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题名语文课堂中古典名著单元教学策略探赜
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作者
徐金萍
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机构
甘肃省民勤县薛百镇完全小学
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出处
《成才之路》
2025年第4期81-84,共4页
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文摘
语文课堂中古典名著单元教学的作用是多方面的,它不仅可以传承与弘扬中华优秀传统文化,还可以塑造学生健全人格与道德品质,激发他们的阅读兴趣。古典名著单元教学仍然存在教学缺乏系统性、学生对古典名著的认知不足,教学相对枯燥、学生阅读缺乏兴趣,教学缺乏反馈多元性、学生阅读延伸不足等问题。文章提出语文课堂中古典名著单元教学的策略:要结合古典名著单元教学实际、明确阅读主题、进行教学设计,创设古典名著情境、结合学生兴趣与最近发展区开展分层阅读,构建教—学—评体系、注重古典名著单元教学的拓展延伸,旨在激发学生阅读古典名著的兴趣,培养其文学素养。
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关键词
小学语文
古典名著
单元教学
策略
核心素养
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Keywords
primary school Chinese language
classical literature
unit teaching
strategy
core competencies
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文课堂表演性朗读中信息技术的应用
被引量：2
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作者
王永雪
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机构
甘肃省民勤县薛百镇五星完全小学
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出处
《数字通信世界》
2019年第8期179-179,共1页
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文摘
核心素养理念下的语文教学要从学生的“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”四个方面着手推进有效教学。小学生阶段学生对于形象认知的发展也非常关键,在学生表演性朗读的基础上,运用信息化手段可以帮助学生顺利突破教学重难点,同时能够推动小学生语文素养的全面发展。本文从表演性朗读的特征出发,讨论小学语文课堂表演性朗读中信息化技术的应用运用策略。
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关键词
小学语文
课堂
表演性朗读
运用策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名生活化视界下的美术课堂有效教学策略探究
被引量：1
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作者
邱正玉
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机构
甘肃省民勤县薛百镇完全小学
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出处
《成才之路》
2024年第5期101-104,共4页
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文摘
生活化视界下的美术课堂以生活为核心,注重学生的实践和体验,是从单一的知识传授向培养的学生综合素质转变的一种新型教学模式。基于美术教学中存在的知识传授与实践脱节、不注重培养学生的创新能力、评价方式单一等情况,教师可基于生活化视界,优化教学内容、教学方法、评价方式,强调学生的生活体验、创新思维、实践操作和艺术欣赏,以此为美术教学改革、发展提供理论和实践参考。
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关键词
小学美术
生活化视界
教学内容
教学方法
评价方式
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Keywords
primary school art
life oriented perspective
teaching content
teaching methods
evaluation method
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名网络环境下数学主题教学模式应用探究
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作者
马光正
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机构
甘肃省民勤县薛百镇五星完全小学
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出处
《成才之路》
2023年第21期89-92,共4页
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文摘
当前,在我国网络技术快速发展的过程中,各类信息技术已经开始在各个领域、各个行业拥有极为广泛的应用空间。互联网时代的到来,为数学课程主题教学模式的实施提供了一定的帮助,教师可运用先进的现代教育技术,提高课程教学的有效性。网络环境下应用数学主题教学模式要遵循以下原则:灵活性原则,合理定位师生角色原则,有效利用网络资源和工具原则。要采用以下策略:科学开展教学设计工作,有效激发学生数学课程学习兴趣,合理运用多媒体教学设备,充分发挥教师课堂引导作用。
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关键词
小学数学
网络环境
主题教学模式
原则
策略
核心素养
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Keywords
primary school mathematics
network environment
theme based teaching mode
principles
strategy
core competence
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂教学中的有效评价刍探
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作者
徐金萍
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机构
甘肃省民勤县薛百镇五星完全小学
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出处
《成才之路》
2018年第25期75-75,共1页
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文摘
在现代语文教学过程中,科学有效的评价有助于帮助学生树立起学习自信心,让学生对语文学习产生正确的认知。教师应积极探索评价策略,利用评价锻炼学生的合作能力,评价中要尊重学生的主体性,注重针对性。
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关键词
小学语文
课堂教学
有效评价
针对性
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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