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OBE理念下化学专业实践教学模式构建策略研究——以玉林师范学院为例
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作者 邱燕 谭明雄 +2 位作者 陈慧琳 罗旭健 黄昌宁 《教师》 2025年第2期146-148,共3页
师范类专业认证背景下,产出导向(OBE)理念对师范类专业实践教学提出了更高的要求,因此探索有效提高师范生教学实践能力的途径是当前师范类专业教学改革的重要内容。文章简述了师范类专业认证的OBE理念,从师范生教学理念、实验教学表现... 师范类专业认证背景下,产出导向(OBE)理念对师范类专业实践教学提出了更高的要求,因此探索有效提高师范生教学实践能力的途径是当前师范类专业教学改革的重要内容。文章简述了师范类专业认证的OBE理念,从师范生教学理念、实验教学表现及实践平台建设等方面分析影响高等师范院校实践教学育人成效的因素,针对存在的问题,提出构建“实践能力导向,多元协同”的化学专业实践教学模式。通过“四位一体,协同育人”模式,共建优秀教学资源库,校内外实践平台等途径,有效提高了化学专业师范生的教学实践能力,促进了化学专业师范生教师职业素养的发展。 展开更多
关键词 教学实践能力 多元协同 实践教学
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桂东南艺术与高校美育课程的融合实践——以玉林师范学院为例
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作者 蒋艳 《艺术家》 2024年第11期101-103,共3页
习近平总书记曾在全国教育大会上指出:“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”可见,高校美育在挖掘文化艺术美学价值、发挥以美育人功能的同时,还兼具传播社会主义精神文明和铸牢中华民族共同... 习近平总书记曾在全国教育大会上指出:“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”可见,高校美育在挖掘文化艺术美学价值、发挥以美育人功能的同时,还兼具传播社会主义精神文明和铸牢中华民族共同体意识的重要作用。2020年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中对美育作了进一步的规范表述:美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。 展开更多
关键词 以美育人 高校美育 心灵教育 艺术美学 学校美育 创造活力 桂东南 以文化人
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1991~2010年玉林师范学院19~22岁学生体质动态分析 被引量:4
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作者 黄柳倩 《体育科技》 2011年第4期105-114,共10页
目的:通过1991~2010玉林师范学院19~22岁的汉族学生的身体形态、机能和素质的动态分析,了解学生的体质健康状况,探讨改善和增进学生体质健康的措施和途径。方法:运用文献资料法与数理统计法,对相关数据进行比较和分析。结果:城乡男女... 目的:通过1991~2010玉林师范学院19~22岁的汉族学生的身体形态、机能和素质的动态分析,了解学生的体质健康状况,探讨改善和增进学生体质健康的措施和途径。方法:运用文献资料法与数理统计法,对相关数据进行比较和分析。结果:城乡男女生的身高有较大幅度的提高。城乡男生的体重大幅度增长,而女生的体重增长不明显。城乡男生的胸围增长明显,城女的增长不明显,乡女的则出现负增长。城乡男女生速度、力量、耐力、柔韧素质均呈下降趋势,但自2000~2010年以来,女生的1min仰卧起坐成绩逐渐回升,男生的引体向上成绩下降不明显。城乡男女生的肺活量整体呈现下降趋势,但近5年来,学生肺活量水平都呈现大幅度的提高。城市男女生的营养水平保持稳步上升,乡村男女生的营养水平近5年来才得到显著改善。结论:城乡男女生的身高有较大幅度的提高,体重、胸围存在城乡、性别差异;身体素质发展极不均衡,整体上出现下降趋势,呼吸机能水平整体呈现下降。城市男女生的营养水平保持稳步上升,乡村男女生的营养水平近5年来才得到显著改善。 展开更多
关键词 汉族 学生 体质 玉林师范学院
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1991~2005年玉林师范学院19~22岁汉族学生体质状况的动态分析 被引量:2
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作者 黄柳倩 《体育科技》 2007年第4期73-76,共4页
