美育视角下古诗词教学策略刍论

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作者 文建英 《成才之路》 2025年第1期89-92,共4页

在美育视角下,古诗词教学不仅承载着审美教育与文化传承的重任,更在促进学生思维发展方面展现出独特价值。当前古诗词教学面临诸多挑战,包括教学形式相对单一、学生审美感知缺乏主动性以及古诗词教学深广度不足等。为应对这些挑战,教师... 在美育视角下,古诗词教学不仅承载着审美教育与文化传承的重任,更在促进学生思维发展方面展现出独特价值。当前古诗词教学面临诸多挑战,包括教学形式相对单一、学生审美感知缺乏主动性以及古诗词教学深广度不足等。为应对这些挑战,教师要结合实际教学内容、设计可行性美育目标,创设教学情境、丰富学生审美体验,注重古诗词教学的跨学科结合、实现个性化美育育人,旨在全面提升学生的审美素养与综合能力,让古诗词教学焕发新的生机与活力。 展开更多

关键词 美育 小学语文 古诗词 教学策略 核心素养

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情感教育在初中语文教学中的运用刍议 被引量：2

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作者 王莲春 《成才之路》 2024年第11期85-88,共4页

情感教育既是一种教学模式,又是一种教学策略。语文学科本身包含丰富的情感教育内容,在教学中,教师可充分发挥文本中情感因素的积极作用,激发学生的语文学习兴趣,促进学生身心健康发展,推动语文教学改革。文章从情感教育的意义、运用现... 情感教育既是一种教学模式,又是一种教学策略。语文学科本身包含丰富的情感教育内容,在教学中,教师可充分发挥文本中情感因素的积极作用,激发学生的语文学习兴趣,促进学生身心健康发展,推动语文教学改革。文章从情感教育的意义、运用现状等层面出发,探究落实情感教育的具体策略:加强师生间的情感沟通,激发学生的内在情感,营造良好的情感教育氛围,挖掘文本细节中的情感因素,创设有效的情感教学情境。 展开更多

关键词 情感教育 初中语文 改革 兴趣 沟通 氛围 情境

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基于个性化学习的高中数学微课程设计研究 被引量：1

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作者 史百俊 孟金玲 《数理化解题研究》 2024年第18期25-27,共3页

随着信息技术的迅速发展,传统的教学模式已无法满足学生的个性化需求.高中数学作为一门重要的学科,需要与时俱进,践行个性化学习理念,将信息技术与教学相结合,加强对微课程等新型教学手段的应用,满足学生的个性化学习需求.

关键词 个性化学习 高中数学 微课程

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试论探究式学习在英语阅读教学中的应用

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作者 苏玉琴 《成才之路》 2024年第31期61-64,共4页

探究式学习作为一种以学生为中心,注重培养学生自主探究能力和创新精神的教学方式,受到了越来越多教育工作者的关注。特别是在英语阅读教学中,探究式学习的应用不仅能够激发学生的学习兴趣,提高他们的阅读能力,还能够为他们的终身学习... 探究式学习作为一种以学生为中心,注重培养学生自主探究能力和创新精神的教学方式,受到了越来越多教育工作者的关注。特别是在英语阅读教学中,探究式学习的应用不仅能够激发学生的学习兴趣,提高他们的阅读能力,还能够为他们的终身学习打下坚实的基础。文章探讨探究式学习在英语阅读教学中应用的意义和原则,并提出一系列实施策略,以期为提高英语阅读教学的质量提供有益的参考。 展开更多

关键词 探究式学习 英语教学 英语阅读 教学方式 教学策略 阅读能力

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问题引导法在英语阅读教学中的应用探究 被引量：3

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作者 赵文娟 《成才之路》 2021年第13期54-55,共2页

初中英语新课程改革的实施对阅读教学提出了更高的要求,教师必须立足阅读教学现状,结合阅读教学内容,精心设计问题,借助问题的引导开展高效阅读,使学生在阅读中拓展思维,提升阅读能力。文章以初中英语阅读教学为研究对象,对阅读教学现... 初中英语新课程改革的实施对阅读教学提出了更高的要求,教师必须立足阅读教学现状,结合阅读教学内容,精心设计问题,借助问题的引导开展高效阅读,使学生在阅读中拓展思维,提升阅读能力。文章以初中英语阅读教学为研究对象,对阅读教学现状进行全面分析,并在此基础上提出问题引导法的具体应用策略。 展开更多

