项目体验式教学在高中物理课堂中的应用探析

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作者 马中大 《成才之路》 2025年第1期61-64,共4页

项目体验式教学强调以思维、知识、技能、行动为导向,要求学生在物理实验操作中能基于多任务情境,独立收集信息,自主确定项目计划,用所学知识解决实际问题。教师在高中物理课堂中应用项目体验式教学时,可应用项目主题驱动学生独立规划方... 项目体验式教学强调以思维、知识、技能、行动为导向,要求学生在物理实验操作中能基于多任务情境,独立收集信息,自主确定项目计划,用所学知识解决实际问题。教师在高中物理课堂中应用项目体验式教学时,可应用项目主题驱动学生独立规划方案,在学生执行项目任务时灵活介入指导,在项目成果展示中汇集学生的经验智慧,使学生通过项目完成知识建构,培养学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等物理核心素养。 展开更多

关键词 高中物理 项目体验式教学 课堂教学 核心素养 项目驱动

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高中生地理空间视角培养策略解析 被引量：1

2

作者 张新华 《成才之路》 2020年第4期122-123,共2页

在高中地理教学中,培养学生地理空间思维有助于提升学生的地理素养,促进学生地理思维的发展。文章阐述地理空间视角的内涵,并从地理空间联系视角和地理空间过程视角两个方面详细论述高中生地理空间思维的培养策略。

关键词 高中生 地理空间视角 空间定位 空间要素 信息技术

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新课程标准下高中语文教学中的情感教育探索 被引量：6

3

作者 刘晓娥 《成才之路》 2020年第11期104-105,共2页

完整的教育应该包含情感教育、道德教育、知识和技能教育。情感教育作为教育的一个重要组成部分,受到人们的高度关注。文章结合教学实践,对新课程标准下高中语文教学中的情感教育进行探索,以塑造学生健全人格,帮助学生形成正确的情感态... 完整的教育应该包含情感教育、道德教育、知识和技能教育。情感教育作为教育的一个重要组成部分,受到人们的高度关注。文章结合教学实践,对新课程标准下高中语文教学中的情感教育进行探索,以塑造学生健全人格,帮助学生形成正确的情感态度和价值观,为学生成长成才奠定基础。 展开更多

关键词 高中 语文教学 情感教育 情感态度 价值观 成长成才

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核心素养导向下的高中古诗词教学策略探究 被引量：4

4

作者 李鹰 《成才之路》 2021年第5期60-61,共2页

高中语文教材收录很多经典的古诗词,重点在于培养学生的文学素养和审美能力,尤其审美能力是高中语文核心素养的内容之一。教师培养学生的审美能力,能让学生在特有的意境中品味古诗词特有的语言美和形式美,深化对古诗词的理解,进一步提... 高中语文教材收录很多经典的古诗词,重点在于培养学生的文学素养和审美能力,尤其审美能力是高中语文核心素养的内容之一。教师培养学生的审美能力,能让学生在特有的意境中品味古诗词特有的语言美和形式美,深化对古诗词的理解,进一步提高审美鉴赏能力。文章从多个方面分析基于核心素养培养的古诗词教学策略。 展开更多

关键词 高中语文 古诗词 审美能力 教学策略 核心素养

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新高考背景下高中历史教学改革的探索与思考 被引量：4

5

作者 闫竹英 《成才之路》 2020年第17期116-117,共2页

随着时代的发展,我国实行了新的高考政策。新高考更加注重学生综合能力考查。在新的教育背景下,高中历史教师应及时更新教学理念,积极创新教学方法,以适应新高考需要。文章分析新高考背景下对高中历史教学提出的新要求,针对传统高中历... 随着时代的发展,我国实行了新的高考政策。新高考更加注重学生综合能力考查。在新的教育背景下,高中历史教师应及时更新教学理念,积极创新教学方法,以适应新高考需要。文章分析新高考背景下对高中历史教学提出的新要求,针对传统高中历史教学模式的弊端,提出相应的改革措施。 展开更多

