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题名红花酢浆草在初中生物学教学中的应用
被引量：2
- 1
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作者
王克林
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机构
甘肃省武威第十九中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第7期45-45,共1页
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文摘
本文介绍了红花酢浆草用于＂生物能对外界刺激作出反应＂演示实验、＂绿叶在光下制造有机物＂实验和＂二氧化碳是光合作用必需的原料＂探究实验的方法及实验步骤。
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关键词
红花酢浆草
光合作用
实验
脱色
初中生物学教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名“人类对细菌和真菌的利用”(第一课时)的教学设计
被引量：2
- 2
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作者
王克林
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机构
甘肃省武威第十九中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第5期43-45,共3页
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文摘
基于主体性理念,以＂细菌和真菌与食品制作＂为教学内容,对教材的实验进行了适当改进。让学生更快看到实验现象,提高了课堂实验效率;拓展了实验内容并设置了演示对照实验,使学生增强对实验材料的认识,加深对探究实验中对照实验的进一步理解。
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关键词
主体性理念
细菌和真菌
食品制作
教学设计
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名基于感恩教育的“人的生殖”(第二课时)的教学设计
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作者
王克林
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机构
甘肃省武威第十九中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第4期30-31,共2页
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文摘
基于感恩教育,以＂父母生育、养育我;我敬爱、报答父母＂为主线设计教学,充分利用视频、图片,把人体生殖知识的教学与情感态度与价值观的教育有机地结合起来,达到了良好的教学效果。
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关键词
感恩教育
人的生殖
教学设计
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名初中生物学概念教学的探索与实践
- 4
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作者
王克林
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机构
甘肃省武威第十九中学
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出处
《生物学教学》
2014年第4期45-46,共2页
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文摘
本文在提出“树立概念意识，围绕重要概念开展教学”的基础上，为促成学生对生物学重要概念的建立、理解和应用，联系教学内容阐述了落实生物学概念教学的一些做法。
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关键词
生物学概念
教学设计
概念图
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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