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论环境科学与工程创新型人才的培养途径 被引量:20
1
作者 曾光明 刘云国 +3 位作者 袁兴中 李彩亭 杨朝晖 张盼月 《实验技术与管理》 CAS 2007年第3期8-10,18,共4页
该文主要从理工文、教学和科研、国内和国际三个方面较为全面地探讨了环境科学与工程创新人才的培养问题,提出了理工文融合——环境科学与环境工程融合、兼及一定的人文教育,是培养创新型环境科学与工程人才的关键;教学和科研结合,... 该文主要从理工文、教学和科研、国内和国际三个方面较为全面地探讨了环境科学与工程创新人才的培养问题,提出了理工文融合——环境科学与环境工程融合、兼及一定的人文教育,是培养创新型环境科学与工程人才的关键;教学和科研结合,是培养创新型环境科学与工程人才的保证;与国际接轨,是培养创新型环境科学与工程人才的捷径的3个主要观点。 展开更多
关键词 理工文 教学与科研 与国际接轨 创新型人才
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2024年度国家自然科学基金委员会化学工程与工业化学领域科学基金项目申请与评审工作综述
2
作者 王天富 周晨 张国俊 《化工进展》 北大核心 2025年第1期607-612,共6页
总结了2024年度国家自然科学基金委员会化学工程与工业化学(B08)领域科学基金各类项目的申请、受理和资助概况,对B08下属16个二级代码的各类项目申请与资助情况进行了分析,为下一年度科学基金项目申报提出了建议。
关键词 国家自然科学基金 化学工程与工业化学 申请 受理 资助
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退圩还湖工程对骆马湖水环境的影响预测
3
作者 魏进 于竞然 +2 位作者 孙凡 逄勇 李冰 《水利水电科技进展》 北大核心 2025年第2期69-74,89,共7页
为探究退圩还湖对骆马湖水环境的影响,基于实测数据构建了骆马湖退圩前后二维非稳态水环境模型,包括水动力模型、拉格朗日粒子追踪模型、水质模型等,对该区域退圩后湖区的水动力、水龄、水质影响进行了预测研究。结果表明:退圩后,在偏... 为探究退圩还湖对骆马湖水环境的影响,基于实测数据构建了骆马湖退圩前后二维非稳态水环境模型,包括水动力模型、拉格朗日粒子追踪模型、水质模型等,对该区域退圩后湖区的水动力、水龄、水质影响进行了预测研究。结果表明:退圩后,在偏东风和偏北风风速3 m/s情况下,湖泊平均水位将下降0.36 m,4个监测点位的平均流速将提高12%;在偏北风5 m/s情况下,圩区附近水龄将缩短55%;COD、氨氮、总氮、总磷水质改善率平均可达3.3%、3.1%、2.3%、2.2%,实施退圩还湖工程将对骆马湖水环境产生积极影响。 展开更多
关键词 退圩还湖 水环境模型 水动力 水龄 水质 骆马湖
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环境科学与工程专业创新设计课程教学实践研究 被引量:7
4
作者 胡清 王超 +1 位作者 黄燕鹏 王宏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第5期223-227,共5页
针对现有环境科学与工程专业实践课程存在的不足,提出了基于课堂授课、校内外导师联合指导和实际应用课题培养学生的新型创新设计课程教学模式。该模式包括6个环节:学生以小组为单位直接深入社会企事业单位、联合校外导师以创新的模式... 针对现有环境科学与工程专业实践课程存在的不足,提出了基于课堂授课、校内外导师联合指导和实际应用课题培养学生的新型创新设计课程教学模式。该模式包括6个环节:学生以小组为单位直接深入社会企事业单位、联合校外导师以创新的模式解决实际问题为出发点筛选课题、参与课题、校内外教师讲授指导、与校内外导师共同开展头脑风暴、依靠团队合作进行创新设计并达成任务目标等。实践表明,该模式有效保障了学生的课堂参与度,并强化了学生的实践能力与创新能力,有利于培养独立思考、敢于创新、面向未来的高水平环保人才。 展开更多