关键词 新高考 高中历史 教学改革 教学方法

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高中数学课堂教学方式转变的实践研究 被引量：3

6

作者 毕丰柱 《成才之路》 2019年第36期28-29,共2页

教师要通过教学方法的改革以及教学模式的创新,提高教学的有效性,实现高中数学课堂教学的最终目的。文章探讨高中数学课堂教学方式转变的必要性,分析高中数学课堂教学的基本状况,指出高中数学课堂教学方式转变的方法:明确课堂任务,提高... 教师要通过教学方法的改革以及教学模式的创新,提高教学的有效性,实现高中数学课堂教学的最终目的。文章探讨高中数学课堂教学方式转变的必要性,分析高中数学课堂教学的基本状况,指出高中数学课堂教学方式转变的方法:明确课堂任务,提高学习效率;针对课堂特点,构建分层教学;结合多媒体资源,提高课堂效率。 展开更多

关键词 高中数学 课堂教学 学习兴趣 教学效率

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生活化教学理念在高中历史课堂的应用刍论 被引量：3

7

作者 寇爱清 《成才之路》 2020年第10期123-124,共2页

高中历史教学理念和教学方法都在创新和变革,生活化教学策略就是其中的一种创新策略。结合高中历史教学内容和特点,教师可以依据生活化教学理念打造高效历史课堂,在教学设计、教学导入、教学内容、教学情境等方面加入生活化元素,促进学... 高中历史教学理念和教学方法都在创新和变革,生活化教学策略就是其中的一种创新策略。结合高中历史教学内容和特点,教师可以依据生活化教学理念打造高效历史课堂,在教学设计、教学导入、教学内容、教学情境等方面加入生活化元素,促进学生提高历史学科素养。 展开更多

关键词 高中历史教学 生活化理念 历史思维 核心素养

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提升高中语文古诗词教学有效性的思考 被引量：2

8

作者 沈雁萍 《成才之路》 2020年第33期88-89,共2页

古诗词作为高中语文教学中的重要内容,有着语言简练、意境深远和情感丰富等特点。学生进行古诗词鉴赏,可以充分领略中国优秀传统文化的魅力,培养语文学习兴趣。教师应该积极探索新的教学方法,在课堂上加强对学生的引导,帮助学生加强语... 古诗词作为高中语文教学中的重要内容,有着语言简练、意境深远和情感丰富等特点。学生进行古诗词鉴赏,可以充分领略中国优秀传统文化的魅力,培养语文学习兴趣。教师应该积极探索新的教学方法,在课堂上加强对学生的引导,帮助学生加强语言积累,让学生在提升语文成绩的同时,形成良好的人生态度。 展开更多

关键词 高中语文 古诗词教学 鉴赏 传统文化

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高中历史教学中培养学生批判思维探赜 被引量：1

9

作者 寇爱清 《成才之路》 2021年第9期136-137,共2页

历史是一门人文性较强的学科,能培养学生分析、归纳、概括、总结等能力。教师在教学过程中不能单纯地让学生记忆知识,而要通过培养学生批判性思维,引导学生理性分析历史事件,提高历史教学效率和教学质量,提升学生历史学科素养。文章结... 历史是一门人文性较强的学科,能培养学生分析、归纳、概括、总结等能力。教师在教学过程中不能单纯地让学生记忆知识,而要通过培养学生批判性思维,引导学生理性分析历史事件,提高历史教学效率和教学质量,提升学生历史学科素养。文章结合教学实践,对在高中历史教学中培养学生批判思维进行探究。 展开更多

关键词 高中历史 批判思维 理性 分析 教学效率 教学质量

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高中语文古诗词教学策略摭探 被引量：1

10

作者 李万青 《成才之路》 2020年第2期28-29,共2页

我国是一个有着两千年诗词文化历史的文明国度,古诗词是中华文化遗产中的瑰宝。在高中语文古诗文教学中,古诗词占据着重要地位。在新课改背景下,古诗词教学策略创新,成为高中语文教学关注的重点。文章结合高中语文古诗词教学内容,对高... 我国是一个有着两千年诗词文化历史的文明国度,古诗词是中华文化遗产中的瑰宝。在高中语文古诗文教学中,古诗词占据着重要地位。在新课改背景下,古诗词教学策略创新,成为高中语文教学关注的重点。文章结合高中语文古诗词教学内容,对高中语文古诗词教学策略进行探讨、分析。 展开更多

