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单元主题教学导学课在小学英语教学中的应用——评《小学英语教学设计》被引量：3: 1; 作者李昌生《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第1期163-163,共1页; 单元主题教学导学课是当前小学英语教学研究中的一项重要课题,其教学思路基于对学生的英语知识和实践能力进行进一步培养,是一种创新的教学方式,这种教学方式也能够适应当前小学英语教材的改革。小学阶段的英语教学主要以培养小学生的... 展开更多; 关键词小学英语教学单元主题教学导学课小学英语教材英语素养教学方式教学思路贯穿式; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育信息化背景下小学语文教学中微课的运用被引量：3: 2; 作者陈芳琴《中国新通信》 2022年第17期155-157,共3页; 随着信息化时代的发展,信息化包含的数据运行具有多样化、海量化、快捷性等特点,在社会发展中发挥了巨大作用。现阶段我国教育改革也受到了信息化的影响,将多媒体资源引入教学过程中,以此提升各个学科的教学水平,而微课教学作为信息化... 展开更多; 关键词教育信息化小学语文教学微课教学方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈小学语文智能化高效阅读指导策略研究被引量：2: 3; 作者张小燕《中国新通信》 2023年第13期182-184,共3页; 随着信息技术的不断发展,对教师的要求也越来越高。而语文作为小学阶段重要学科之一,着重培养学生的人文素养,对小学生的成长有很大的影响。应用“互联网+”提高小学语文教学水平,从阅读教学角度进行智能化建设,并落实行之有效的阅读指... 展开更多; 关键词小学语文智能化高效阅读指导策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

探究式学习策略在科学实验教学中的应用刍论被引量：1: 4; 作者崔高周《成才之路》 2021年第6期139-140,共2页; 探究式学习有利于培养学生的科学思维,有利于提升学生的实验能力、动手操作能力和自主学习能力。在科学实验教学中开展探究性学习,教师要结合教材内容确定探究主题,借助师生互动引导学生探究,结合知识应用强调实验过程,提高实验教学效... 展开更多; 关键词小学科学实验教学教学效率教学质量科学素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文教学中读写结合的思考: 5; 作者周秋霞《成才之路》 2022年第21期85-88,共4页; 语文教学中,阅读和写作密不可分,阅读是写作的基础,写作是阅读的应用,只有将读写紧密结合起来,语文教学才能相得益彰,学生的语文能力和素养才能得到全面提升。读不在多,但求得法;写不在多,但求扎实。以读促写拓宽写作思路,以写促读增强... 展开更多; 关键词小学语文阅读写作读写结合; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名单元主题教学导学课在小学英语教学中的应用——评《小学英语教学设计》被引量：3: 1; 作者李昌生; 机构甘肃省平凉市静宁县德顺小学; 出处《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第1期163-163,共1页; 文摘单元主题教学导学课是当前小学英语教学研究中的一项重要课题,其教学思路基于对学生的英语知识和实践能力进行进一步培养,是一种创新的教学方式,这种教学方式也能够适应当前小学英语教材的改革。小学阶段的英语教学主要以培养小学生的基本英语素养,丰富小学生的精神内涵为主。小学英语的教学方案制订可以依靠某一主题来对整个单元的知识点进行贯穿式的教学,这样也能够体现出小学英语教学的本质。; 关键词小学英语教学单元主题教学导学课小学英语教材英语素养教学方式教学思路贯穿式; 分类号 G623.31 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育信息化背景下小学语文教学中微课的运用被引量：3: 2; 作者陈芳琴; 机构甘肃省平凉市静宁县德顺小学; 出处《中国新通信》 2022年第17期155-157,共3页; 文摘随着信息化时代的发展,信息化包含的数据运行具有多样化、海量化、快捷性等特点,在社会发展中发挥了巨大作用。现阶段我国教育改革也受到了信息化的影响,将多媒体资源引入教学过程中,以此提升各个学科的教学水平,而微课教学作为信息化教学的一种方式,能够利用学生碎片化时间提升学习效果,促进学生进行系统化学习,使其在获得新知识的同时还能巩固自身学习基础。小学语文教学具有基础性作用,对学生日后发展的影响较大,而在语文学科中运用微课教学方法,能够有效挖掘语文教学资源,提升教师教学能力,为学生学习提供信息化帮助,从而培养学生语文学科素养。基于此,本文从教育信息化本身内涵和特点出发,对小学语文教育教学中微课的有效运用进行探究,旨在为教育教学研究人员的调研工作提供参考性建议。; 关键词教育信息化小学语文教学微课教学方式; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈小学语文智能化高效阅读指导策略研究被引量：2: 3; 作者张小燕; 机构甘肃省平凉市静宁县德顺小学; 出处《中国新通信》 2023年第13期182-184,共3页; 文摘随着信息技术的不断发展,对教师的要求也越来越高。而语文作为小学阶段重要学科之一,着重培养学生的人文素养,对小学生的成长有很大的影响。应用“互联网+”提高小学语文教学水平,从阅读教学角度进行智能化建设,并落实行之有效的阅读指导策略势在必行。因此,文章研究智能高效阅读指导策略,结合新课改背景下的小学语文教学发展需求,对高效阅读指导策略的落实要点进行分析,进而提出行之有效的小学语文阅读指导策略。; 关键词小学语文智能化高效阅读指导策略; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探究式学习策略在科学实验教学中的应用刍论被引量：1: 4; 作者崔高周; 机构甘肃省平凉市静宁县德顺小学; 出处《成才之路》 2021年第6期139-140,共2页; 基金甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“小学科学实验教学中学生探究式学习方法研究”(课题批准号:GS[2019]GHB1090)研究成果。; 文摘探究式学习有利于培养学生的科学思维,有利于提升学生的实验能力、动手操作能力和自主学习能力。在科学实验教学中开展探究性学习,教师要结合教材内容确定探究主题,借助师生互动引导学生探究,结合知识应用强调实验过程,提高实验教学效率和教学质量,提升学生科学素养。; 关键词小学科学实验教学教学效率教学质量科学素养; Keywords primary school science experimental teaching teaching efficiency teaching quality scientific competence; 分类号 G623.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语文教学中读写结合的思考: 5; 作者周秋霞; 机构甘肃省平凉市静宁县德顺小学; 出处《成才之路》 2022年第21期85-88,共4页; 文摘语文教学中,阅读和写作密不可分,阅读是写作的基础,写作是阅读的应用,只有将读写紧密结合起来,语文教学才能相得益彰,学生的语文能力和素养才能得到全面提升。读不在多,但求得法;写不在多,但求扎实。以读促写拓宽写作思路,以写促读增强对文字的敏感程度,才能让学生的语文素养稳步提高。文章提出读写结合要把学生的感受作为切入点,阐述语文教学中读写结合的重要性,分析语文教学中读写结合的现状,探讨语文教学中读写结合的策略。; 关键词小学语文阅读写作读写结合; Keywords primary school Chinese read writing combination of reading and writing; 分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G623.24 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	单元主题教学导学课在小学英语教学中的应用——评《小学英语教学设计》	李昌生	《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教育信息化背景下小学语文教学中微课的运用	陈芳琴	《中国新通信》	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	谈小学语文智能化高效阅读指导策略研究	张小燕	《中国新通信》	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	探究式学习策略在科学实验教学中的应用刍论	崔高周	《成才之路》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	语文教学中读写结合的思考	周秋霞	《成才之路》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料