关键词 环境科学与工程 创新设计 实践课程 学生合作 校企联合培养
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环境科学专业认识实习教学体系构建与实践 被引量:31
5
作者 黄菊文 贺文智 +4 位作者 徐竟成 李光明 乔俊莲 王华 陈玲 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第9期165-167,共3页
结合同济大学教学研究课题,提出环境科学专业认识实习以学科建设为龙头,培养创新人才为目标,以实习内容和教学方法改革、多元化实习基地和数字化实习教学视频建设为切入点,不断拓展环境科学认识实习内涵。经过5年多探索、研究和实践,建... 结合同济大学教学研究课题,提出环境科学专业认识实习以学科建设为龙头,培养创新人才为目标,以实习内容和教学方法改革、多元化实习基地和数字化实习教学视频建设为切入点,不断拓展环境科学认识实习内涵。经过5年多探索、研究和实践,建立了理科的科学思维与面向实际工程应用需求相结合的认识实习体系,形成理工相融、多元化、引导式、自主型为特点的环境科学专业认识实习教学体系与运行模式。 展开更多
关键词 理工相融 环境科学 认识实习 教学体系
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分子印迹技术在环境科学领域中的应用 被引量:12
6
作者 金红华 王娟 +3 位作者 张兰 吴希子 张文平 陈增松 《化工环保》 CAS CSCD 北大核心 2006年第4期295-298,共4页
分子印迹技术(M IT)是一门新兴的边缘科学技术,它的产生与发展为环境科学打开了又一视角。介绍了M IT的产生与发展及基本原理,综述了M IT在环境科学领域中的应用,主要包括M IT在固相萃取、膜分离、色谱分析、传感器及分子印迹聚合物作... 分子印迹技术(M IT)是一门新兴的边缘科学技术,它的产生与发展为环境科学打开了又一视角。介绍了M IT的产生与发展及基本原理,综述了M IT在环境科学领域中的应用,主要包括M IT在固相萃取、膜分离、色谱分析、传感器及分子印迹聚合物作为催化剂在环境修复中的应用。 展开更多
关键词 分子印迹技术 分子印迹聚合物 萃取 膜分离 色谱 传感器
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环境科学类专业研究性实验教学平台 被引量:4
7
作者 王小治 柏彦超 +4 位作者 赵海涛 陈小锋 尹微琴 盛海君 张键 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第1期202-205,共4页
为提高实验教学效果、增强学生实践能力,结合高校环境科学类专业实验教学的开设情况,将研究性教学的理念贯彻于高校的实验教学构建了环境科学类专业研究性实验教学平台,建立了相关的教学体系,并对平台相对应的运行机制与管理模式进行了... 为提高实验教学效果、增强学生实践能力,结合高校环境科学类专业实验教学的开设情况,将研究性教学的理念贯彻于高校的实验教学构建了环境科学类专业研究性实验教学平台,建立了相关的教学体系,并对平台相对应的运行机制与管理模式进行了探索,保证了实验教学平台的正常运行,提高了平台的利用效率、建设效益和对人才培养的服务支撑能力。 展开更多
关键词 环境科学类专业 研究性实验 教学平台 运行机制 管理模式
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环境科学专业核心知识单元与核心课程设置实践 被引量:4
8
作者 鞠美庭 楚春礼 刘海峰 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第2期38-41,共4页
推动课程体系建设是落实高等教育人才培养的有效途径。南开大学环境科学专业提出建立核心知识单元和核心知识点,推动核心课程体系建设,围绕环境问题识别和分析、实验与实践教学、科研创新训练三条主线推动课程建设,而国家级特色专业建... 推动课程体系建设是落实高等教育人才培养的有效途径。南开大学环境科学专业提出建立核心知识单元和核心知识点,推动核心课程体系建设,围绕环境问题识别和分析、实验与实践教学、科研创新训练三条主线推动课程建设,而国家级特色专业建设点、精品课程群、国家级教学团队、精品教材、精细化管理等是课程教学的有效保障。 展开更多