对玉林师范学院19~22岁汉族学生的体质健康调研的有关数据进行统计检验和分析。结果表明:身高有不同程度的提高;乡村学生的体重、胸围出现明显的负增长;心肺功能、下肢爆发力以及男生的力量耐力和女生的腰腹肌肉力量的下降均具有非常显... 对玉林师范学院19~22岁汉族学生的体质健康调研的有关数据进行统计检验和分析。结果表明:身高有不同程度的提高;乡村学生的体重、胸围出现明显的负增长;心肺功能、下肢爆发力以及男生的力量耐力和女生的腰腹肌肉力量的下降均具有非常显著的差异;身体素质整体上出现滑坡现象。 展开更多
关键词 玉林师范学院 汉族 大学生 体质
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2005年玉林师范学院19~22岁汉族学生的营养现状分析
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作者 黄柳倩 《体育科技》 2008年第1期85-88,共4页
利用2005年全国学生体质与健康调研的结果,对玉林师范学院19~22岁汉族学生体质的有关数据运用克托莱指数、维尔维克指数以及营养等级进行分析,从而为有关教育部门的决策和学校今后的卫生工作提供一些有价值的可比性基础资料。结果表明:... 利用2005年全国学生体质与健康调研的结果,对玉林师范学院19~22岁汉族学生体质的有关数据运用克托莱指数、维尔维克指数以及营养等级进行分析,从而为有关教育部门的决策和学校今后的卫生工作提供一些有价值的可比性基础资料。结果表明:玉林师院19~22岁汉族学生营养不良的程度较为严重;营养不良存在城乡差异、男女差异;导致差异的主要因素是经济生活、教育条件和锻炼机会。 展开更多
关键词 玉林师范学院 汉族 大学生 营养
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玉林师范学院大学生皮褶厚度与体成分分析 被引量:5
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作者 张永 李丽娟 陈诗强 《体育科技》 2007年第2期75-77,共3页
在2005年全国学生体质健康调研工作中对玉林师范学院793名大学生进行皮褶厚度的检测。结果表明:男生的肱三头肌部皮下脂肪厚度低于肩胛下部脂肪厚度,女生在这两个部位的皮下脂肪厚度相近;女生的体脂较多,而男生的瘦体重较高;皮褶厚度与... 在2005年全国学生体质健康调研工作中对玉林师范学院793名大学生进行皮褶厚度的检测。结果表明:男生的肱三头肌部皮下脂肪厚度低于肩胛下部脂肪厚度,女生在这两个部位的皮下脂肪厚度相近;女生的体脂较多,而男生的瘦体重较高;皮褶厚度与性别相关,存在着非常显著性差异,但与城乡差别无相关影响;因客观因素的影响,玉林师范学院大学生皮褶厚度值与目前的《中国大学生皮褶厚度正常值表》没有可比性,建议尽快建立中国南方大学生皮褶厚度正常值表。 展开更多
关键词 大学生 皮褶厚度 体成分
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地方高校音乐教育专业实验室管理探索——以玉林师范学院音乐技能综合实训中心为例 被引量:4
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作者 庞梅 《歌海》 2009年第1期72-73,共2页
本文从树立以人为本的管理理念,加强音乐教育专业实验实训室队伍建设、建立合理有效的管理制度,提高音乐教育专业实验实训室使用效率,改革传统实验教学和技能训练模式,培养学生艺术实践能力和艺术创新精神,树立优质服务意识,努力提高服... 本文从树立以人为本的管理理念,加强音乐教育专业实验实训室队伍建设、建立合理有效的管理制度,提高音乐教育专业实验实训室使用效率,改革传统实验教学和技能训练模式,培养学生艺术实践能力和艺术创新精神,树立优质服务意识,努力提高服务质量等几个方面进行了阐述和分析,旨在对地方高校音乐教育专业实验室管理提供一些借鉴。 展开更多
关键词 地方高校 音乐教育专业 实验室 管理
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“一流课程”建设背景下高师声乐教学改革研究——以玉林师范学院《声乐》课程为例 被引量:2
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作者 杨柳 《当代音乐》 2022年第5期28-30,共3页
根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》的要求,从多个方面分析探究目前高师声乐课程教学中存在的问题,以玉林师范学院为例,探讨高师声乐教学改革的意义和重要性,并给出相应的改革策略。以目前在该门课程上进行的研究和探索经验... 根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》的要求,从多个方面分析探究目前高师声乐课程教学中存在的问题,以玉林师范学院为例,探讨高师声乐教学改革的意义和重要性,并给出相应的改革策略。以目前在该门课程上进行的研究和探索经验,为一流课程建设提供一定的参考。 展开更多
