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迎接挑战 再创辉煌——县级电大在“注册视听生”教育试点工作中的思考
被引量:
1
1
作者
薛增强
翁志奔
《远程教育杂志》
1998年第1期44-48,共5页
电大系统“注册视听生”教育试点工作自1995年下半年开始,至今已有一年半时间。试点工作伊始,这项工作曾不仅在实行试点的十个省、自治区、计划单列市电大中,而且在整个电大系统乃至在全国成人高等教育系统中产生了强烈的反响;在试点的...
电大系统“注册视听生”教育试点工作自1995年下半年开始,至今已有一年半时间。试点工作伊始,这项工作曾不仅在实行试点的十个省、自治区、计划单列市电大中,而且在整个电大系统乃至在全国成人高等教育系统中产生了强烈的反响;在试点的电大中,更多的是为这种“宽进严出”、扩大电大开放办学程度而感到欣喜。经过一年多的办学实践,各级电大均感到做好这项教育试点工作并非一件易事,人们开始冷静下来,为继续做好这项试点工作而认真思考着。
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关键词
“注册视听生”教育
试点工作
远距离教育
县电大
迎接挑战
再创辉煌
成人高等教育
教学管理
电大系统
计算机辅助教学
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职称材料
确立服务观点,把好“三关”——我们对“注册视听生”工作的探索
2
作者
张益
《远程教育杂志》
1997年第1期22-23,共2页
注视视听生”试点工作一年多来,我们积累了一些经验,情况也有所改善,第一届视听生巩固率为50%;第二届己过去三个月,在校生目前仍是100%。之所以能取得这样的成绩,我们最深刻的体会是:要不怕困难,实事求是地敢于试验;严把关,增强“注...
注视视听生”试点工作一年多来,我们积累了一些经验,情况也有所改善,第一届视听生巩固率为50%;第二届己过去三个月,在校生目前仍是100%。之所以能取得这样的成绩,我们最深刻的体会是:要不怕困难,实事求是地敢于试验;严把关,增强“注册视听生”的凝聚力。 1995年9月,我们分校试招了财会会计专业注册视听生60名,英语专业40名。办学伊始碰到很多困难。首先是我校自身的问题。一是认识不到位,重视不够。没有看到视听生工作的成功与否,事关电大的发展前途,事关为当地社会培养更多的应用型人才,事关能否打开真正开放办学的光明大道,抱着“试试看”、“
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关键词
服务观
“三关”
应用型人才
开放办学
班主任
班级凝聚力
小学教师
专业注册
巩固率
英语专业
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职称材料
《微机应用基础》课程教学实践探讨
3
作者
薛增强
《远程教育杂志》
1996年第4期33-36,共4页
计算机不仅是当今世界最辉煌的科学技术成就之一,而且对人类科学技术的进步也产生了巨大的影响,其发展之迅速,应用之广泛,已成为现代文明的重要标志之一。电大从开办初期。就重视计算机知识的教育。并相继在部分非计算机类的专业中开设...
计算机不仅是当今世界最辉煌的科学技术成就之一,而且对人类科学技术的进步也产生了巨大的影响,其发展之迅速,应用之广泛,已成为现代文明的重要标志之一。电大从开办初期。就重视计算机知识的教育。并相继在部分非计算机类的专业中开设了有关计算机基础知识的课程,取得了良好的教学效果。近年来,随着计算机技术的不断发展和计算机应用范围的急速扩大。
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关键词
微机应用基础
课程教学
学生实验
计算机基础知识
学员
经济管理学科
文字处理
课程内容
实验教学
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职称材料
题名
迎接挑战 再创辉煌——县级电大在“注册视听生”教育试点工作中的思考
被引量:
1
1
作者
薛增强
翁志奔
机构
瑞安电大分校
永嘉
电大
分校
出处
《远程教育杂志》
1998年第1期44-48,共5页
文摘
电大系统“注册视听生”教育试点工作自1995年下半年开始,至今已有一年半时间。试点工作伊始,这项工作曾不仅在实行试点的十个省、自治区、计划单列市电大中,而且在整个电大系统乃至在全国成人高等教育系统中产生了强烈的反响;在试点的电大中,更多的是为这种“宽进严出”、扩大电大开放办学程度而感到欣喜。经过一年多的办学实践,各级电大均感到做好这项教育试点工作并非一件易事,人们开始冷静下来,为继续做好这项试点工作而认真思考着。
关键词
“注册视听生”教育
试点工作
远距离教育
县电大
迎接挑战
再创辉煌
成人高等教育
教学管理
电大系统
计算机辅助教学
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
确立服务观点,把好“三关”——我们对“注册视听生”工作的探索
2
作者
张益
机构
瑞安电大分校
出处
《远程教育杂志》
1997年第1期22-23,共2页
文摘
注视视听生”试点工作一年多来,我们积累了一些经验,情况也有所改善,第一届视听生巩固率为50%;第二届己过去三个月,在校生目前仍是100%。之所以能取得这样的成绩,我们最深刻的体会是:要不怕困难,实事求是地敢于试验;严把关,增强“注册视听生”的凝聚力。 1995年9月,我们分校试招了财会会计专业注册视听生60名,英语专业40名。办学伊始碰到很多困难。首先是我校自身的问题。一是认识不到位,重视不够。没有看到视听生工作的成功与否,事关电大的发展前途,事关为当地社会培养更多的应用型人才,事关能否打开真正开放办学的光明大道,抱着“试试看”、“
关键词
服务观
“三关”
应用型人才
开放办学
班主任
班级凝聚力
小学教师
专业注册
巩固率
英语专业
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
《微机应用基础》课程教学实践探讨
3
作者
薛增强
机构
瑞安电大分校
出处
《远程教育杂志》
1996年第4期33-36,共4页
文摘
计算机不仅是当今世界最辉煌的科学技术成就之一,而且对人类科学技术的进步也产生了巨大的影响,其发展之迅速,应用之广泛,已成为现代文明的重要标志之一。电大从开办初期。就重视计算机知识的教育。并相继在部分非计算机类的专业中开设了有关计算机基础知识的课程,取得了良好的教学效果。近年来,随着计算机技术的不断发展和计算机应用范围的急速扩大。
关键词
微机应用基础
课程教学
学生实验
计算机基础知识
学员
经济管理学科
文字处理
课程内容
实验教学
子目录
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
迎接挑战 再创辉煌——县级电大在“注册视听生”教育试点工作中的思考
薛增强
翁志奔
《远程教育杂志》
1998
1
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职称材料
2
确立服务观点,把好“三关”——我们对“注册视听生”工作的探索
张益
《远程教育杂志》
1997
0
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职称材料
3
《微机应用基础》课程教学实践探讨
薛增强
《远程教育杂志》
1996
0
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参考文献
引证文献
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