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题名暗示教学法在初中英语教学中的应用
被引量：1
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作者
苟玉玲
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机构
甘肃省临洮县辛店镇下寨子学校
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出处
《英语广场（学术研究）》
2023年第6期129-132,共4页
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文摘
随着新课标改革不断深入,我国初中阶段的教学模式也在不断创新,如心理学家洛扎诺夫创造的暗示教学法逐步被应用于初中的英语教学中,暗示教学法指的是采用“心理暗示”开展教学的方式,能够有效强化学生的学习积极性,并促使其学习效率得到有效提高,同时还有助于学生在学习过程中获取较为新鲜的体验,能够对课堂教学时刻保持关注。本文在初中英语教学中应用暗示教学法时,从语言暗示与鼓励、音乐塑造良好课堂氛围、优化评价体系以及改善师生关系四点出发,以期该教学法能够充分提高初中英语教学的质量与效率。
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关键词
新课改
暗示教学法
英语教学
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名初中计算机教学中的问题及其对策探讨
被引量：2
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作者
白君花
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机构
甘肃省临洮县辛店镇下寨子学校
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出处
《成才之路》
2020年第17期26-27,共2页
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文摘
计算机应用能力是初中生今后学习、生活与工作中必不可少的一项重要技能,初中生必须具备一定的计算机应用能力。计算机教师应正确、客观分析计算机教学中存在的问题,不断探索和创新教学方法,提高计算机课程教学质量,为培养计算机专业人才打下坚实基础,不断提高学生的信息技术水平。
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关键词
初中
计算机教学
问题
对策
教学设施
重视度
分层次教学
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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