关键词 一流课程 声乐 教学改革
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创建以学生为主体的新型网站管理模式——以玉林师范学院思政网(红叶网)为例 被引量:1
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作者 杨梅 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第9期58-59,共2页
玉林师范学院思想主题教育网站——红叶网,是学校思想政治教育和管理工作的重要平台,是联系广大师生之间的重要桥梁和纽带。近年来,玉林师范学院积极推进红叶网的科学化、规范化管理,对校园网络文化建设和管理进行了行之有效的探索与实... 玉林师范学院思想主题教育网站——红叶网,是学校思想政治教育和管理工作的重要平台,是联系广大师生之间的重要桥梁和纽带。近年来,玉林师范学院积极推进红叶网的科学化、规范化管理,对校园网络文化建设和管理进行了行之有效的探索与实践,创建了以学生为主体的新型思想主题教育网站的管理模式,引领校园主流文化和凸显思想政治教育的网络平台功能,成为学校思想政治教育和校园文化建设的一个重要载体。 展开更多
关键词 校园网络 思想主题教育网站 网站管理模式
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教育转型背景下民族地区普通高校美术学(教师教育)专业教学模式探索与实践——以玉林师范学院美术学(教师教育)专业为例 被引量:2
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作者 向云根 向君子 《美术教育研究》 2015年第13期115-117,共3页
民族地区普通高校美术学(教师教育)专业要构建突出师范性、体现应用性、彰显特色性的培养方案,在应用型教育人才培养的新形势下,充分利用地域优势资源,大力开发校本课程群模块,不断深入落实"职前职后一体化教育"的理念,探索... 民族地区普通高校美术学(教师教育)专业要构建突出师范性、体现应用性、彰显特色性的培养方案,在应用型教育人才培养的新形势下,充分利用地域优势资源,大力开发校本课程群模块,不断深入落实"职前职后一体化教育"的理念,探索创建专业5个"1+1"的课程教学新模式,从而实现提高学生实际应用能力的培养目标。 展开更多
关键词 教育模式 应用型 培养方案 校本课程
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校史编研:守护大学记忆的一面明镜--从玉林师范学院校史图文集《画说玉师》看高校校史编研的得与失
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作者 朱靓 《机电兵船档案》 2021年第5期44-47,共4页
《画说玉师》是玉林师范学院编纂的一部学校建设发展历史图文集,是一部关于守护大学记忆的文本。本文通过对《画说玉师》校史图文集编纂工作的分析,进而研究当下高校校史编研的得与失,并提出相应的改进对策。
关键词 校史 玉林师范学院 编纂工作 改进对策 得与失 记忆 守护
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论经典诵读对提高大学生思想政治教育的途径研究——以玉林师范学院文学与传媒学院为例 被引量:4
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作者 黄铃 李芸 +1 位作者 董积有 董勤有 《戏剧之家》 2015年第5X期229-230,共2页
国学经典是中华民族的灿烂遗产,是中国人不可缺少的精神力量。当代大学生是祖国的未来,是民族的继承人,弘扬中华传统文化是每一位大学生义不容辞的责任和使命。国学经典教育与思想政治教育有一定的价值契合性,因此,将国学经典作为切入点... 国学经典是中华民族的灿烂遗产,是中国人不可缺少的精神力量。当代大学生是祖国的未来,是民族的继承人,弘扬中华传统文化是每一位大学生义不容辞的责任和使命。国学经典教育与思想政治教育有一定的价值契合性,因此,将国学经典作为切入点,利用诵读经典的方式,在大学生思想教育工作中将国学经典加以渗透和运用,可推动大学生思想教育工作的有效实施。 展开更多
关键词 经典诵读 大学生 思想政治教育
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高校校园景观人性化分析——以玉林师范学院景观规划为例 被引量:1
