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从学科核心素养谈高中思想政治课的教学设计
被引量:
2
1
作者
曾红芸
《教师》
2018年第14期31-31,共1页
高中思想政治学科是提升学生思想道德品质、发展学校品德教育的重要渠道之一。高中思想政治教师进行教学设计应当从学科的核心素养出发,通过对课堂的不断完善,达到学科育人的根本目的。基于此背景,文章作者就从学科核心素养谈一谈高中...
高中思想政治学科是提升学生思想道德品质、发展学校品德教育的重要渠道之一。高中思想政治教师进行教学设计应当从学科的核心素养出发,通过对课堂的不断完善,达到学科育人的根本目的。基于此背景,文章作者就从学科核心素养谈一谈高中思想政治课的教学设计的心得。
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关键词
核心素养
高中思想政治课
教学设计
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职称材料
“自学·议论·引导”教学法在初中数学教学中的实践应用
被引量:
3
2
作者
蔺娟
《教育界》
2022年第30期74-76,共3页
在新课程改革的推动下,培养学生综合能力、实现学生全面发展成为教育工作的重要内容。教师在初中教学中创新应用“自学·议论·引导”教学法,能够帮助学生提高学习兴趣,增强学生的学习能力。文章基于当前初中阶段的数学教学现状...
在新课程改革的推动下,培养学生综合能力、实现学生全面发展成为教育工作的重要内容。教师在初中教学中创新应用“自学·议论·引导”教学法,能够帮助学生提高学习兴趣,增强学生的学习能力。文章基于当前初中阶段的数学教学现状,思考探究“自学·议论·引导”教学法的应用措施,以提高学生综合能力,优化数学教学效果。
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关键词
自学
议论
引导
初中数学
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职称材料
教育赋能,为造就拔尖创新人才奠基——学生成长系列线上圆桌论坛实录
3
作者
侯京华
董欢欢
+6 位作者
段平凡
孙梅
杨东荣
邓胜旺
刘照涌
王茜
马德虎
《教育家》
2023年第14期20-23,共4页
当前,世界面临百年未有之大变局,科技和人才竞争日趋激烈。教育是创新人才培养的基础工程,中小学阶段是创新人才成长的“拔节孕穗期”。中国科学院院士汤涛指出:在基础教育受到的“伤害”越大,成长为创新人才的可能性就越小。可见,培养...
当前,世界面临百年未有之大变局,科技和人才竞争日趋激烈。教育是创新人才培养的基础工程,中小学阶段是创新人才成长的“拔节孕穗期”。中国科学院院士汤涛指出:在基础教育受到的“伤害”越大,成长为创新人才的可能性就越小。可见,培养拔尖创新人才,中小学教育人重担在肩。如何在这一阶段培养学生的创新素养,做好拔尖创新人才的早期培养工作?本期《教育家》线上圆桌论坛邀请中小学校长进行探讨。
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关键词
拔尖创新人才
中小学阶段
中小学校长
创新素养
中国科学院院士
中小学教育
早期培养
人才竞争
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职称材料
巧思维切入 妙技巧类比——一道离心率的求解
4
作者
廖昕
《数理化解题研究》
2022年第28期101-103,共3页
涉及圆锥曲线中的离心率问题,是历年高考中的常见考点之一,文章结合一道模拟题的实例,发散思维,多角度切入,类比拓展,引领并总结破解技巧与应用.
关键词
椭圆
离心率
二次函数
圆
三角
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职称材料
题名
从学科核心素养谈高中思想政治课的教学设计
被引量:
2
1
作者
曾红芸
机构
甘肃省兰州市第三中学
出处
《教师》
2018年第14期31-31,共1页
文摘
高中思想政治学科是提升学生思想道德品质、发展学校品德教育的重要渠道之一。高中思想政治教师进行教学设计应当从学科的核心素养出发,通过对课堂的不断完善,达到学科育人的根本目的。基于此背景,文章作者就从学科核心素养谈一谈高中思想政治课的教学设计的心得。
关键词
核心素养
高中思想政治课
教学设计
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“自学·议论·引导”教学法在初中数学教学中的实践应用
被引量:
3
2
作者
蔺娟
机构
甘肃省兰州市第三中学
出处
《教育界》
2022年第30期74-76,共3页
文摘
在新课程改革的推动下,培养学生综合能力、实现学生全面发展成为教育工作的重要内容。教师在初中教学中创新应用“自学·议论·引导”教学法,能够帮助学生提高学习兴趣,增强学生的学习能力。文章基于当前初中阶段的数学教学现状,思考探究“自学·议论·引导”教学法的应用措施,以提高学生综合能力,优化数学教学效果。
关键词
自学
议论
引导
初中数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育赋能,为造就拔尖创新人才奠基——学生成长系列线上圆桌论坛实录
3
作者
侯京华
董欢欢
段平凡
孙梅
杨东荣
邓胜旺
刘照涌
王茜
马德虎
机构
不详
广东教育
学
会专委会
黑龙江省大庆实验中
学
党委
山东省聊城市莘县新城高级中
学
党委
广东仲元中
学
党委
甘肃省兰州市第三中学
兰州市
政府
山东省新泰市青云小
学
宁夏回族自治区银川市金凤区第三小
学
出处
《教育家》
2023年第14期20-23,共4页
文摘
当前,世界面临百年未有之大变局,科技和人才竞争日趋激烈。教育是创新人才培养的基础工程,中小学阶段是创新人才成长的“拔节孕穗期”。中国科学院院士汤涛指出:在基础教育受到的“伤害”越大,成长为创新人才的可能性就越小。可见,培养拔尖创新人才,中小学教育人重担在肩。如何在这一阶段培养学生的创新素养,做好拔尖创新人才的早期培养工作?本期《教育家》线上圆桌论坛邀请中小学校长进行探讨。
关键词
拔尖创新人才
中小学阶段
中小学校长
创新素养
中国科学院院士
中小学教育
早期培养
人才竞争
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧思维切入 妙技巧类比——一道离心率的求解
4
作者
廖昕
机构
甘肃省兰州市第三中学
出处
《数理化解题研究》
2022年第28期101-103,共3页
文摘
涉及圆锥曲线中的离心率问题,是历年高考中的常见考点之一,文章结合一道模拟题的实例,发散思维,多角度切入,类比拓展,引领并总结破解技巧与应用.
关键词
椭圆
离心率
二次函数
圆
三角
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从学科核心素养谈高中思想政治课的教学设计
曾红芸
《教师》
2018
2
在线阅读
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职称材料
2
“自学·议论·引导”教学法在初中数学教学中的实践应用
蔺娟
《教育界》
2022
3
在线阅读
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职称材料
3
教育赋能,为造就拔尖创新人才奠基——学生成长系列线上圆桌论坛实录
侯京华
董欢欢
段平凡
孙梅
杨东荣
邓胜旺
刘照涌
王茜
马德虎
《教育家》
2023
0
在线阅读
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职称材料
4
巧思维切入 妙技巧类比——一道离心率的求解
廖昕
《数理化解题研究》
2022
0
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