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大思政视域下红色文化融入高校思政教学路径: 1; 作者邹顺宏《中国军转民》 2025年第4期151-153,共3页; 高校是落实“立德树人”根本任务的主阵地,高校思政教学的改革对于提升教育高质量发展至关重要。红色文化作为中国共产党领导全国人民在历史进程中创造出来的先进文化,凝聚着丰富的精神内涵。在厘清红色文化的特点及价值之基础上,需要... 展开更多; 关键词红色文化高校思政教育大思政; 在线阅读下载PDF 职称材料

师范生联合培养的实现路径探究: 2; 作者黄丽燕《教师》 2021年第32期115-116,共2页; 联合培养师范生是优化并改进教育质量的抓手和关键,是协同创新,推动我国社会主义现代化建设的基本手段。在教育开放和院校合作的背景下,共享课程资源与师资资源逐渐成为现实,通过合作学校间的课程互通、学生互换、教师互访,能够切实推... 展开更多; 关键词师范生联合培养 US合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校四维一体劳动教育目标实践路径刍议被引量：4: 3; 作者刘澈杨亚玲《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第9期60-62,共3页; 劳动教育是国民教育体系的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。同时,加强劳动教育也是发展新质生产力的重要举措,要明确高校四维一体劳动教育目标的核心要义,理清高校四维一体劳动教... 展开更多; 关键词四维一体劳动教育目标实践路径新质生产力; 在线阅读下载PDF 职称材料

“数字化”红色校史资源赋能高校思政课的价值与实践路径被引量：11: 4; 作者刘澈徐晓风《思想政治教育研究》北大核心 2023年第6期69-73,共5页; 数字化红色校史资源赋能高校思政课是高校思政课改革创新的重要举措,要以深刻把握数字化红色校史资源赋能高校思政课的重要意义为前提,以深入理解数字化红色校史资源的内涵及特质为基本,以深度挖掘数字化红色校史资源赋能高校思政课的... 展开更多; 关键词数字化红色校史思政课; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代新征程高校共青团的使命担当与作用发挥被引量：3: 5; 作者林琛何华珍《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第23期80-83,共4页; 高校是做好新时代青年工作和培养青年人才的重要阵地,高校共青团是开展青年思想引领工作的主力军,在高校落实立德树人根本任务和共青团履行为党育人政治责任中肩负着重要使命,在引领青年学生成长成才上发挥着重要作用。站在新时代中国... 展开更多; 关键词高校共青团青年问题导向; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络环境下高校思政教育面临的现实挑战与应对策略研究被引量：4: 6; 作者呼和《湖南邮电职业技术学院学报》 2022年第1期76-79,共4页; 在网络环境下,高校思政教育面临诸多挑战,教育主流价值观受冲击,落后的教育模式、单一的沟通方式及固化的教育内容等,都不利于思政教育的顺利推进。但与此同时,其创新也迎来发展机遇,丰富的教育资源、信息化平台、多元化的教育主体、强... 展开更多; 关键词网络空间治理高校思政教育网络环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

习近平历史观融入高校思想政治教育路径研究被引量：1: 7; 作者薛月爱《安阳师范学院学报》 2022年第3期6-10,共5页; 习近平历史观是马克思主义唯物史观的最新成果。党的十八大以来,习近平发表了大量关于历史问题的讲话,阐明了正确的历史观。鲜明的人民立场、严谨的辩证思维、深厚的现实关切、大历史的宽广视野是其显著特征。习近平历史观是落实立德树... 展开更多; 关键词习近平历史观高校思想政治教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大思政视域下红色文化融入高校思政教学路径: 1; 作者邹顺宏; 机构琼台师范学院马克思主义学院; 出处《中国军转民》 2025年第4期151-153,共3页; 基金海南省哲社科规划课题(思政专项)“‘数字思政’实践教学的发展问题研究”(编号:Hnsz2024一21) 海南省高校教改项目“高校红色资源实践教学共享平台建设研究”(编号:Hnjg 2024一167)。; 文摘高校是落实“立德树人”根本任务的主阵地,高校思政教学的改革对于提升教育高质量发展至关重要。