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社会生态学理论视域下影响青少年运动健康行为的因素被引量：40: 1; 作者代俊陈瀚 +2 位作者李菁郑家鲲林楠《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第3期35-41,共7页; 基于社会生态学理论模型,分析社会生态学理论作用于运动健康行为的工作原理,发现主要有4个核心原则:对健康行为的影响是综合性、多层面的;不同层次的影响因素相互作用;社会生态模型中各系统之间存在等级层次的区别;多个层面共同干预是... 展开更多; 关键词社会生态学青少年运动健康行为影响因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

社会生态学视角下青少年校外身体活动行为的影响因素研究被引量：35: 2; 作者代俊陈瀚《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第4期371-377,共7页; 以社会生态学理论为基础,运用结构方程模型分析,从个体层、人际层和社区层探讨影响青少年校外身体活动行为的多重因素及各层次因素的影响路径关系。采用校外中大强度身体活动量、自我效能、身体活动益处/障碍、活动愉悦、家庭支持/同伴... 展开更多; 关键词青少年校外身体活动行为社会生态学理论结构方程模型中大强度身体活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

青少年校内身体活动行为促进的社会生态因素及路径被引量：25: 3; 作者代俊陈瀚《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期85-91,共7页; 目的:从个体、人际和组织等层面探讨青少年校内身体活动行为促进的社会生态因素,通过结构方程模型进一步探讨各层次因素的影响路径及交互关系。方法:以我国7个市共6个年级的2 942名在校学生为对象,采用校内中大强度身体活动量、自我效... 展开更多; 关键词青少年校内身体活动行为社会生态学结构方程模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

