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题名多媒体辅助小学语文阅读教学的思考
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作者
孙淑菊
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机构
甘肃省临洮县椒山小学
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出处
《中国新通信》
2024年第2期194-196,共3页
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文摘
随着科技的不断发展,多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。在小学语文阅读教学中,多媒体技术的应用为学生提供了更加生动、形象的学习资源,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。虽然多媒体技术有很多优势,但过度使用也可能导致学生注意力分散、缺乏深度思考等问题。教师应根据实际情况,灵活运用多种教学手段,提高教学效果。本文首先分析了多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用现状,然后探讨了多媒体辅助教学的优势与不足,最后提出了相应的教学策略,以期为小学语文阅读教学提供参考。
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关键词
多媒体
小学语文阅读教学
策略
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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