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培养小学生数学语言表达能力的点滴感悟 被引量:1
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作者 张玉萍 李国凤 《教师》 2017年第12期57-57,共1页
华罗庚先生曾提出,学生在数学表达上要“想得清楚,说得明白,写得干净”.事实上,学生学习数学时遇到的很多困难都是由于不能理解数学语言的意义和不能正确使用准确的数学语言而弓丨起的,所以丰富小学生的数学语言系统,培养学生的数学语... 华罗庚先生曾提出,学生在数学表达上要“想得清楚,说得明白,写得干净”.事实上,学生学习数学时遇到的很多困难都是由于不能理解数学语言的意义和不能正确使用准确的数学语言而弓丨起的,所以丰富小学生的数学语言系统,培养学生的数学语言表达能力,对发展学生数学思维、培养学生数学能力和素质有着重要的现实意义.如何培养学生的数学语言表达能力呢? 展开更多
关键词 数学语言表达能力 小学生 培养 感悟 数学表达 语言系统 数学思维 数学能力
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小学低年级学生数学语言表达能力培养策略
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作者 党玉平 张玉萍 《教师》 2018年第6期54-54,共1页
小学低年级是学生数学学习的奠基时期,学好低年级数学,能够为学生更高层次的数学学习打好扎实的基础。文章对培养低年级学生数学语言能力的作用与策略进行了初步探讨。
关键词 低年级 小学数学 语言表达能力
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创办音乐合唱社团助力美育功能发挥 被引量:1
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作者 王燕玲 张振华 《北方音乐》 2020年第3期199-199,201,共2页
作为艺术教育的主要形式,音乐承担着校园美育的重要任务,尤其是农村学校,学生进行的课外学习活动比较少,音乐不仅可以有效丰富学生的课外生活,还可以很好地培养学生对音乐的兴趣爱好,陶冶学生的情操.提升学生感受美、鉴赏美、创造美的能... 作为艺术教育的主要形式,音乐承担着校园美育的重要任务,尤其是农村学校,学生进行的课外学习活动比较少,音乐不仅可以有效丰富学生的课外生活,还可以很好地培养学生对音乐的兴趣爱好,陶冶学生的情操.提升学生感受美、鉴赏美、创造美的能力.本文从音乐合唱社团有效组织的角度,探索如何更好地发挥音乐的美育功能,落实核心素养教育理念,助力农村学校学生全面发展. 展开更多
关键词 音乐 合唱社团 美育
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