关键词 环境科学专业 核心课程 核心知识 主线 保障
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环境类实验室安全防控与实践 被引量:1
9
作者 李贤英 张曦 薛罡 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第10期258-262,共5页
将高校实验室安全管理作为切入点,构建了一套安全管理体系并对其有效性进行验证。以东华大学环境科学与工程学院为实证对象,基于2020—2024年期间的安全管理实践,建立了涵盖责任体系、全周期准入机制及智能监控平台的管理框架,提出了包... 将高校实验室安全管理作为切入点,构建了一套安全管理体系并对其有效性进行验证。以东华大学环境科学与工程学院为实证对象,基于2020—2024年期间的安全管理实践,建立了涵盖责任体系、全周期准入机制及智能监控平台的管理框架,提出了包括强化责任考核、构建智能预警系统等具体措施,并形成“风险识别—防控—评估”闭环管理模式。此外,在实践中引入了实验室区块责任制、党建融合机制以及留学生差异化培训模式。所形成的实践范式具有可复制性与推广价值,为高校实验室安全管理向“风险可溯、防控可达、响应及时”的治理模式转型提供了有效路径。 展开更多
关键词 实验室安全 安全关键节点 运行机制 隐患管理 应急能力
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同位素及其在环境科学中的应用 被引量:5
10
作者 王毛兰 胡春华 周文斌 《安全与环境工程》 CAS 2006年第1期9-11,14,共4页
介绍了同位素的一些基本概念,同位素在水循环、测定地下水年龄、判别地下水来源及古气候、古环境研究等领域中的应用,同时阐述了我国同位素水文学的发展现状、存在的问题及研究方向。
关键词 同位素 基本概念 应用
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关于“碳中和生物”环境科学的新概念与研究展望 被引量:23
11
作者 周启星 李晓晶 欧阳少虎 《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第1期1-9,共9页
碳达峰、碳中和是责任,是使命,更是机遇和挑战。时至今日,越来越多的国家、地区和个人投身这一事业中,共创人类可持续的未来。我国政府更是承诺,通过采取更加有力的政策和措施,力争CO;排放于2030年前达到峰值,努力争取在2060年前实现碳... 碳达峰、碳中和是责任,是使命,更是机遇和挑战。时至今日,越来越多的国家、地区和个人投身这一事业中,共创人类可持续的未来。我国政府更是承诺,通过采取更加有力的政策和措施,力争CO;排放于2030年前达到峰值,努力争取在2060年前实现碳中和。为了更好、更快地实现这一战略目标,创新推动碳中和工作,本文首次提出了"碳中和生物"的新概念,并对其内涵进行了辨析。从碳中和植物、碳中和微生物、碳中和动物、碳中和种群/群落以及碳中和生态系统的界定入手,深入阐述了碳中和生物的分类体系。为了自然界生物本身的碳中和功能尽可能放大或得以最大程度的提升,必须大规模构建碳中和生物生态体系,包括农业碳中和粮食作物体系、低碳养殖体系、碳中和湿地生态系统、碳中和生物共生或协同体系,以及基于环境修复的碳中和体系。最后,还对碳中和生物和生物固碳的今后研究进行了建设性的展望。 展开更多
关键词 碳中和 生物固碳 地质封存 绿色治理 可持续地球
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中国土壤环境基准与标准研究五十年:发展历程与未来展望 被引量:1
12
作者 马瑾 骆永明 +30 位作者 胡清 林玉锁 马义兵 马奇英 姜林 李发生 仇荣亮 赵方杰 杨忠芳 李芳柏 吴龙华 赵晓丽 刘承帅 侯德义 王玉军 龙涛 侯红 林春野 程红光 胡献刚 陈世宝 汪鹏 苏婧 宋静 师华定 郭观林 颜增光 姜锦林 袁勇 王贝贝 吴丰昌 《环境科学研究》 北大核心 2025年第8期1649-1667,共19页
