”应用的必备条件和运行机制,促进偏远地区发展公平优质教育的研究并不多见。该文着眼“三个课堂”应用全过程,聚焦重点环节和实施细节,总结开展“三个课堂”实践的共性问题并进行归因,探究“三个课堂”助力甘肃教育优质均衡发展的保障机制,深入分析天祝藏族自治县“三个课堂”应用实践典型案例,证明在贫困地区实施“三个课堂”的可行性和有效性。为推动“三个课堂”充分发挥应用效能,促进不发达地区教育提质增效,摆脱贫困代际传递提供可借鉴的解决方案。 展开更多

关键词 “三个课堂” 教育公平 优质均衡发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

信息化助力深度贫困地区“教育精准扶贫”路径与对策研究 被引量：18

8

作者 李华 马小璇 +1 位作者 王继平 崔云琴 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期50-56,共7页

教育精准扶贫是新时期脱贫攻坚中“发展教育脱贫一批”的重要举措。文章围绕扶教师之贫、扶学生之贫、扶家长(贫困群众)之贫三个层面,从信息化助力的视角讨论了面向乡村学校教师提能、学生保学、家长(贫困群众)再教育的问题。研究提出... 教育精准扶贫是新时期脱贫攻坚中“发展教育脱贫一批”的重要举措。文章围绕扶教师之贫、扶学生之贫、扶家长(贫困群众)之贫三个层面,从信息化助力的视角讨论了面向乡村学校教师提能、学生保学、家长(贫困群众)再教育的问题。研究提出了利用信息化手段助力乡村教师提能,利用大数据精准施策不让一个学生因家庭经济困难而失学,利用信息化手段助力家长(贫困群众)接受再教育的路径、方法与策略。在后扶贫时期乡村振兴衔接中仍有值得借鉴的价值和意义。 展开更多

关键词 信息化 教育精准扶贫 互联网+ 乡村教师提能

在线阅读 下载PDF 职称材料

南国农学术思想对甘肃地方电教事业发展的影响

9

作者 杨晓健 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第9期41-43,共3页

我第一次聆听南先生的讲话是在2002年9月甘肃省电化教育工作会议上，这也是我成为甘肃省电化教育中心主任以后第一次近距离接触仰慕已久的南国农先生。我当时的感觉至今记忆犹新，80多岁高龄的南先生的精彩报告，折射出他的渊博的学识... 我第一次聆听南先生的讲话是在2002年9月甘肃省电化教育工作会议上，这也是我成为甘肃省电化教育中心主任以后第一次近距离接触仰慕已久的南国农先生。我当时的感觉至今记忆犹新，80多岁高龄的南先生的精彩报告，折射出他的渊博的学识、博大的胸怀、敏锐的思维和对甘肃与中国电教深度了解所产生的思想火花。南先生身在大西北的高校，却始终关注着中国电化教育事业的发展．我庆幸身边有这样的大师可以接近，享受到大师的教诲和指点。 展开更多

关键词 电教事业发展 南国农先生 甘肃省 学术思想 教育工作会议 教育中心 教育事业 电化

在线阅读 下载PDF 职称材料

中学课堂教学互动的实证研究——以初中数学课堂为例 被引量：25

10

作者 崔亮 董利亚 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期123-128,共6页

课堂教学互动是课堂教学的核心,是学生积极参与课堂教学活动建构知识的有效途径。文章在总结国内外关于课堂教学互动分析研究的基础上,从定量和定性的视角,运用时序列分析法、问卷调查法、ITIAS并基于Nvivo质性分析工具,对初中数学课堂... 课堂教学互动是课堂教学的核心,是学生积极参与课堂教学活动建构知识的有效途径。文章在总结国内外关于课堂教学互动分析研究的基础上,从定量和定性的视角,运用时序列分析法、问卷调查法、ITIAS并基于Nvivo质性分析工具,对初中数学课堂教学互动行为进行分析。研究发现:(1)课堂教学时序列分为四个阶段;(2)归纳出教师主导下的四种课堂教学互动形式和相对应的基本行为;(3)课堂教学互动中最常出现的互动周期序列为引发—反应—评价,并概括出了课堂教学师生互动的基本流程;(4)影响课堂教学互动的四个维度是课堂教学情感、课堂教学管理、教学活动支持和媒体技术。最后针对研究结果反思提高课堂教学的策略。 展开更多

关键词 课堂教学 互动分析 质性分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

电教专题片创作体会点滴

11

作者 种联城 《中国电化教育》 北大核心 1998年第3期53-54,共2页

关键词 专题片 电教 创作实践 新时期 青少年学生 感召力 电视片 音乐 宣传艺术 增强吸引力

在线阅读 下载PDF 职称材料