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题名小学班主任班级精细化管理策略探究
被引量：1
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作者
刘玉芳
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机构
甘肃省定西市临洮县衙下集镇鹁鸽崖小学
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出处
《教育界》
2024年第31期14-16,共3页
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文摘
有效的班级精细化管理,既能做到科学约束学生的日常行为,也能切实培养学生的健全人格,助力学生实现综合发展。文章从基本概念与实施作用两个角度入手,对班主任班级精细化管理作简要分析,在此基础上,进一步提出小学班主任班级精细化管理的实施策略,立足制度、情感、评价、共育等四个角度,落实班级精细化管理策略,旨在增强学生规范意识和学习信心,让学生在良好的班级环境中实现全面进步。
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关键词
小学
班主任
班级管理
精细化管理
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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