关键词 高中语文 古诗词 教学策略 审美素养

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高中美术鉴赏教学中有效情境创设探究 被引量：1

11

作者 陈永萍 《成才之路》 2020年第10期96-97,共2页

高中美术鉴赏课应注重创设情境,让学生感受到美术鉴赏课的趣味性和生动性,提升学生学习美术的积极性。美术教师要认识到创设有效情境的必要性,并在高中美术鉴赏教学中运用多元教学手段,展开情感情境创设,多媒体情境创设,表演情境创设,... 高中美术鉴赏课应注重创设情境,让学生感受到美术鉴赏课的趣味性和生动性,提升学生学习美术的积极性。美术教师要认识到创设有效情境的必要性,并在高中美术鉴赏教学中运用多元教学手段,展开情感情境创设,多媒体情境创设,表演情境创设,优化美术鉴赏教学,提升学生审美能力。 展开更多

关键词 美术鉴赏教学 情境创设 审美能力 审美素养

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新课改背景下高中生物教学策略研究 被引量：8

12

作者 景风 《成才之路》 2020年第9期122-123,共2页

在新课改模式下,高中生物教学思想和模式发生了极大转变。生物教师要站在更高视点,对课程资源进行创新和优化处理,以提升生物课程教学效率。文章对新课改背景下的高中生物教学策略进行论述,指出教师应运用信息技术开展教学,创建智慧生... 在新课改模式下,高中生物教学思想和模式发生了极大转变。生物教师要站在更高视点,对课程资源进行创新和优化处理,以提升生物课程教学效率。文章对新课改背景下的高中生物教学策略进行论述,指出教师应运用信息技术开展教学,创建智慧生物课堂,设计导学案,提高生物实验课教学效率。 展开更多

关键词 新课改 生物教学 信息技术 智慧课堂 导学案 实验教学

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体育教学方式与学习方式在信息化条件下的变革研究 被引量：5

13

作者 王新文 《成才之路》 2019年第36期84-85,共2页

开展信息化体育教学,便于学生进行自主学习和拓展性学习,可以给予学生更为自主的学习空间与时间,开拓学生视野,丰富学生的体育知识和理论。但在当前的高中体育教学中应用信息化教学仍存在很多困境与问题,教师应该转变体育教学理念,提升... 开展信息化体育教学,便于学生进行自主学习和拓展性学习,可以给予学生更为自主的学习空间与时间,开拓学生视野,丰富学生的体育知识和理论。但在当前的高中体育教学中应用信息化教学仍存在很多困境与问题,教师应该转变体育教学理念,提升信息化教学能力与素养,积极进行教学方式的创新与摸索,通过微课突出重点,解决难点,发挥信息技术在体育教学中的作用。文章对体育教学方式与学习方式在信息化条件下的变革进行探究。 展开更多

关键词 体育 教学方式 学习方式 信息技术 变革

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以主动创新为导向 优化高中英语课外作业设计 被引量：2

14

作者 董占新 《成才之路》 2020年第27期134-135,共2页

新课标要求英语教师将语言知识训练和学生多元智能开发有效结合,注重学生探究意识、自主学习能力等素养的培养,使学生全面发展。在这个背景下,传统以“练”“背”等为主的课外作业模式显然很难满足教学需求,需要教师积极做出改变。文章... 新课标要求英语教师将语言知识训练和学生多元智能开发有效结合,注重学生探究意识、自主学习能力等素养的培养,使学生全面发展。在这个背景下,传统以“练”“背”等为主的课外作业模式显然很难满足教学需求,需要教师积极做出改变。文章对以主动创新为导向优化高中英语课外作业设计进行详细分析。 展开更多

关键词 高中英语 课外作业 作业设计 主动创新

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课堂教学中培养学生科学素养的途径探讨

15

作者 张宗年 刘颖 《成才之路》 2020年第35期46-47,共2页

科学素养是学生的一项基本素养,对学生更好地掌握所学知识,养成良好的学习与探究态度具有重要意义。教师应将科学素养培养工作融入各科教学中。生物是初中阶段的重要科目,涉及的知识丰富而有趣,生物教师应结合授课内容认真探究教学方法... 科学素养是学生的一项基本素养,对学生更好地掌握所学知识,养成良好的学习与探究态度具有重要意义。教师应将科学素养培养工作融入各科教学中。生物是初中阶段的重要科目,涉及的知识丰富而有趣,生物教师应结合授课内容认真探究教学方法,使学生在牢固掌握生物知识的同时,提升科学素养。 展开更多

