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用数学对称原理解决地球运动的相关问题被引量：1: 1; 作者鱼建英《地理教学》 2015年第4期39-40,54,共3页; 地球运动问题是高考中的重点、难点和高频考点,利用数学对称原理解决高考中有关地球运动的相关问题,是地理教学的尝试和对传统教学方法的革新。本文试图引导文科师生运用理科知识解决地理问题,培养文科学生的理科思维意识和能力。; 关键词对称原理地球运动数学; 在线阅读下载PDF 职称材料

《政治生活》中“监督权”的教学剖析: 2; 作者苟强白彦军《教学与管理（中学版）》北大核心 2017年第10期60-61,共2页; 公民的监督权、人大代表的监督权和国家机关的监督权三者之间,既有区别,又有联系。公民的监督权和人大代表的监督权是个体权,国家机关的监督权是集体权;个体权是集体权的基础。政治监督权与自治监督权,在监督的主体、监督的对象、监督... 展开更多; 关键词政治监督权自治监督权人大代表的监督权人大的监督权; 在线阅读下载PDF 职称材料

辅助线法在弯曲等值线中的应用: 3; 作者鱼建英《地理教学》 2010年第20期40-41,共2页; 弯曲等值线数值大小的判断，既是高三地理教师教学的重点和难点，又是高考的高频率考点，更是学生理解和掌握运用的难点。鉴于此，地理教师在日常教学中为了让学生能掌握好这个重点和难点，总结了大量有利于学生机械记忆的口诀。笔者认... 展开更多; 关键词等值线弯曲辅助线法应用地理教师学生高频率口诀; 在线阅读下载PDF 职称材料

“山谷中突遇山洪、泥石流灾害时逃生路线的选择”实践活动设计: 4; 作者鱼建英《地理教学》 2013年第14期23-24,共2页; 【课题提出】在人教版《普通高中课程标准实验教科书·自然灾害与防治（地理）》（选修五）中，关于在野外遇到泥石流时，教材讲述的逃生路线是“要向垂直于泥石流前进的方向跑”。义如近年来关于自然灾害考查的一道练习题：读图... 展开更多; 关键词泥石流灾害逃生路线实践活动山洪山谷自然灾害实验教科书课程标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

教海拾贝太阳直射点回归运动示意图的妙用: 5; 作者鱼建英《地理教学》 2015年第11期64-64,63,共2页; 在地球运动教学中，广大教师部在使用太阳直射点回归运动示意图（图1），但是大家对这幅图的使用还仅仅局限于太阳直射点的回归运动，没有充分挖掘这幅图的教学妙用。一、确定太阳直射点所在半球及移动方向如图2所示，在图中明确二... 展开更多; 关键词太阳直射点地球运动北回归线示意图移动方向南半球夏至日国庆节; 在线阅读下载PDF 职称材料

