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题名“互联网+”在中小学英语教学中的运用探究
被引量：2
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作者
张丽萍
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机构
甘肃省武威市凉州区金河镇九年制学校
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出处
《成才之路》
2023年第17期89-92,共4页
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文摘
基于信息技术的快速发展,“互联网+”在学科教学中发挥着越来越重要的作用。这其中,“互联网+”应用于中小学英语教学中,可丰富英语教学资源,提供多元互动平台,激发学生的英语学习兴趣。在预习阶段,可巧用微课激发学生的探索欲。在导入阶段,可借助多元资料调动学生的求知欲。在课中,可创设情境激发学生的互动欲。在深化阶段,可通过整合对比使学生进行深层探索。在评价阶段,可以多元评价提高学生的学习效率。在课后,可设计多种形式作业延伸课堂教学内容。
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关键词
中小学英语教学
“互联网+”
预习
导入
课中
深化
课后
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Keywords
middle and primary school English teaching
"Internet plus"
preview
import
class
deepening
after class
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名数学学困生的成因与转化策略摭探
被引量：1
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作者
马鹏友
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机构
甘肃省武威市凉州区金河镇九年制学校
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出处
《成才之路》
2021年第4期143-144,共2页
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文摘
数学学科具有一定的抽象性,教师在数学教学中要关注学困生群体,积极探索转化学困生的途径。文章分析数学学困生群体的特征,从数学学困生形成的各种原因入手,探讨转化学困生的有效策略,强调教师、学生和家长形成合力,不断完善数学教学工作,切实保证全体学生共同进步和成长。
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关键词
数学
学困生
成因
转化策略
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Keywords
mathematics
students with learning difficulties
causes
transformation strategies
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名农村中小学英语口语教学新模式研究
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作者
赵文君
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机构
甘肃省武威市凉州区金河镇九年制学校
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出处
《成才之路》
2021年第3期48-49,共2页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“农村中小学学生学习方式变革研究——从范式学习到快乐体验、激情创造”(课题立项号:GS[2019]GHB1283)研究成果。
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文摘
在农村英语口语教学中,教师要想方设法启发、诱导、激励学生产生说的欲望,提高他们的口语交际能力。文章以农村中小学英语口语教学为出发点,重点分析农村中小学英语口语教学中存在的问题,探讨英语口语教学的突破口,并提出改善现阶段农村中小学英语口语教学的新思路和解决策略。
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关键词
农村中小学
英语口语教学
语言环境
学习兴趣
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Keywords
rural primary and secondary schools
oral English teaching
language environment
learning interest
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
G623.31
[文化科学—教育学]
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