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“快乐体育”视角下的体育运动训练质量提升路径探讨
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作者 王生珍 《成才之路》 2025年第4期101-104,共4页
在“快乐体育”视角下,体育运动训练存在训练强度和难度失衡、训练内容单调乏味、训练过程缺乏个性化指导、运动训练安全保障不足等问题,直接影响学生的身体素质与体育兴趣的培养。文章从实施分层教学与个性化设计、平衡训练强度与难度... 在“快乐体育”视角下,体育运动训练存在训练强度和难度失衡、训练内容单调乏味、训练过程缺乏个性化指导、运动训练安全保障不足等问题,直接影响学生的身体素质与体育兴趣的培养。文章从实施分层教学与个性化设计、平衡训练强度与难度,整合游戏化元素、提升训练内容的趣味性和吸引力,引入多元评价体系、激励学生积极参与,强化安全教育与设施保障、优化训练安全保障机制等方面,对“快乐体育”视角下的体育运动训练质量提升路径进行探讨,旨在促进学生身心健康全面发展,激发其体育运动的兴趣。 展开更多
关键词 “快乐体育”理念 小学体育 运动训练 质量提升 人才培养
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创新教育理念在数学教学中的渗透探研 被引量:2
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作者 张雪萍 《成才之路》 2023年第21期133-136,共4页
创新教育是时代发展的必然趋势,有利于促进学生成长成才。在数学教学过程中,教师应从创新教育理念出发,对教学方式方法不断进行创新,以满足学生的学习需求,让学生在和谐、轻松的课堂上实现综合能力和数学思维的培养,成长为具有创造力和... 创新教育是时代发展的必然趋势,有利于促进学生成长成才。在数学教学过程中,教师应从创新教育理念出发,对教学方式方法不断进行创新,以满足学生的学习需求,让学生在和谐、轻松的课堂上实现综合能力和数学思维的培养,成长为具有创造力和实践力的人才。创新教育理念在数学教学中的渗透应从以下几方面着手:培养创新意识,端正学习态度;培养创新思维,激发学习兴趣;培养创新能力,落实以人为本的教育理念;培养创新人格,提升核心素养;培养创新精神,实现知识迁移。 展开更多
关键词 创新教育理念 小学数学 小学生 创造力 实践力
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互联网多媒体数字信息化下的语文阅读研究 被引量:1
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作者 姜英 《数字通信世界》 2020年第11期231-232,共2页
近年来,我国科技实力逐渐增强,与各个领域的结合也日益密切。在教育领域,多媒体技术的普遍应用,逐渐让教学过程更加信息化,教师能够将原本抽象的内容通过技术手段直观的摆在学生面前,让学生更好的对所学知识进行理解。在语文学习的过程... 近年来,我国科技实力逐渐增强,与各个领域的结合也日益密切。在教育领域,多媒体技术的普遍应用,逐渐让教学过程更加信息化,教师能够将原本抽象的内容通过技术手段直观的摆在学生面前,让学生更好的对所学知识进行理解。在语文学习的过程中,也需要通过多媒体技术,对学习中的重点与难点进行针对性理解。尤其是语文阅读的学习中,教师可以利用多媒体技术构建良好的教学情境,让学生在课堂上对所阅读的内容能够身临其境,更好的进行阅读体验,把握文章感情。当然,利用多媒体技术辅助教学时也应该注意采用科学合理的方式,以更好的提高教师的教学质量,保障学生全面发展。 展开更多
关键词 互联网 多媒体技术 语文阅读
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道德与法治教学应用生活案例探讨
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作者 纪润梅 《成才之路》 2021年第7期32-33,共2页
教师在道德与法治教学中要善于应用生活案例,启迪学生心灵,激发学生学习兴趣,使学生能够在学习与探究中感悟人生哲理。文章从注重拓宽生活案例的选择渠道、增进学生对生活案例的理解、优化生活案例的设计、做好生活案例和教学内容的衔... 教师在道德与法治教学中要善于应用生活案例,启迪学生心灵,激发学生学习兴趣,使学生能够在学习与探究中感悟人生哲理。文章从注重拓宽生活案例的选择渠道、增进学生对生活案例的理解、优化生活案例的设计、做好生活案例和教学内容的衔接、利用生活案例开展实践活动等几个方面,对道德与法治教学如何应用生活案例进行探讨。 展开更多
关键词 道德与法治 生活案例 生活化教学 思想道德教育 教学效果
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