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作者 王枭萌 韦学飞 《艺术科技》 2014年第2期358-358,共1页
近年来,高校校园景观规划受重视的程度越来越高,通过对校园景观人性化从绿化、道路设计、环境设施、雕塑及景观小品、水景等方面的分析,来对玉林师范学院目前的校园景观规划进行详细的分析,提出存在的问题,并且对存在的问题提出建议措... 近年来,高校校园景观规划受重视的程度越来越高,通过对校园景观人性化从绿化、道路设计、环境设施、雕塑及景观小品、水景等方面的分析,来对玉林师范学院目前的校园景观规划进行详细的分析,提出存在的问题,并且对存在的问题提出建议措施。以此来希望校园景观规划能够从人性化角度来设计,设身处地地为师生们提供一个优美的教学和学习环境。 展开更多
关键词 高校校园 景观规划 人性化
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舞蹈学专业师范生教学技能培养策略探析——以玉林师范学院音乐舞蹈学院为例 被引量:1
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作者 陈小燕 《戏剧之家》 2015年第3X期183-184,共2页
教师教学技能培养是师范院校实践教学体系中的重要环节,师范生的教学技能直接影响着教育教学质量的提升。本文针对目前舞蹈专业师范生教学技能训练中存在的问题以及如何通过课堂教学与实践教学培养、提高学生的教学技能进行了论述。同... 教师教学技能培养是师范院校实践教学体系中的重要环节,师范生的教学技能直接影响着教育教学质量的提升。本文针对目前舞蹈专业师范生教学技能训练中存在的问题以及如何通过课堂教学与实践教学培养、提高学生的教学技能进行了论述。同时从舞蹈教师教育人才培养观念、课程的构建原则、实践教学的有效实施等多方面探索了舞蹈教师技能培养策略。 展开更多
关键词 舞蹈专业 教学技能 培养
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桂东南民间音乐融入地方高校艺术教育的思考——以玉林师范学院为例 被引量:1
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作者 贾瑶 《黄河之声》 2015年第9期90-91,共2页
现今社会迅速发展及由于诸多因素的制约,诸多民族音乐文化的生态严重失衡,出现了传承危机,特别是将地方民间音乐融入高校课堂的问题,已经引起有关专家老师的重视,在高校音乐教育研究部分成为新的目标所在。本文望为了呼吁我区高校教育... 现今社会迅速发展及由于诸多因素的制约,诸多民族音乐文化的生态严重失衡,出现了传承危机,特别是将地方民间音乐融入高校课堂的问题,已经引起有关专家老师的重视,在高校音乐教育研究部分成为新的目标所在。本文望为了呼吁我区高校教育对融入桂东南民间音乐教育产生共鸣,培养高校音乐艺术文化的传承人,为民族文化艺术的传承、提升和发展做出积极贡献。 展开更多
关键词 桂东南 民间音乐 高校 艺术教育
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教育综合改革背景下地方应用型高校音乐专业实践教学改革探究——以玉林师范学院为例 被引量:7
16
作者 严耀燕 《北方音乐》 2019年第24期203-204,共2页
随着深化教育领域综合改革带来的机遇和挑战,玉林师范学院成为广西高等教育综合改革首批试点院校与整体转型试点院校。培养应用型人才是深化教育领域综合改革的方向,是地方高校向应用型转变的必然要求。本文以玉林师范学院为例,从找准... 随着深化教育领域综合改革带来的机遇和挑战,玉林师范学院成为广西高等教育综合改革首批试点院校与整体转型试点院校。培养应用型人才是深化教育领域综合改革的方向,是地方高校向应用型转变的必然要求。本文以玉林师范学院为例,从找准应用型人才培养目标、构建应用型第一课堂课、实践性第二课堂课和校地协同培养应用型人才体系四个方面对音乐专业实践教学改革进行探究。 展开更多
关键词 教育综合改革 地方应用型高校 音乐专业 实践教学
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玉林师范学院体育教育专业学生教学能力考核的比较研究——以2016级和2015级为例 被引量:4
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作者 黄柳倩 黄华东 《体育科技》 2020年第3期141-143,共3页
