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远程教育中学习者个体需要与学习方式的自我选择 被引量:10
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作者 梁九义 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期39-41,共3页
本文以个案研究的形式分析了需要对学习方式选择的影响。笔者从 2 0 0 0年招收的法学本科和园艺专科两个专业的学生中选取了 5位学生进行分析和比较 ,对需要与学习方式选择之间的内在联系作了探讨与研究。研究结果表明 ,学习个体之间不... 本文以个案研究的形式分析了需要对学习方式选择的影响。笔者从 2 0 0 0年招收的法学本科和园艺专科两个专业的学生中选取了 5位学生进行分析和比较 ,对需要与学习方式选择之间的内在联系作了探讨与研究。研究结果表明 ,学习个体之间不同的需要影响学生对学习方式作出不同的选择。作为教师要根据学生的不同需要引导学生正确选择学习方式 。 展开更多
关键词 远程教育 学习者 个体需要 学习方式 选择
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试论现代远程教育中的学生自治 被引量:2
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作者 梁九义 《远程教育杂志》 2003年第2期7-9,共3页
文章从远程教育学生自治的涵义及相关理论入手,分析了学生自治的主体条件及环境因素。文章认为学生自治不仅是远程教育和远程学习追求的目标,而应该在远程学习一开始就存在,这是远程教育理论和教育对象特点所决定了的。而且人现阶段远... 文章从远程教育学生自治的涵义及相关理论入手,分析了学生自治的主体条件及环境因素。文章认为学生自治不仅是远程教育和远程学习追求的目标,而应该在远程学习一开始就存在,这是远程教育理论和教育对象特点所决定了的。而且人现阶段远程教育的环境状况看,实现最基本的学生自治的条件已初步具务。因此院样不应过多控制学生的学习,而应以提高自身的服务质量为重点。 展开更多
关键词 现代远程教育 学生自治 服务质量 教育理论 开放教学 自主学习
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