土壤环境基准是制定土壤环境质量标准的科学依据,在土壤环境管理体系中具有基础性支撑作用。本文系统梳理回顾了我国土壤环境基准与标准研究50年来的发展历程,将其划分为萌芽起步(20世纪70年代至80年代)、初步应用(20世纪90年代)、先行... 土壤环境基准是制定土壤环境质量标准的科学依据,在土壤环境管理体系中具有基础性支撑作用。本文系统梳理回顾了我国土壤环境基准与标准研究50年来的发展历程,将其划分为萌芽起步(20世纪70年代至80年代)、初步应用(20世纪90年代)、先行先试(2000-2010年)、系统研究(2011-2019年)和规范发展(2020年至今)五个发展阶段,详细阐述了各阶段的历史背景及国家需求、重要事件及其影响、代表性学者及其学术贡献、重要科研项目及标志性成果、存在问题与不足以及相关成果对国家土壤环境管理的支撑作用等。基于上述分析,形成了我国土壤环境基准与标准研究的历史发展脉络,进一步丰富和发展了我国土壤环境基准与标准研究的内涵和外延。最后,结合生态文明建设和美丽中国战略需求,特别是针对污染防治攻坚战中的净土保卫战,从顶层设计、技术体系、数据平台、暴露场景和暴露参数等多个维度,提出了未来中国土壤环境基准研究的发展方向,以期为进一步完善中国土壤环境基准体系,更好地支撑我国土壤环境标准体系建设,提升国家土壤环境科学化、精细化管理水平提供参考。 展开更多
关键词 土壤环境基准 发展历程 理论方法 研究体系 未来展望
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锂电池生产废水处理工程设计和运行实例 被引量:1
13
作者 杨伟球 史广宇 《工业水处理》 北大核心 2025年第3期206-211,共6页
针对锂电池生产废水水质特征,采用阴极废水预处理去除重金属离子后和阳极废水合并,然后通过电Fenton-混凝反应-DF-厌氧反应器-AO组合工艺对锂电池生产废水进行处理。研究结果表明,该工艺对锂电池废水中的污染物有较高的去除率,对Ni^(2+)... 针对锂电池生产废水水质特征,采用阴极废水预处理去除重金属离子后和阳极废水合并,然后通过电Fenton-混凝反应-DF-厌氧反应器-AO组合工艺对锂电池生产废水进行处理。研究结果表明,该工艺对锂电池废水中的污染物有较高的去除率,对Ni^(2+)、COD_(Cr)、BOD_(5)、NH_(3)-N、TN、TP和SS的去除率分别达到了89.3%、98.7%、97.6%、94.9%、84.5%、93.6%和98.5%,出水水质可以达到《电池工业污染物排放标准》(GB 30484—2013)表2新建企业水污染物间接排放标准要求。最后对工程投资和运行费用进行了分析,采用该工艺处理锂电池生产废水,设计处理量为1000 m^(3)/d,工程投资共计866万元,其中土建投资435万元,设备投资431万元,运行费用包括电费、药剂费、人工费和污泥处置费,实际水量为900 m^(3)/d时,运行费用合计为7.48元/m^(3),为类似企业生产废水的处理提供参考。 展开更多
关键词 锂电池废水 重金属 混凝沉淀 电FENTON 管式微滤膜 厌氧反应器
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世界农业环境科学研究动态与展望 被引量:8
14
作者 周启星 《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期1-6,共6页
扼要概述了农业环境科学在国际上兴起与发展所经历的3个阶段,以及在我国所走过的5个相对独立的时期;列举了包括英国、荷兰、意大利、美国和日本等国在内的国际农业环境研究机构,并简要介绍了其开展的主要研究动态;分析、阐述了世界农业... 扼要概述了农业环境科学在国际上兴起与发展所经历的3个阶段,以及在我国所走过的5个相对独立的时期;列举了包括英国、荷兰、意大利、美国和日本等国在内的国际农业环境研究机构,并简要介绍了其开展的主要研究动态;分析、阐述了世界农业环境科学研究发展的趋势;提出了该学科发展今后的主要任务与方向。 展开更多