红色文化作为中国共产党领导全国人民在历史进程中创造出来的先进文化,凝聚着丰富的精神内涵。在厘清红色文化的特点及价值之基础上,需要把握红色文化与高校思政教学在本质内涵、教学内容、育人路径层面的契合点,分析二者融合共生中所需的整体性和协同性、大力拓展内容的连贯性和可视性、促进教学方法的创新性以及教学考核的灵活性等问题,最后要统筹规划夯实“保障线”、整合资源深耕“责任田”、立体联动构建“大框架”,进而探索“大思政”视域下红色文化融入高校思政教学的可行路径。; 关键词红色文化高校思政教育大思政; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名师范生联合培养的实现路径探究: 2; 作者黄丽燕; 机构琼台师范学院马克思主义学院; 出处《教师》 2021年第32期115-116,共2页; 基金海南省教育科学“十三五”重点规划课题“海南省师范生职业能力U-S合作模式研究”(QJZ20191011) 教育部人文社会科学研究青年项目“当代青少年学生国家认同教育发展规划及协同培养机制研究”(20YJC710019) 2020年海南省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目。; 文摘联合培养师范生是优化并改进教育质量的抓手和关键,是协同创新,推动我国社会主义现代化建设的基本手段。在教育开放和院校合作的背景下,共享课程资源与师资资源逐渐成为现实,通过合作学校间的课程互通、学生互换、教师互访,能够切实推进现代教育协同的发展与创新。其中US培养是中小学与大学相互合作,共同推进联合培养师范生的基本形态,旨在回归"育人"根本,提升学生的实践质量。因此,文章结合联合培养的内涵,探究了联合培养的价值,并结合联合培养所存在的问题,提出了相应的实现路径。; 关键词师范生联合培养 US合作; 分类号 G652 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校四维一体劳动教育目标实践路径刍议被引量：4: 3; 作者刘澈杨亚玲; 机构琼台师范学院马克思主义学院琼台师范学院海南省大中小幼德育一体化研究基地广西中医药大学马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第9期60-62,共3页; 基金广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题重点课题“习近平新时代劳动教育思想研究”(课题编号2022ZJY1860)的阶段性研究成果。; 文摘劳动教育是国民教育体系的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。同时,加强劳动教育也是发展新质生产力的重要举措,要明确高校四维一体劳动教育目标的核心要义,理清高校四维一体劳动教育目标的逻辑理路,分析高校四维一体劳动教育目标的现状问题,构建高校四维一体劳动教育目标的实践路径,推动新时代高校四维一体劳动教育目标的实践。; 关键词四维一体劳动教育目标实践路径新质生产力; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“数字化”红色校史资源赋能高校思政课的价值与实践路径被引量：11: 4; 作者刘澈徐晓风; 机构琼台师范学院马克思主义学院; 出处《思想政治教育研究》北大核心 2023年第6期69-73,共5页; 基金海南省高等学校教育教学改革研究重点项目“红色校史”融入思政课虚拟仿真实验教学研究(Hnjg2023ZD-53) 国家社科基金项目“新时代大学生的精神需求图景与高校思想政治教育的精准化研究”(19CKS047) 国家社科基金高校思政课研究重点项目“中外合作办学高校思想政治理论课体制机制建设研究”(23VSZ025)。; 文摘数字化红色校史资源赋能高校思政课是高校思政课改革创新的重要举措,要以深刻把握数字化红色校史资源赋能高校思政课的重要意义为前提,以深入理解数字化红色校史资源的内涵及特质为基本,以深度挖掘数字化红色校史资源赋能高校思政课的现实问题为抓手,以优化数字化红色校史资源赋能高校思政课的路径为保障,实现史今结合、协同互助、同频共振的“大思政课”育人效果。; 关键词数字化红色校史思政课; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代新征程高校共青团的使命担当与作用发挥被引量：3: 5; 作者林琛何华珍; 机构陕西师范大学陕西教师发展研究院琼台师范学院党政办琼台师范学院马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第23期80-83,共4页; 基金海南省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)“海南自由贸易港建设背景下高校网络思想政治工作体系创新研究”(课题编号hnsz2023-30) 海南省哲学社会科学规划课题“在教育‘双减’中做好科学教育加法的课程开发策略研究”(课题编号HNSK(QN)23-102)的研究成果。