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“镜子的反照”和自我认证的分裂——对纳博科夫小说的一种解读 被引量:3
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作者 梁惠梅 杨敏 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第6期132-134,共3页
在纳博科夫的小说中,作为小说重要符码的镜子和镜像可以从两个方面来理解。一个方面是小说中镜子/镜像的频繁出现,一个方面则是指小说中由叙事的复杂呈现出来的镜子/镜像式的结构。在拉康的镜像理论看来,"镜像"不过是一个虚... 在纳博科夫的小说中,作为小说重要符码的镜子和镜像可以从两个方面来理解。一个方面是小说中镜子/镜像的频繁出现,一个方面则是指小说中由叙事的复杂呈现出来的镜子/镜像式的结构。在拉康的镜像理论看来,"镜像"不过是一个虚幻的自我,一个通过想象的叠加而构建起来的虚假自我。纳博科夫在自己的小说中创造了无数的镜像,通过镜像折射出主人公的自我意识分裂。纳博科夫同样和他笔下的主人公一样,在文化的分裂之中,体验到意识分裂和身份分裂的痛苦。这种自我认证分裂,深深地影响了作家,使得作家创作出如此之多的自我认证分裂人物。 展开更多
关键词 纳博科夫 镜子 镜像 自我认证 分裂
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中国英语中的翻译模因 被引量:8
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作者 黎月玲 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第5期112-114,共3页
模因在同一文化中的传播总是通过模仿、复制,尤其是通过语言进行传播。中国英语是一种跨语言文化传播活动,从翻译模因角度来看,其翻译活动是传播和复制过程,等值模因和等效模因是中国英语在新的文化中较为活跃的模因,中国英语主要是通... 模因在同一文化中的传播总是通过模仿、复制,尤其是通过语言进行传播。中国英语是一种跨语言文化传播活动,从翻译模因角度来看,其翻译活动是传播和复制过程,等值模因和等效模因是中国英语在新的文化中较为活跃的模因,中国英语主要是通过这两种模因等手段进入英语交际,并在交流过程中不断进行复制和传播。中国英语得到异国文化承认、接受并流传就是翻译模因作用所致。 展开更多
关键词 中国英语 等值模因 等效模因
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行动研究:高校青年教师成长的最佳途径 被引量:11
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作者 韦铁源 《教育与职业》 北大核心 2011年第9期87-89,共3页
随着高等教育大众化进程的不断加快,高校教师队伍年轻化的趋势日益突出,青年教师的成长也已经成为高校发展过程中的一个重要议题。文章着重分析了高校青年教师开展行动研究的意义,并提出了开展行动研究的方法和应该注意的问题。
关键词 行动研究 青年教师 高等教育
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从接受理论角度看会展商标翻译 被引量:3
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作者 袁式亮 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第6期272-274,共3页
全球经济一体化,日益频繁和深入的国际交流促使商贸会展活动方兴未艾。会展活动中,参展的商品五花八门,品牌商标琳琅满目。商标富含商业信息,商标翻译对于商品的营销以及品牌声誉的建立,举足轻重。它是企业形象战略中重要的组成部分,... 全球经济一体化,日益频繁和深入的国际交流促使商贸会展活动方兴未艾。会展活动中,参展的商品五花八门,品牌商标琳琅满目。商标富含商业信息,商标翻译对于商品的营销以及品牌声誉的建立,举足轻重。它是企业形象战略中重要的组成部分,是企业宣传和产品推销的有效手段,是商品通过展会成功进入外国市场的渠道之一。 展开更多
关键词 商标翻译 会展活动 接受理论 全球经济一体化 企业形象战略 国际交流 品牌商标 商业信息
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合作原则在旅游文本翻译中的应用 被引量:5
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作者 袁式亮 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期164-166,共3页
旅游文本翻译是一种跨语言、跨文化的交际活动。从合作原则角度对旅游文本翻译进行观照,旅游文本的翻译应遵循合作原则的数量准则、质量准则、关联准则和方式准则,以达到信息传递的最佳效果,产生良好的市场效应,促进旅游业的发展。
关键词 合作原则 旅游文本 翻译
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试论英语写作教学中自主学习能力的培养 被引量:6
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作者 梁惠梅 《教育与职业》 北大核心 2008年第12期104-105,共2页
英语写作教学应重视培养学生的自主学习能力,使学生习得一种可持续发展的写作学习法和途径。培养学生的写作自主学习能力可以从三方面入手:培养写作学习策略,提高学生的自主学习能力;帮助学生制定写作学习目标,提高自主学习的有效... 英语写作教学应重视培养学生的自主学习能力,使学生习得一种可持续发展的写作学习法和途径。培养学生的写作自主学习能力可以从三方面入手:培养写作学习策略,提高学生的自主学习能力;帮助学生制定写作学习目标,提高自主学习的有效性;强化形成性评价,提高学生自主学习效果。 展开更多
关键词 英语写作教学 自主学习能力 培养
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黑人性、黑人种族主义和现代性——托妮·莫里森小说中的种族问题 被引量:3
