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国外专业学位研究生教育发展目标的定位与实践
被引量:
17
1
作者
栾锦红
梁红蕾
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2013年第6期74-77,共4页
对国外专业学位研究生教育发展的历史进行了梳理,在此基础上着重分析了国外专业学位研究生教育的发展目标定位和为实现发展目标而采取的各种实践措施。
关键词
国外
专业学位
研究生教育
发展目标
定位
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职称材料
论教师的教育境界
被引量:
8
2
作者
李小敏
《大学教育科学》
CSSCI
2011年第3期65-68,共4页
教育境界是教育主体觉解而形成的一种意义世界,是教育主体的"灵明"所照亮了的他所生活于其中的意义世界。教师的从教动机、教学技能、对专业角色层次的自我定位是审视教师教育境界的三个视角。"行"和"悟"...
教育境界是教育主体觉解而形成的一种意义世界,是教育主体的"灵明"所照亮了的他所生活于其中的意义世界。教师的从教动机、教学技能、对专业角色层次的自我定位是审视教师教育境界的三个视角。"行"和"悟"是教师教育境界提升的两条路径。提高对自我期望的定位、注重知识的积累、加强能力的锻炼以及学会在教育教学中反思是教师教育境界提升的方法。
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关键词
境界
教师
教育境界
教育主体
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职称材料
Vague集间的相似度量及其在方案优选中的应用
被引量:
3
3
作者
陈宇明
李达辉
王鸿绪
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2009年第7期36-38,共3页
提出了一类基于三维数表示的Vague集间相似度量。一些Vague集间相似度量是这个Vague集间相似度量的特例。提出一种方案优选的方法,并给出了该方法的应用实例。
关键词
VAGUE集
三维数表示
相似度量
方案优选
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职称材料
协助·协作·协调:国外教师组织的目标定位与发展趋向
被引量:
1
4
作者
梁红蕾
栾锦红
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第3期77-80,共4页
国外教师组织由于成员的理念诉求不同而形成工会主义教师组织与专业主义教师组织两大形态,在其发展过程中具有三大发展目标:一是经济性方面的保护(protection)功能;二是管理或政策方面的参与功能;三是教师学术和服务有关的专业自律与服...
国外教师组织由于成员的理念诉求不同而形成工会主义教师组织与专业主义教师组织两大形态,在其发展过程中具有三大发展目标:一是经济性方面的保护(protection)功能;二是管理或政策方面的参与功能;三是教师学术和服务有关的专业自律与服务功能。教师组织在未来发展过程中呈现出多元发展、合作发展以及兼具专业与工会取向等趋势。
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关键词
国外教师组织
目标定位
发展趋向
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职称材料
建构主义关照下的语文阅读教学
被引量:
2
5
作者
王昭君
《语文建设》
北大核心
2015年第2Z期7-8,共2页
阅读是语文课教学的主要内容之一。建构主义的独特学习理念为语文阅读教学提供了有益借鉴:阅读教学要体现自主性、协作性、平等性,建构理论指导下的语文阅读教学要求教师要创造轻松的阅读氛围;帮助学生建立良好的协作关系来提升阅读教...
阅读是语文课教学的主要内容之一。建构主义的独特学习理念为语文阅读教学提供了有益借鉴:阅读教学要体现自主性、协作性、平等性,建构理论指导下的语文阅读教学要求教师要创造轻松的阅读氛围;帮助学生建立良好的协作关系来提升阅读教学的质量。
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关键词
建构主义
语文阅读
启示
策略
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职称材料
学生的接受心理对语文课堂教学的影响
被引量:
1
6
作者
宁盛卫
《语文建设》
北大核心
2012年第05X期74-75,共2页
学生的接受心理是影响语文课堂教学质量的一大重要因素,学生接受心理尤为丰富,语文教师可利用学生接受心理中的期待视野因素、情感因素、人格因素等来提高课堂教学质量。
关键词
接受心理
语文
课堂教学
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职称材料
Vague集向Fuzzy集的转化方法的比较
7
作者
陈宇明
李达辉
王鸿绪
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2009年第12期55-56,共2页
证明了vague集转化为fuzzy集的三角形法和不确定度加权法都是实用方法,证明了这两种方法是相同的方法,且证明了这两种方法都是加权均值修正法的特殊情况。
关键词
VAGUE集
FUZZY集
转化方法
三角形法
不确定度加权法
加权均值修正法
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职称材料
题名
国外专业学位研究生教育发展目标的定位与实践
被引量:
17
1
作者
栾锦红
梁红蕾
机构
琼州学院
人文社科
学院
琼州学院教育科学学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2013年第6期74-77,共4页
文摘
对国外专业学位研究生教育发展的历史进行了梳理,在此基础上着重分析了国外专业学位研究生教育的发展目标定位和为实现发展目标而采取的各种实践措施。
关键词
国外
专业学位
研究生教育
发展目标
定位
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论教师的教育境界
被引量:
8
2
作者
李小敏
机构
琼州学院教育科学学院
出处
《大学教育科学》
CSSCI
2011年第3期65-68,共4页
文摘
