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运用目标程序教学法进行服装专业教学
1
作者
范桂英
《教育与职业》
北大核心
1992年第6期37-38,共2页
目标程序教学法就是要求教师的教学目标明确,学生掌握目标准确。在课堂中采用相应的教学法,使学生掌握目标。每个单元讲完后进行达标测试,使学习效果及时反馈。老师根据学生掌握的目标程度进行评价,分析'教'与'学'的过...
目标程序教学法就是要求教师的教学目标明确,学生掌握目标准确。在课堂中采用相应的教学法,使学生掌握目标。每个单元讲完后进行达标测试,使学习效果及时反馈。老师根据学生掌握的目标程度进行评价,分析'教'与'学'的过程中所存在的问题,改善教法。这样做使教师、学生、教材配合得紧密协调,从而使整个教学活动达到动态的平衡。
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关键词
服装专业教学
目标程序教学法
教学目标
职业技术教育
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职称材料
题名
运用目标程序教学法进行服装专业教学
1
作者
范桂英
机构
牡丹江市第三职业高中
出处
《教育与职业》
北大核心
1992年第6期37-38,共2页
文摘
目标程序教学法就是要求教师的教学目标明确,学生掌握目标准确。在课堂中采用相应的教学法,使学生掌握目标。每个单元讲完后进行达标测试,使学习效果及时反馈。老师根据学生掌握的目标程度进行评价,分析'教'与'学'的过程中所存在的问题,改善教法。这样做使教师、学生、教材配合得紧密协调,从而使整个教学活动达到动态的平衡。
关键词
服装专业教学
目标程序教学法
教学目标
职业技术教育
分类号
TS94－4 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
运用目标程序教学法进行服装专业教学
范桂英
《教育与职业》
北大核心
1992
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