以价值为基础的职业技术教育原则模式演变被引量：2: 4; 作者 Reynaldo L.Martinez Jr. 陈贤旭《中国职业技术教育》北大核心 2009年第30期52-58,共7页; 美国职业技术教育（CTE）在中等和中等后这两个层次上一直不断演化。在新的立法和教育改革的驱动下．职业教育政策和实践不断更新．也诠释出CTE的演化进程。政策和实践必须建立在坚实的原则上．而这些原则叉来源于一整套特定的哲学价值... 展开更多; 关键词美国职业技术教育哲学价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名社会生态学理论视域下影响青少年运动健康行为的因素被引量：40: 1; 作者代俊陈瀚李菁郑家鲲林楠; 机构上海体育学院体育教育训练学院瓦尔多斯塔州立大学教育与公共事业服务学院上海体育学院体育休闲与艺术学院浙江大学教育学院; 出处《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第3期35-41,共7页; 基金国家社会科学基金资助青年项目(13CTY031); 文摘基于社会生态学理论模型,分析社会生态学理论作用于运动健康行为的工作原理,发现主要有4个核心原则:对健康行为的影响是综合性、多层面的;不同层次的影响因素相互作用;社会生态模型中各系统之间存在等级层次的区别;多个层面共同干预是改变个体健康行为的最有效途径。从社会生态学健康行为模型中的5个不同层面探讨影响青少年运动健康行为的因素。提出:社会生态系统各层次中的因素对青少年运动健康行为产生不同影响,这些因素主要发生在个体的心理、家庭、学校、同伴、社区等环境中,且各因素与层次间相互作用和影响。; 关键词社会生态学青少年运动健康行为影响因素; Keywords social ecology adolescent sport and health behavior factor; 分类号 G80-05 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名社会生态学视角下青少年校外身体活动行为的影响因素研究被引量：35: 2; 作者代俊陈瀚; 机构上海体育学院瓦尔多斯塔州立大学; 出处《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第4期371-377,共7页; 基金国家社会科学基金资助项目(13CTY031) 上海市人类运动能力开发与保障重点实验室资助项目(上海体育学院)(11DZ2261100); 文摘以社会生态学理论为基础,运用结构方程模型分析,从个体层、人际层和社区层探讨影响青少年校外身体活动行为的多重因素及各层次因素的影响路径关系。采用校外中大强度身体活动量、自我效能、身体活动益处/障碍、活动愉悦、家庭支持/同伴支持、社区环境6个分量表,对2 942名青少年((14.2±2.1)岁)进行调查。结果表明:1)青少年校外身体活动行为受到个体心理、社会支持及社区环境等多种因素的影响,是多层次多因素共同作用的结果;2)这些因素和层次间会产生相互作用、相互影响,且影响力的大小有直接和间接之分;3)人际层的同伴支持和家庭支持,以及个体层的自我效能和活动障碍对青少年校外身体活动行为具有直接的影响,社区层的社区环境通过自我效能、活动障碍、同伴支持和家庭支持等变量间接对青少年校外身体活动行为产生影响,个体层的活动障碍、活动益处和活动愉悦通过自我效能间接对青少年校外身体活动行为产生影响。; 关键词青少年校外身体活动行为社会生态学理论结构方程模型中大强度身体活动; Keywords adolescents after school physical activity behavior social ecological theory structural equation model medium and high intensity physical activity; 分类号 G804.82 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名青少年校内身体活动行为促进的社会生态因素及路径被引量：25: 3; 作者代俊陈瀚; 机构上海体育学院体育教育训练学院美国瓦尔多斯塔州立大学教育与公共事业服务学院; 出处《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期85-91,共7页; 基金国家社会科学基金资助青年项目(13CTY031) 上海市人类运动能力开放与保障重点实验室资助项目(上海体育学院)(11DZ2261100); 文摘目的:从个体、人际和组织等层面探讨青少年校内身体活动行为促进的社会生态因素,通过结构方程模型进一步探讨各层次因素的影响路径及交互关系。方法:以我国7个市共6个年级的2 942名在校学生为对象,采用校内中大强度身体活动量、自我效能、活动愉悦、身体活动益处/障碍、家庭支持/同伴支持及学校环境6个分量表进行测试。结果:学校环境、同伴支持及自我效能对青少年校内中大强度身体活动量有显著影响;活动愉悦、活动障碍、活动益处及家庭支持无直接影响,但均通过自我效能变量产生间接影响。结论:不同层次社会生态因素间通过相互作用,对青少年校内身体活动行为产生直接或间接的影响;利用社会生态系统中多层面、多系统共同干预是促进青少年校内身体活动行为的有效途径。; 关键词青少年校内身体活动行为社会生态学结构方程模型; Keywords adolescents in-school PA levels social ecological model structural equation model; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以价值为基础的职业技术教育原则模式演变被引量：2: 4; 作者 Reynaldo L.Martinez Jr. 陈贤旭; 机构美国瓦尔多斯塔州立大学成人与职业教育系湖南省长沙职业技术学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2009年第30期52-58,共7页; 文摘美国职业技术教育（CTE）在中等和中等后这两个层次上一直不断演化。在新的立法和教育改革的驱动下．职业教育政策和实践不断更新．也诠释出CTE的演化进程。政策和实践必须建立在坚实的原则上．而这些原则叉来源于一整套特定的哲学价值体系。由于CTE已经发生了深刻变化，使得关于引发和证明这些变化的原则的讨论都显得空洞无意。本文回顾了关于教育哲学和原理演化历程的所有文献．这些哲学和原理一直以来都在指导着美国职业技术教育的政策制定和实践。而从历史上看．这些特定哲学价值体系和其衍生原则之间的相关性却从未被厘清．本文正是基于对以上文献、当前趋势和法规的分析，提出了一个新的哲学视野及一整套价值观念、衍生原则，以作为对美国职教事业发展的一份建言。; 关键词美国职业技术教育哲学价值; 分类号 G719.31 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	社会生态学理论视域下影响青少年运动健康行为的因素	代俊陈瀚李菁郑家鲲林楠	《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2017	40	在线阅读下载PDF 职称材料
2	社会生态学视角下青少年校外身体活动行为的影响因素研究	代俊陈瀚	《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2018	35	在线阅读下载PDF 职称材料
3	青少年校内身体活动行为促进的社会生态因素及路径	代俊陈瀚	《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2019	25	在线阅读下载PDF 职称材料
4	以价值为基础的职业技术教育原则模式演变	Reynaldo L.Martinez Jr. 陈贤旭	《中国职业技术教育》北大核心	2009	2	在线阅读下载PDF 职称材料