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作者 李有华 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第2期98-102,共5页
表现黑人身上体现出来的黑人性和白人性的纠葛是莫里森小说的主要内容,批判黑人身上的种族主义内化正是莫里森小说的主题。针对激进的黑人主体性建构思想,莫里森表达了她对排外性的黑人种族主义的忧虑。在莫里森看来,进一步融入现代性,... 表现黑人身上体现出来的黑人性和白人性的纠葛是莫里森小说的主要内容,批判黑人身上的种族主义内化正是莫里森小说的主题。针对激进的黑人主体性建构思想,莫里森表达了她对排外性的黑人种族主义的忧虑。在莫里森看来,进一步融入现代性,才是黑人族群解放的方向和道路。莫里森所指的现代性,主要是指以美国黑人的现代性转换为中心,以资本主义现代性开放社会为范本,其首要任务则是实现黑人社区的开放,清除黑人自我意识中被扭曲和被异化的种族主义意识,恢复其"黑人"和"美国人"的文化身份。 展开更多
关键词 黑人性 黑人种族主义 主体性建构 现代性
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试论英语交际性教学中师生关系的和谐美 被引量:2
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作者 陈伟平 《社会科学家》 2002年第6期88-90,共3页
课堂交际性教学中师生双方是平等、交流、合作的关系,师生关系的和谐美就在于教师运用恰当的教学方法,精心组织课堂活动,与学生建立心灵的沟通,创造和谐的交际环境,让学生在交际中学,在交际中用,全面调动学生的积极因素,以实现有效的课... 课堂交际性教学中师生双方是平等、交流、合作的关系,师生关系的和谐美就在于教师运用恰当的教学方法,精心组织课堂活动,与学生建立心灵的沟通,创造和谐的交际环境,让学生在交际中学,在交际中用,全面调动学生的积极因素,以实现有效的课堂交际性教学。 展开更多
关键词 交际能力 交际性教学 师生关系 和谐 课堂活动 情感交流
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英语写作教学中现代化技术的辅助功效——第二语言习得理论启示下的教学模式 被引量:2
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作者 林敏 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第3期113-115,共3页
借助第二语言习得理论指导和探讨英语写作教与学的过程,利用现代化媒体的优势,为英语写作教学创造良好的教学环境,这不仅拓宽了学生的学习渠道,而且丰富了英语写作教学的各项活动,同时对提高教学效果起到了积极的作用。
关键词 第二语言习得 英语写作 现代化技术 功效
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建构主义理论在多媒体综合英语教学中的运用 被引量:16
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作者 李光梅 《四川外语学院学报》 2002年第3期159-160,共2页
利用多媒体等电化手段进行教学已是英语教学改革的重要内容之一。但先进的教学手段并不意味就可以培养出时代要求的兼备语言能力和言语能力的人才,外语教师必须在正确的教学理论指导下,采用恰当的教学方法,利用先进的教学手段方可达到... 利用多媒体等电化手段进行教学已是英语教学改革的重要内容之一。但先进的教学手段并不意味就可以培养出时代要求的兼备语言能力和言语能力的人才,外语教师必须在正确的教学理论指导下,采用恰当的教学方法,利用先进的教学手段方可达到最佳效果。 展开更多
关键词 建构主义 综合英语电化教学 多媒体课件 调查分析
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在英语阅读教学中做学生的心理关怀者 被引量:1
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作者 莫海萍 《教育与职业》 北大核心 2007年第3期136-137,共2页
英语阅读是一门自学性很强的学科。教师要想通过每周两个课时的学习培养和提高学生的阅读理解能力,首先要给学生一个良好的教育教学环境,做学生的心理关怀者。文章主要从创设平等和谐的课堂环境、优化课堂教学等方面论述了教师在阅读... 英语阅读是一门自学性很强的学科。教师要想通过每周两个课时的学习培养和提高学生的阅读理解能力,首先要给学生一个良好的教育教学环境,做学生的心理关怀者。文章主要从创设平等和谐的课堂环境、优化课堂教学等方面论述了教师在阅读教学中如何做学生的心理关怀者。 展开更多
关键词 英语阅读教学 心理关怀者
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英汉语“水”的认知语义分析 被引量:2
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作者 陈淮 廖锦超 《广东海洋大学学报》 CAS 2010年第5期67-71,共5页
从认知语言学的角度,以隐喻和转喻为手段,运用英汉语料,对英汉语"水"的语义认知进行分析和比较,可将投射的范围大致归纳为3个方面:1)自然/环境域,2)情感/态度域,3)社会/事物关系域。通过隐喻或转喻,"水"的概念向外... 从认知语言学的角度,以隐喻和转喻为手段,运用英汉语料,对英汉语"水"的语义认知进行分析和比较,可将投射的范围大致归纳为3个方面:1)自然/环境域,2)情感/态度域,3)社会/事物关系域。通过隐喻或转喻,"水"的概念向外实现了语义扩展。"水"语词认知语义结构的共性和差异,一方面表明人类最初对客观世界的认知基本相同,另一方面不同民族对同一事物的不同的透视角度使"水"的认知产生不同语义,带有鲜明的民族性,从而揭示其语义投射不仅应从认知角度,还应从社会文化角度着手进行研究。 展开更多
关键词 认知 语义分析 隐喻 转喻
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