关键词 初中生物 科学素养 培养 途径 基础知识 学习态度 探究情境 实验训练

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高中地理教学中渗透环境教育探究 被引量：1

16

作者 王兴梅 《成才之路》 2021年第4期54-55,共2页

在高中地理教学中,教师除了要帮助学生了解丰富的地理知识之外,还要让学生意识到环境保护的重要性。文章简述高中地理教学中渗透环境教育的重要性,并从利用课堂教学、结合社会调查、设计环保习题等方面探讨高中地理教学中有效渗透环境... 在高中地理教学中,教师除了要帮助学生了解丰富的地理知识之外,还要让学生意识到环境保护的重要性。文章简述高中地理教学中渗透环境教育的重要性,并从利用课堂教学、结合社会调查、设计环保习题等方面探讨高中地理教学中有效渗透环境教育的策略,以最大限度地提高学生的环保意识,促进社会可持续发展。 展开更多

关键词 高中地理 环境教育 环保意识 教学质量

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高中语文批判性阅读教学策略研究

17

作者 李鹰 《成才之路》 2020年第10期131-132,共2页

阅读是高中语文教学中的重要环节,阅读教学质量直接影响学生的阅读学习效果。批判性阅读对学生探究能力与独立思考能力的培养具有积极作用,教师必须要立足实际,科学布置导学案,培养学生的质疑精神,加强互动对话,注重反思解读,提高学生... 阅读是高中语文教学中的重要环节,阅读教学质量直接影响学生的阅读学习效果。批判性阅读对学生探究能力与独立思考能力的培养具有积极作用,教师必须要立足实际,科学布置导学案,培养学生的质疑精神,加强互动对话,注重反思解读,提高学生的批判性阅读能力。 展开更多

关键词 高中语文 批判性阅读 质疑精神 反思解读

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以探究为起点 构建高效生物课堂

18

作者 高海霞 《成才之路》 2020年第35期58-59,共2页

高中生物教师要转变观念,打破传统单一的知识传输现状,基于教材,紧扣其中关键点进行启发引导,开展探究式教学,创设趣味情境,使学生深入思考,体悟学科内涵,寻找解决问题的思路、方法,完善认知,提升素养。教师可从关注核心概念、创设探究... 高中生物教师要转变观念,打破传统单一的知识传输现状,基于教材,紧扣其中关键点进行启发引导,开展探究式教学,创设趣味情境,使学生深入思考,体悟学科内涵,寻找解决问题的思路、方法,完善认知,提升素养。教师可从关注核心概念、创设探究情境、开展合作学习、开展课外活动等方面入手,构建高效生物课堂,培养学生的探究能力。 展开更多

关键词 高中生物 探究式教学 探究能力 高效课堂

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巧用远程直播教学 提升学生地理素养

19

作者 白生鹏 《成才之路》 2021年第3期96-97,共2页

现代信息技术的发展,推动了多种教学形式的生成,远程直播教学应运而生。在高中地理教学中,教师运用远程直播教学,能为学生自主预习提供帮助,有效开展小组合作学习,设计有效的探究性问题,开展差异化教学,提高教学效率和教学质量,提升学... 现代信息技术的发展,推动了多种教学形式的生成,远程直播教学应运而生。在高中地理教学中,教师运用远程直播教学,能为学生自主预习提供帮助,有效开展小组合作学习,设计有效的探究性问题,开展差异化教学,提高教学效率和教学质量,提升学生地理学科素养。 展开更多

关键词 高中地理 远程直播教学 教学效率 教学质量 学科素养

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孤儿学生的特殊心理和教育方法刍议

20

作者 孔晓明 《成才之路》 2021年第21期134-135,共2页

孤儿学生生活经历特殊,心理健康容易出现各种各样的问题。教师在实际教学中应密切关注孤儿学生的心理状况,采用适当的教育方法解决他们存在的心理问题,为他们健康成长提供帮助。文章探讨孤儿学生普遍存在的特殊心理,并提出相关的教育方... 孤儿学生生活经历特殊,心理健康容易出现各种各样的问题。教师在实际教学中应密切关注孤儿学生的心理状况,采用适当的教育方法解决他们存在的心理问题,为他们健康成长提供帮助。文章探讨孤儿学生普遍存在的特殊心理,并提出相关的教育方法,以便为广大教育工作者提供借鉴。 展开更多

关键词 孤儿学生 特殊心理 教育方法 心理健康 健康成长

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