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以案例教学法为中心教学模式对临床医学专业学生进行教学教改探讨 被引量:37
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作者 孙源博 李雅楠 +3 位作者 刘永恒 宋先东 朱敏 关利新 《中国医药科学》 2017年第5期37-39,70,共4页
目的探讨临床医学专业学生最佳的教学方法。方法将我院临床医学专业学生分为对照组和观察组两组,对照组学生采取传统的讲授式教学,观察组学生采取以案例教学为中心的教学模式。结果新教学模式对学生的学习影响较小,且与对照组学生比较,... 目的探讨临床医学专业学生最佳的教学方法。方法将我院临床医学专业学生分为对照组和观察组两组,对照组学生采取传统的讲授式教学,观察组学生采取以案例教学为中心的教学模式。结果新教学模式对学生的学习影响较小,且与对照组学生比较,观察组学生参与学习的积极性为92.65%,对照组学生参与学习的积极性仅为75.00%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以案例教学法为中心教学模式,能够有效提高临床医学专业学生的教学质量。 展开更多
关键词 案例教学法 临床医学 教学改革
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手术室整体护理在妇科手术中的应用效果 被引量:3
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作者 霍福英 刘书宇 +1 位作者 李莲娣 柴方圆 《中国医药科学》 2017年第9期88-90,126,共4页
目的探讨手术室整体护理在妇科手术中的应用效果。方法选择2016年1~6月在我院手术室行妇科手术的患者60例为研究对象,随机分为干预组与对照组各30例。对照组给予常规手术护理,干预组给予手术室整体护理。比较两组干预前及手术后SAS、SD... 目的探讨手术室整体护理在妇科手术中的应用效果。方法选择2016年1~6月在我院手术室行妇科手术的患者60例为研究对象,随机分为干预组与对照组各30例。对照组给予常规手术护理,干预组给予手术室整体护理。比较两组干预前及手术后SAS、SDS评分,入手术室后心理反应情况,术前1d以及入手术室后5min心率及血压水平。结果两组术后SAS评分以及SDS平均均较干预前下降,差异有统计学意义(P<0.01);手术后,干预组患者SAS评分以及SDS评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。干预组入手术室后心理反应程度显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。入手术室后5min,两组心率、收缩压及舒张压均较术前1天升高,差异有统计学意义(P<0.01);但干预组显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论手术室整体护理能够有效缓解患者焦虑抑郁情况,缓解术中心理反应,平缓术中心率及血压波动。 展开更多
关键词 手术室整体护理 妇科手术 焦虑 抑郁 血压波动
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细支气管肺泡细胞癌的CT平扫与高分辨率HRCT扫描对比分析
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作者 王玉成 王汝良 蔡胜艳 《中国实用医药》 2007年第13期42-43,共2页
目的细支气管肺泡细胞癌单纯CT平扫有一些征象不容易发现,只有配合高分辨率HRCT扫描才可发现,所以遇到肺部弥漫性病变、间质性病变或一些结节性病变必须行CT平扫加HRCT扫描。方法先行全肺CT平扫,然后在病变部分再行HRCT扫描。结果细支... 目的细支气管肺泡细胞癌单纯CT平扫有一些征象不容易发现,只有配合高分辨率HRCT扫描才可发现,所以遇到肺部弥漫性病变、间质性病变或一些结节性病变必须行CT平扫加HRCT扫描。方法先行全肺CT平扫,然后在病变部分再行HRCT扫描。结果细支气管肺泡癌经CT平扫加HRCT扫描可发现磨砂玻璃样密度增高区或肺实变区,以及多发大小不一结节影和其内气泡样透亮影,另外还常可见支气管气相,相邻胸膜凹陷征等。结论细支气管肺泡细胞癌CT平扫可发现肺实变影,两肺弥漫分布的斑片状影,而HRCT扫描不但可以发现以上征象而且还能清晰地发现蜂房征、支气管充气征、磨玻璃影以及肺内散在结节状影。 展开更多
关键词 细支气管肺泡细胞癌 支气管充气征 磨玻璃影 弥漫性病变 间质性病变
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进行性骨干发育异常1例
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作者 汤奉琼 王汝良 《医学影像学杂志》 2017年第12期2279-2279,2298,共2页
患者女,56岁。因不慎摔倒,左肘部着地后左侧尺骨鹰嘴骨折来我院就诊,自述自幼走路摇摆,学步晚,30年前出现四肢伸直活动受限,肌肉萎缩进行性加重。查体:四肢肌肉萎缩,肌张力明显减低,伸曲受限,四肢骨干增粗,头颅畸形,无家族遗传病史。... 患者女,56岁。因不慎摔倒,左肘部着地后左侧尺骨鹰嘴骨折来我院就诊,自述自幼走路摇摆,学步晚,30年前出现四肢伸直活动受限,肌肉萎缩进行性加重。查体:四肢肌肉萎缩,肌张力明显减低,伸曲受限,四肢骨干增粗,头颅畸形,无家族遗传病史。实验室检查:血常规和血沉正常,碱性磷酸酶167U/L。头颅、中轴骨、四肢螺旋CT示:长管状骨: 展开更多
关键词 进行性骨干发育 体层摄影术 X线计算机
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