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基于家校合作模式的小学语文阅读教学
1
作者
李花花
《教育界》
2024年第34期86-88,共3页
在小学语文阅读教学中,教师合理利用家校合作模式开展教学活动,不仅可以丰富教学的内容与形式,还能借助家庭教育让学生进行知识巩固和课外阅读,从而有效增加他们的阅读量,使他们养成良好的阅读习惯,提升阅读教学的质量。阐述基于家校合...
在小学语文阅读教学中,教师合理利用家校合作模式开展教学活动,不仅可以丰富教学的内容与形式,还能借助家庭教育让学生进行知识巩固和课外阅读,从而有效增加他们的阅读量,使他们养成良好的阅读习惯,提升阅读教学的质量。阐述基于家校合作模式开展小学语文阅读教学的策略,旨在达到上述效果。
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关键词
小学语文
阅读教学
家校合作
“快乐读书吧”
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题名
基于家校合作模式的小学语文阅读教学
1
作者
李花花
机构
甘肃省临夏回族自治州临夏市城郊镇肖家小学
出处
《教育界》
2024年第34期86-88,共3页
文摘
在小学语文阅读教学中,教师合理利用家校合作模式开展教学活动,不仅可以丰富教学的内容与形式,还能借助家庭教育让学生进行知识巩固和课外阅读,从而有效增加他们的阅读量,使他们养成良好的阅读习惯,提升阅读教学的质量。阐述基于家校合作模式开展小学语文阅读教学的策略,旨在达到上述效果。
关键词
小学语文
阅读教学
家校合作
“快乐读书吧”
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于家校合作模式的小学语文阅读教学
李花花
《教育界》
2024
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