【目的】了解玉林师范学院体育教育专业学生教学技能考核的现状,为今后的教学提供参考依据。【方法】文章通过文献资料法、比较法以及数理统计法等研究方法对玉林师范学院体育教育专业2016级和2015学生教学技能考核成绩进行比较。【结果... 【目的】了解玉林师范学院体育教育专业学生教学技能考核的现状,为今后的教学提供参考依据。【方法】文章通过文献资料法、比较法以及数理统计法等研究方法对玉林师范学院体育教育专业2016级和2015学生教学技能考核成绩进行比较。【结果】2016级学生的队列队形、广播体操成绩均值略高于2015级,差异不显著(P>0.05)。2016级学生的模拟上课、说课、备课考核成绩均值略低于2015级,差异不显著(P>0.05)。2016级学生的评课考核成绩均值较2015级低2.61分,差异具有非常显著的意义(P<0.01)。【结论】2016级学生的教学技能综合考核成绩均值略好于2015级。 展开更多
关键词 教学技能 体育教育专业 考核
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体育教育专业学生综合教学技能考核现状与培养对策研究——以玉林师范学院2010级学生为例 被引量:2
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作者 黄柳倩 王森 +3 位作者 黄翔 陈红涛 温宗林 王世景 《体育科技》 2017年第1期127-129,共3页
运用文献资料法、数理统计法等对玉林师范学院体育教育专业2010级学生的综合教学技能考核现状进行调研与分析,以了解学生综合教学技能考核的现状,并分析原因,寻找对策。结果表明:学生的综合教学技能考核成绩参差不齐,备课、课件设计、... 运用文献资料法、数理统计法等对玉林师范学院体育教育专业2010级学生的综合教学技能考核现状进行调研与分析,以了解学生综合教学技能考核的现状,并分析原因,寻找对策。结果表明:学生的综合教学技能考核成绩参差不齐,备课、课件设计、说课的考核优秀率分别为4.1%、10.9%、7.7%,上课技能中的队列队形、广播体操、模拟上课的优秀率分别为16.8%、13.6%、5%,评课技能的优秀率为2.7%。得出结论:体育教育专业学生的综合教学技能考核成绩不理想,备课技能上,基本功较差,不熟悉教材的知识的结构和体系;说课技能上,动作结构、动作难点、动作节奏、动作细节的表现不够准确,语言表述不够清晰,学生的学习积极性有待提高;评课技能的掌握较其它技能好。 展开更多
关键词 教学技能 体育教育 说课 上课 评课
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面向乡村振兴战略需求的新型园林人才培养研究与实践探索——以玉林师范学院园林专业为例 被引量:5
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作者 朱宇林 胡菊 +5 位作者 刘秦 王长宝 吕其壮 梁芳 李琳 杨秀玲 《山西农经》 2022年第9期165-167,171,共4页
乡村振兴背景下,地方高校面对乡村振兴战略需求的新型园林人才培养是值得研究和实践探索的。文章以玉林师范学院生物与制药学院园林专业为例,分别从基于乡村振兴战略需求的新型园林人才培养面临的问题、研究现状、研究基础、研究内容、... 乡村振兴背景下,地方高校面对乡村振兴战略需求的新型园林人才培养是值得研究和实践探索的。文章以玉林师范学院生物与制药学院园林专业为例,分别从基于乡村振兴战略需求的新型园林人才培养面临的问题、研究现状、研究基础、研究内容、方案实施等方面进行探讨,阐述了玉林师范学院生物与制药学院园林专业面向乡村振兴的新型园林人才培养,以期有效提升园林人才培养质量,为服务区域经济发展和建设美丽广西提供智力支持。 展开更多
关键词 乡村振兴 新型 园林人才 培养研究 实践探索
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新形势下“以赛促推”创新就业模式探究——以玉林师范学院美术与设计学院就业工作为例
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作者 周丹丹 《美与时代(创意)(上)》 2014年第12期29-31,共3页
近年来,随着高等院校大量扩招,大学生就业形势不容乐观,特别是艺术类学生的就业问题更为突出,普遍存在文化素质偏低、就业价值观功利、就业生源过剩且对口工作岗位饱和等影响就业的现实因素。大学生就业指导工作已经是目前各高校学生管... 近年来,随着高等院校大量扩招,大学生就业形势不容乐观,特别是艺术类学生的就业问题更为突出,普遍存在文化素质偏低、就业价值观功利、就业生源过剩且对口工作岗位饱和等影响就业的现实因素。大学生就业指导工作已经是目前各高校学生管理工作的重点之一。玉林师范学院美术与设计学院,帮助大学生树立正确的就业价值观,创建"以赛促推"就业模式,探究艺术类大学生就业管理工作方式,为切实提高地方院校艺术类毕业生就业质量作出了不懈努力。 展开更多
关键词 艺术类 大学生 就业指导 以赛促推 就业模式
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