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基于翻转课堂的高职《单片机应用》课程混合式教学模式探析
被引量：
68
1
作者
崔宁
刘向阳
《教育与职业》
北大核心
2019年第2期88-92,共5页
文章阐述了高职机电专业《单片机应用》课程开展混合式教学模式改革的必要性,进而通过引入翻转课堂、借助"云课堂"平台和移动通信技术,构建基于翻转课堂的混合式教学模式,全面实施课前线上知识传授及任务实施、课中线下+线上...
文章阐述了高职机电专业《单片机应用》课程开展混合式教学模式改革的必要性,进而通过引入翻转课堂、借助"云课堂"平台和移动通信技术,构建基于翻转课堂的混合式教学模式,全面实施课前线上知识传授及任务实施、课中线下+线上知识内化及任务实施、课后线上知识巩固及交流提升的"新三段式"教学过程,以期有效提高课程的教学效果。
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关键词
翻转课堂
混合式教学
教学改革
单片机应用
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题名
基于翻转课堂的高职《单片机应用》课程混合式教学模式探析
被引量：
68
1
作者
崔宁
刘向阳
机构
珠海城市职业技术学院机电工程学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第2期88-92,共5页
基金
中国职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目2016-2017年度课题"‘互联网+’与创新创业视域下高职混合式学习模式研究"(课题编号:201619Y13)
2017年度珠海市科技计划(教育类)项目"基于现代学徒制的高职机电一体化技术专业教学标准制定的研究"(项目编号:ZH01112501170005PWC)
2016年度珠海城市职业技术学院校级科研项目重点课题"高职机电专业现代学徒制人才培养模式研究与实践"(项目编号:20161201)的阶段性研究成果
文摘
文章阐述了高职机电专业《单片机应用》课程开展混合式教学模式改革的必要性,进而通过引入翻转课堂、借助"云课堂"平台和移动通信技术,构建基于翻转课堂的混合式教学模式,全面实施课前线上知识传授及任务实施、课中线下+线上知识内化及任务实施、课后线上知识巩固及交流提升的"新三段式"教学过程,以期有效提高课程的教学效果。
关键词
翻转课堂
混合式教学
教学改革
单片机应用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于翻转课堂的高职《单片机应用》课程混合式教学模式探析
崔宁
刘向阳
《教育与职业》
北大核心
2019
68
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