关键词 初中英语 阅读教学 问题引导法 应用策略

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音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学方法探究 被引量：2

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作者 李红庆 《成才之路》 2022年第17期138-141,共4页

音乐课是实施美育的重要途径,在音乐教学中培养学生的乐感、提高学生的音乐鉴赏能力,符合新课标培养学生综合素质的要求,符合提升学生审美能力和创造能力的素质教育要求。对此,在具体教学中,教师要注重营造轻松的教学氛围,引导学生体验... 音乐课是实施美育的重要途径,在音乐教学中培养学生的乐感、提高学生的音乐鉴赏能力,符合新课标培养学生综合素质的要求,符合提升学生审美能力和创造能力的素质教育要求。对此,在具体教学中,教师要注重营造轻松的教学氛围,引导学生体验多种风格的音乐,丰富音乐鉴赏教学形式,并加强乐感基础知识教学,同时充分发挥多媒体的作用,开展多种形式的角色扮演活动,进行曲目对比鉴赏活动,以此开发学生的音乐潜能,提升学生的音乐审美能力。 展开更多

关键词 初中音乐 乐感 鉴赏教学 审美能力 创造能力

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语文教学融入信息技术的策略探索 被引量：1

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作者 臧晓敏 鲁尔鹏 《成才之路》 2021年第9期118-119,共2页

信息技术融入语文课堂教学,能增强教学的直观性、生动性和形象性,有利于激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。文章结合教学实践,对语文教学融入信息技术的策略进行探索,旨在为语文教学提供帮助和借... 信息技术融入语文课堂教学,能增强教学的直观性、生动性和形象性,有利于激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。文章结合教学实践,对语文教学融入信息技术的策略进行探索,旨在为语文教学提供帮助和借鉴,促进语文教学发展。 展开更多

关键词 语文教学:信息技术 策略 学习兴趣 教学效率 教学质量

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提高体育教学有效性的策略探研

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作者 王国宏 《成才之路》 2021年第6期102-103,共2页

体育是义务教育阶段一门重要的基础学科,在学生健康成长方面起着至关重要的作用。文章对提高体育教学有效性的策略进行探研,以激发学生参与体育教学的热情,调动学生参与体育教学的积极性和主动性,培养学生良好的体育运动习惯,提高学生... 体育是义务教育阶段一门重要的基础学科,在学生健康成长方面起着至关重要的作用。文章对提高体育教学有效性的策略进行探研,以激发学生参与体育教学的热情,调动学生参与体育教学的积极性和主动性,培养学生良好的体育运动习惯,提高学生的身体素质,为学生的成长成才奠定坚实基础。 展开更多

关键词 体育教学 有效性 策略 创新 优化 身体素质

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提高单亲家庭子女学业成绩的方法与策略探析

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作者 张玉英 《成才之路》 2022年第33期141-144,共4页

在现代社会发展的过程中,人们的生活压力和心理问题逐渐增多,随着离婚率的不断攀升,单亲家庭的数量也越来越多。在这种情况下,各个学校都出现了单亲学生这一特殊的群体。受家庭因素的影响,单亲学生往往会出现较多的心理问题,也常常面临... 在现代社会发展的过程中,人们的生活压力和心理问题逐渐增多,随着离婚率的不断攀升,单亲家庭的数量也越来越多。在这种情况下,各个学校都出现了单亲学生这一特殊的群体。受家庭因素的影响,单亲学生往往会出现较多的心理问题,也常常面临着较大的学习困境。为了使他们能够健康成长,教师必须要关注其身心发展需求,并在学习方面给予帮助和指导,以更加多样的方法培养其综合素质,落实立德树人理念,彰显教育教学工作的价值。文章结合单亲家庭学生的具体情况,探讨提升其学业成绩的方法与对策。 展开更多

关键词 单亲家庭 学业成绩 方法和策略 综合素质 立德树人

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社会实践活动中的德育渗透探索

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作者 张永成 《成才之路》 2021年第32期52-55,共4页

