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题名初中语文拓展式教学路径刍探
被引量：1
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作者
赵天杰
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机构
甘肃省武威市凉州区新华镇九年制学校
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出处
《成才之路》
2022年第29期77-80,共4页
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文摘
语文具有工具性、人文性的特点,重在培养学生的听说读写等语言综合运用能力。为进一步提高语文课堂教学效率,教师可在教学中引入拓展式教学模式,根据教材内容拓展学生的知识视野,创设教学情境拓展文章的创作背景,融入生活内容拓展学生的阅读体验,创设阅读情境拓展阅读手段,结合文本主题拓展学生的理解能力,以此提升学生的发散思维能力,提升学生的语文学科核心素养。文章在分析初中语文拓展式教学的作用、存在问题的基础上,重点探究初中语文拓展式教学的实施路径。
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关键词
初中语文
拓展教学
作用
问题
路径
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Keywords
junior middle school Chinese
expanding teaching
effect
problems
route
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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