关键词 农业环境科学 世界农业 生态影响 研究动态 学科发展 展望
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高师院校环境科学专业实践教学体系改革研究 被引量:3
15
作者 杨如意 昝树婷 《安徽农业科学》 CAS 2015年第5期361-362,364,共3页
高师院校开设环境科学专业具有自身优势和明显不足。从环境科学专业实践教学所面临的现状入手,剖析该专业发展中遇到的主要问题。同时,结合案例从教学理念和培养模式改革、培养方案修订、重要教学环节的把关、创新能力培养、教学管理等... 高师院校开设环境科学专业具有自身优势和明显不足。从环境科学专业实践教学所面临的现状入手,剖析该专业发展中遇到的主要问题。同时,结合案例从教学理念和培养模式改革、培养方案修订、重要教学环节的把关、创新能力培养、教学管理等方面探讨加强实践教学体系改革的思路和举措,旨在为国内同类高校环境科学专业的发展提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 环境科学 实验教学 创新能力 特色
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环境科学专业“环境生态学”课程建设优化研究 被引量:11
16
作者 杨桂英 廖周瑜 +3 位作者 曹子林 涂璟 姚平 郑寒 《安徽农学通报》 2012年第1期168-170,共3页
"环境生态学"课程是环境科学专业普遍开设的一门专业课,在现有教材中,多数是面向非环境类专业或不具生态学背景的专业编著的,其内容与普通生态学存在太多的重复,在建设过程中常常存在教材选择困难、教学内容过多重复、教学方... "环境生态学"课程是环境科学专业普遍开设的一门专业课,在现有教材中,多数是面向非环境类专业或不具生态学背景的专业编著的,其内容与普通生态学存在太多的重复,在建设过程中常常存在教材选择困难、教学内容过多重复、教学方法不当以及考核方式不当等诸多问题。通过对这些问题的分析,提出优化环境科学专业"环境生态学"课程建设的具体措施。 展开更多
关键词 环境生态学 环境科学专业 课程内容优化
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环境科学专业实验课程教学改革探讨 被引量:1
17
作者 谢建春 刘荣琼 《安徽农业科学》 CAS 2014年第30期10808-10808,10810,共2页
从改革实验教学方法、优化教学内容、认真备课和批改实验报告、完善评价体系几方面,探讨了环境科学专业实验课程教学改革,旨在有效促进环境科学实验教学效果,培养学生的创新能力,提高教学质量。
关键词 环境科学 实验课教学 教学改革 创新能力 人才培养
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固-液异相催化剂在环境科学领域中的应用 被引量:1
18
作者 汪磊 孙红文 《生态环境》 CSCD 2004年第3期420-424,共5页
异相催化是催化反应的重要组成部分,其应用十分广泛。固-液异相催化作为环境科学领域中的一项比较新颖的技术,在研究污染物在多介质环境中的迁移转化行为、开发受污染环境修复及污废水处理新技术等诸多方面都具有很大的发展潜力。因此,... 异相催化是催化反应的重要组成部分,其应用十分广泛。固-液异相催化作为环境科学领域中的一项比较新颖的技术,在研究污染物在多介质环境中的迁移转化行为、开发受污染环境修复及污废水处理新技术等诸多方面都具有很大的发展潜力。因此,对不同类型固-液异相催化剂在环境科学领域的应用研究逐渐成为国内外环境科学领域的研究热点之一。其中,金属和金属氧化物因对某些氧化-还原反应具有较好的催化作用,在饮用水脱氮、污废水脱卤及深度氧化处理等水处理领域的应用较为广泛;固态酸催化剂能催化聚合、裂化、水解反应,因此与某些有机污染物的降解密切相关;将同相催化剂固定化为异相催化剂,同样成为新技术开发的方向之一;天然催化剂对污染物在多介质环境中行为影响的研究近年来也屡有发表。此外,载体因对催化剂的活性及应用具有重要影响,也日益受到关注。文章对环境科学领域中固-液异相催化剂的应用研究进行了综述。 展开更多