; 文摘高校是做好新时代青年工作和培养青年人才的重要阵地,高校共青团是开展青年思想引领工作的主力军,在高校落实立德树人根本任务和共青团履行为党育人政治责任中肩负着重要使命,在引领青年学生成长成才上发挥着重要作用。站在新时代中国特色社会主义新的历史方位上,聚焦高校立德树人根本任务,全力推进高校共青团工作,切实增强思想政治引领实效,团结带领广大青年在推进中国式现代化中贡献青年力量、担当更大使命、展现更大作为。厘清高校共青团工作的根本遵循、主要思路,找到围绕中心、服务大局的重要结合点和关键发力点,既是时代赋予的重要命题,也是做好工作的先决条件和基础。; 关键词高校共青团青年问题导向; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络环境下高校思政教育面临的现实挑战与应对策略研究被引量：4: 6; 作者呼和; 机构琼台师范学院马克思主义学院; 出处《湖南邮电职业技术学院学报》 2022年第1期76-79,共4页; 基金海南省哲学社会科学规划课题研究项目(基地课题)“海南大中小学生生态素质教育一体化构建研究”(项目编号:HNSK(JD)21-36) 海南省教育厅2022年度海南省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目(项目编号:琼教思政〔2021〕17号)。; 文摘在网络环境下,高校思政教育面临诸多挑战,教育主流价值观受冲击,落后的教育模式、单一的沟通方式及固化的教育内容等,都不利于思政教育的顺利推进。但与此同时,其创新也迎来发展机遇,丰富的教育资源、信息化平台、多元化的教育主体、强针对性的教育模式等都可成为教育创新的有利因素。为此高校及教育者应紧抓发展机遇,把握良好的网络环境,积极构建思政教育网络平台,并对思政教育课堂进行变革,有效发挥育人主阵地作用。; 关键词网络空间治理高校思政教育网络环境; Keywords cyberspace governance ideological and political education in colleges and universities network environment; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名习近平历史观融入高校思想政治教育路径研究被引量：1: 7; 作者薛月爱; 机构琼台师范学院马克思主义学院; 出处《安阳师范学院学报》 2022年第3期6-10,共5页; 基金海南省教育科学“十三五”规划2020年度课题“习近平新时代历史观融入高校历史教育的策略研究”(项目编号:QJY20201012)。; 文摘习近平历史观是马克思主义唯物史观的最新成果。党的十八大以来,习近平发表了大量关于历史问题的讲话,阐明了正确的历史观。鲜明的人民立场、严谨的辩证思维、深厚的现实关切、大历史的宽广视野是其显著特征。习近平历史观是落实立德树人根本任务的史观引领,是培养大学生正确历史观的科学示范,是抵制历史虚无主义的有力武器。将习近平历史观融入高校思政教学,要坚持政治性和学理性相统一、前沿性和科学性相统一、宏观性和可行性相统一。; 关键词习近平历史观高校思想政治教育; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大思政视域下红色文化融入高校思政教学路径	邹顺宏	《中国军转民》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	师范生联合培养的实现路径探究	黄丽燕	《教师》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校四维一体劳动教育目标实践路径刍议	刘澈杨亚玲	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“数字化”红色校史资源赋能高校思政课的价值与实践路径	刘澈徐晓风	《思想政治教育研究》北大核心	2023	11	在线阅读下载PDF 职称材料
5	新时代新征程高校共青团的使命担当与作用发挥	林琛何华珍	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	网络环境下高校思政教育面临的现实挑战与应对策略研究	呼和	《湖南邮电职业技术学院学报》	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	习近平历史观融入高校思想政治教育路径研究	薛月爱	《安阳师范学院学报》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料