用等值线性质定等值线大小: 6; 作者鱼建英《地理教学》 2013年第11期63-63,共1页; 等值线性质是相邻两条等值线数值相等或相差一倍等值距。这是所有等值线大小判断的基础，也是地理教师归纳的各种方法的基础。; 关键词等值线性质地理教师基础; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用数学对称原理解决地球运动的相关问题被引量：1: 1; 作者鱼建英; 机构甘肃省兰州市外国语高级中学; 出处《地理教学》 2015年第4期39-40,54,共3页; 文摘地球运动问题是高考中的重点、难点和高频考点,利用数学对称原理解决高考中有关地球运动的相关问题,是地理教学的尝试和对传统教学方法的革新。本文试图引导文科师生运用理科知识解决地理问题,培养文科学生的理科思维意识和能力。; 关键词对称原理地球运动数学; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《政治生活》中“监督权”的教学剖析: 2; 作者苟强白彦军; 机构甘肃省镇原县镇原中学甘肃省兰州市外国语高级中学; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2017年第10期60-61,共2页; 文摘公民的监督权、人大代表的监督权和国家机关的监督权三者之间,既有区别,又有联系。公民的监督权和人大代表的监督权是个体权,国家机关的监督权是集体权;个体权是集体权的基础。政治监督权与自治监督权,在监督的主体、监督的对象、监督的法律依据、监督的性质等方面互有差别,但也有相通之处。; 关键词政治监督权自治监督权人大代表的监督权人大的监督权; 分类号 G633.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名辅助线法在弯曲等值线中的应用: 3; 作者鱼建英; 机构甘肃兰州市外国语高级中学; 出处《地理教学》 2010年第20期40-41,共2页; 文摘弯曲等值线数值大小的判断，既是高三地理教师教学的重点和难点，又是高考的高频率考点，更是学生理解和掌握运用的难点。鉴于此，地理教师在日常教学中为了让学生能掌握好这个重点和难点，总结了大量有利于学生机械记忆的口诀。笔者认为：虽然机械的记忆口诀固然可以让学生做对题，得到理想的分数，但是机械的口诀让学生失去了探索弯曲等值线理性规律的重要环节。; 关键词等值线弯曲辅助线法应用地理教师学生高频率口诀; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“山谷中突遇山洪、泥石流灾害时逃生路线的选择”实践活动设计: 4; 作者鱼建英; 机构甘肃省兰州市外国语高级中学; 出处《地理教学》 2013年第14期23-24,共2页; 文摘【课题提出】在人教版《普通高中课程标准实验教科书·自然灾害与防治（地理）》（选修五）中，关于在野外遇到泥石流时，教材讲述的逃生路线是“要向垂直于泥石流前进的方向跑”。义如近年来关于自然灾害考查的一道练习题：读图回答：; 关键词泥石流灾害逃生路线实践活动山洪山谷自然灾害实验教科书课程标准; 分类号 X43 [环境科学与工程—灾害防治]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教海拾贝太阳直射点回归运动示意图的妙用: 5; 作者鱼建英; 机构甘肃省兰州市外国语高级中学; 出处《地理教学》 2015年第11期64-64,63,共2页; 文摘在地球运动教学中，广大教师部在使用太阳直射点回归运动示意图（图1），但是大家对这幅图的使用还仅仅局限于太阳直射点的回归运动，没有充分挖掘这幅图的教学妙用。一、确定太阳直射点所在半球及移动方向如图2所示，在图中明确二分二至日后，给定任何日期或是时段，都可以清楚地看到太阳直射点所在的半球和移动方向。如3月12日，在图中位置如点A所示，太阳直射点位于南半球并正在向北移动。再如“五·一”国际劳动节到我国国庆节，在图中位置如点B至C所示，太阳直射点在“五·一”至夏至日期间直射北半球并向北运动，夏至日直射北回归线，夏至日至秋分日期间直射北半球并向南移动，秋分日直射赤道，秋分日至国庆节期间直射南半球并向南移动。; 关键词太阳直射点地球运动北回归线示意图移动方向南半球夏至日国庆节; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用等值线性质定等值线大小: 6; 作者鱼建英; 机构甘肃省兰州市外国语高级中学; 出处《地理教学》 2013年第11期63-63,共1页; 文摘等值线性质是相邻两条等值线数值相等或相差一倍等值距。这是所有等值线大小判断的基础，也是地理教师归纳的各种方法的基础。; 关键词等值线性质地理教师基础; 分类号 P208 [天文地球—地图制图学与地理信息工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	用数学对称原理解决地球运动的相关问题	鱼建英	《地理教学》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	《政治生活》中“监督权”的教学剖析	苟强白彦军	《教学与管理（中学版）》北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	辅助线法在弯曲等值线中的应用	鱼建英	《地理教学》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“山谷中突遇山洪、泥石流灾害时逃生路线的选择”实践活动设计	鱼建英	《地理教学》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	教海拾贝太阳直射点回归运动示意图的妙用	鱼建英	《地理教学》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	用等值线性质定等值线大小	鱼建英	《地理教学》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料