关键词 固-液异相催化 催化剂 环境科学 载体
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稻田土壤羟基自由基生成机制及环境效应
19
作者 陈文涛 肖娴 +3 位作者 张怡 方国东 涂保华 陈宁 《生态环境学报》 北大核心 2025年第10期1654-1660,共7页
羟基自由基(·OH)作为重要的氧化剂普遍存在于大气、水体及土壤等自然环境中。过去的研究表明自然环境中的·OH主要来源于硝酸盐和亚硝酸盐的光解和可溶性有机物的光化学反应。近年对·OH的深入研究,发现土壤暗环境也可产... 羟基自由基(·OH)作为重要的氧化剂普遍存在于大气、水体及土壤等自然环境中。过去的研究表明自然环境中的·OH主要来源于硝酸盐和亚硝酸盐的光解和可溶性有机物的光化学反应。近年对·OH的深入研究,发现土壤暗环境也可产生大量·OH,主要来源于其中还原性物质的氧化反应。稻田土壤由于作物的种植特性,经常处于干湿交替的状态,致使土壤中的氧化还原反应极其强烈,具有完备的·OH形成条件。该文对稻田土壤·OH的研究进展与趋势进行了系统总结,对稻田土壤中·OH的产生过程和机制进行了剖析,并在此基础上探究外源物质(有机肥料等)的添加及不同农艺措施对·OH形成过程的影响。同时,详述了稻田土壤·OH的土壤环境效应,包括对土壤中元素循环的贡献,对稻田中有机农药污染物(吡虫啉和多环芳烃等)与重金属(镉和砷等)的转化效应及对农作物本身产生的影响。研究发现,稻田土壤·OH的主要生成机理和芬顿(Fenton)反应类似,亚铁和氧气对反应起决定性的作用,而土壤中的游离态亚铁和低结晶态亚铁则是反应过程中最为关键的亚铁形态,添加的外源有机质会增强铁还原菌的丰度与活性,并进一步提升活性铁物种的含量。此外,稻田土壤·OH能够加速土壤中有机碳的释放,对重金属及部分有机农药也有很强的氧化和降解作用。最后,该文认为未来对稻田土壤·OH的研究重点应主要关注污染物降解产物的毒性及其生态风险和土壤活性组分对稻田甲烷、二氧化碳和氮氧化物等温室气体排放的影响。 展开更多
关键词 稻田土壤 干湿交替 羟基自由基 污染物降解 农业改良剂 铁循环
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溶解性炭黑对环境新污染物迁移和转化的影响
20
作者 彭红波 常可鑫 +6 位作者 王思瑶 胡馨月 赵婧 熊国美 李纯阳 刘洋 储刚 《环境化学》 北大核心 2025年第6期1988-2000,共13页
生物质和化石燃料经不完全燃烧产生的固相富碳残留物统称为黑炭.溶解性炭黑(dissolved black carbon,DBC)是黑炭的水溶性组分(其粒径尺度小于0.45μm),被视为全球溶解有机碳库的重要组成部分.尽管针对它的结构与功能、行为与归宿已有研... 生物质和化石燃料经不完全燃烧产生的固相富碳残留物统称为黑炭.溶解性炭黑(dissolved black carbon,DBC)是黑炭的水溶性组分(其粒径尺度小于0.45μm),被视为全球溶解有机碳库的重要组成部分.尽管针对它的结构与功能、行为与归宿已有研究,但DBC在环境中的产生、迁移、转化等过程对有机污染物环境行为的影响关注仍显不足.因此,综述了DBC的分布特征,从元素组成、碳质结构、基团性质和技术检测上深度认识DBC的分子结构与性质变化;归纳了DBC与环境新污染物的相互作用,梳理了DBC与新污染物的作用机制和转化效果;概述了DBC的环境过程对有机污染物行为的影响(如结合、去除、转化等).着重就DBC通过氢键、π-π电子供受体、疏水分配、静电作用等与有机污染物发生结合过程、在阳离子条件下DBC通过压缩双电层机制发生团聚并吸附去除污染物过程、以及DBC介导有机污染物光降解过程进行了系统地阐述.未来研究重点应结合跨学科的技术手段认识DBC分子结构的复杂性,深入理解DBC在环境过程中对新污染物行为的影响机制.这为准确评估DBC环境行为与效应,有效构建DBC与新污染物的命运关系起到重要作用. 展开更多
关键词 溶解性炭黑 结构复杂性 新污染物 作用机制 环境行为.
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