在社会实践活动中进行德育渗透,是学校德育工作的一种有效途径,有利于德育质量和效率的提升。社会实践活动能为学生营造良好的德育环境,能让学生在活动中践行德育理论知识,提高思想道德素养。文章首先阐述在社会实践活动中进行德育渗透... 在社会实践活动中进行德育渗透,是学校德育工作的一种有效途径,有利于德育质量和效率的提升。社会实践活动能为学生营造良好的德育环境,能让学生在活动中践行德育理论知识,提高思想道德素养。文章首先阐述在社会实践活动中进行德育渗透的重要性,然后以具体社会实践活动案例为对象,阐述社会实践活动与德育渗透的相关性,之后分析社会实践活动中进行德育渗透存在的问题,并提出有效的德育渗透策略。 展开更多

关键词 社会实践活动 德育 渗透 问题 策略

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初中生物课堂渗透公共卫生安全教育探析

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作者 李鹰翔 《成才之路》 2023年第1期49-52,共4页

在公共卫生安全教育成为社会积极讨论与研究的重要内容的背景下,在课堂教学中渗透公共卫生安全教育显得越来越重要,可以使学生形成健康、文明的生活方式,努力维护公众健康与安全。文章以初中生物课堂教学渗透公共卫生安全教育的策略为... 在公共卫生安全教育成为社会积极讨论与研究的重要内容的背景下,在课堂教学中渗透公共卫生安全教育显得越来越重要,可以使学生形成健康、文明的生活方式,努力维护公众健康与安全。文章以初中生物课堂教学渗透公共卫生安全教育的策略为研究方向,对公共卫生安全教育概念界定与国内外研究进行趋势梳理,在确定初中生物课堂渗透公共卫生安全教育原则的基础上,提出初中生物课堂渗透公共卫生安全教育的策略。 展开更多

关键词 初中生物 公共卫生安全教育 公众健康 生活方式

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中学语文研究型课程的应用摭探

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作者 杨军年 《成才之路》 2020年第29期116-117,共2页

在语文教学中,教师不能仅局限于让学生掌握语文知识,还要注重培养学生的探究能力。注重研究型课程的应用,能激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,有利于培养学生自主学习能力和自主探究能力。文章对中学语文研究型课程的应... 在语文教学中,教师不能仅局限于让学生掌握语文知识,还要注重培养学生的探究能力。注重研究型课程的应用,能激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,有利于培养学生自主学习能力和自主探究能力。文章对中学语文研究型课程的应用进行探究,以培养学生自主学习能力和自主探究能力,提升学生语文核心素养。 展开更多

关键词 中学语文 研究型课程 探究能力 核心素养

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校园文化建设存在的问题与对策刍论

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作者 赵玉虎 《成才之路》 2021年第9期36-37,共2页

要推动九年制学校文化建设,教师必须对其存在的问题进行审视,并且进行优化建设。文章从校园文化的内涵和内容、加强九年制学校校园文化建设的必要性和意义、九年制学校校园文化建设存在的问题、九年制学校校园文化建设的具体策略等方面... 要推动九年制学校文化建设,教师必须对其存在的问题进行审视,并且进行优化建设。文章从校园文化的内涵和内容、加强九年制学校校园文化建设的必要性和意义、九年制学校校园文化建设存在的问题、九年制学校校园文化建设的具体策略等方面,对校园文化建设存在的问题与对策进行探讨。 展开更多

关键词 校园文化建设 问题 对策 全面发展

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灵活运用思维可视化技术 提高学生语文自主学习能力

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作者 鲁尔鹏 臧晓敏 《成才之路》 2021年第18期46-47,共2页

在初中语文教学中,教师要充分借助思维可视化技术,弥补传统教学中的不足,凸显学生的主体性,提高学生的语文自主学习能力。要运用思维可视化技术,提高学生知识构建的效率;应用思维可视化技术,给学生创造自主学习的机会;巧用思维可视化技... 在初中语文教学中,教师要充分借助思维可视化技术,弥补传统教学中的不足,凸显学生的主体性,提高学生的语文自主学习能力。要运用思维可视化技术,提高学生知识构建的效率;应用思维可视化技术,给学生创造自主学习的机会;巧用思维可视化技术,加强对学生自主学习方法的指导。 展开更多

关键词 初中语文 思维可视化技术 自主学习 能力培养

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