教育境界是教育主体觉解而形成的一种意义世界,是教育主体的"灵明"所照亮了的他所生活于其中的意义世界。教师的从教动机、教学技能、对专业角色层次的自我定位是审视教师教育境界的三个视角。"行"和"悟"是教师教育境界提升的两条路径。提高对自我期望的定位、注重知识的积累、加强能力的锻炼以及学会在教育教学中反思是教师教育境界提升的方法。
关键词
境界
教师
教育境界
教育主体
Keywords
bourn
teacher
educational bourn
education subject
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
Vague集间的相似度量及其在方案优选中的应用
被引量:
3
3
作者
陈宇明
李达辉
王鸿绪
机构
琼州学院
教育
系
琼州学院
计算机
科学
与技术系
出处
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2009年第7期36-38,共3页
基金
海南省教育厅资助项目No.HJKJ200732
HJKJ2008-46~~
文摘
提出了一类基于三维数表示的Vague集间相似度量。一些Vague集间相似度量是这个Vague集间相似度量的特例。提出一种方案优选的方法,并给出了该方法的应用实例。
关键词
VAGUE集
三维数表示
相似度量
方案优选
Keywords
Vague sets
three-dimensional number representation
similarity measures
scheme optimum seeking
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
协助·协作·协调:国外教师组织的目标定位与发展趋向
被引量:
1
4
作者
梁红蕾
栾锦红
机构
琼州学院教育科学学院
琼州学院
人文社科
学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第3期77-80,共4页
文摘
国外教师组织由于成员的理念诉求不同而形成工会主义教师组织与专业主义教师组织两大形态,在其发展过程中具有三大发展目标:一是经济性方面的保护(protection)功能;二是管理或政策方面的参与功能;三是教师学术和服务有关的专业自律与服务功能。教师组织在未来发展过程中呈现出多元发展、合作发展以及兼具专业与工会取向等趋势。
关键词
国外教师组织
目标定位
发展趋向
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
建构主义关照下的语文阅读教学
被引量:
2
5
作者
王昭君
机构
琼州学院教育科学学院
出处
《语文建设》
北大核心
2015年第2Z期7-8,共2页
文摘
阅读是语文课教学的主要内容之一。建构主义的独特学习理念为语文阅读教学提供了有益借鉴:阅读教学要体现自主性、协作性、平等性,建构理论指导下的语文阅读教学要求教师要创造轻松的阅读氛围;帮助学生建立良好的协作关系来提升阅读教学的质量。
关键词
建构主义
语文阅读
启示
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学生的接受心理对语文课堂教学的影响
被引量:
1
6
作者
宁盛卫
机构
海南省
琼州学院教育科学学院
出处
《语文建设》
北大核心
2012年第05X期74-75,共2页
文摘
学生的接受心理是影响语文课堂教学质量的一大重要因素,学生接受心理尤为丰富,语文教师可利用学生接受心理中的期待视野因素、情感因素、人格因素等来提高课堂教学质量。
关键词
接受心理
语文
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
Vague集向Fuzzy集的转化方法的比较
7
作者
陈宇明
李达辉
王鸿绪
机构
琼州学院
教育
系
琼州学院
计算机
科学
技术系
出处
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2009年第12期55-56,共2页
基金
海南省教育厅资助项目No.HJKJ200732
No.HJKJ2008-46~~
文摘
证明了vague集转化为fuzzy集的三角形法和不确定度加权法都是实用方法,证明了这两种方法是相同的方法,且证明了这两种方法都是加权均值修正法的特殊情况。
关键词
VAGUE集
FUZZY集
转化方法
三角形法
不确定度加权法
加权均值修正法
Keywords
vague sets
fuzzy sets
transforming methods
triangle method
uncertain degree weight method
weight mean modified methods
分类号
TP301 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国外专业学位研究生教育发展目标的定位与实践
栾锦红
梁红蕾
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2013
17
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职称材料
2
论教师的教育境界
李小敏
《大学教育科学》
CSSCI
2011
8
在线阅读
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职称材料
3
Vague集间的相似度量及其在方案优选中的应用
陈宇明
李达辉
王鸿绪
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2009
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
协助·协作·协调:国外教师组织的目标定位与发展趋向
梁红蕾
栾锦红
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
建构主义关照下的语文阅读教学
王昭君
《语文建设》
北大核心
2015
2
在线阅读
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职称材料
6
学生的接受心理对语文课堂教学的影响
宁盛卫
《语文建设》
北大核心
2012
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
Vague集向Fuzzy集的转化方法的比较
陈宇明
李达辉
王鸿绪
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2009
0
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职称材料
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