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题名微生物学课程教学改革与探索
被引量：13
- 1
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作者
姜明
马怀良
弥春霞
吴丹
邓代千
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机构
牡丹江师范学院生命科学与技术学院
牡丹江医学院黑龙江省抗纤维化生物治疗重点实验室
牡丹江医学院生物教研室
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出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2011年第33期20835-20836,共2页
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基金
牡丹江师范学院教改项目(11-XJ12091)
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文摘
针对微生物学课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、考核方式、实践教学几方面进行了改革,以调动学生的学习积极性,提高教学质量。
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关键词
微生物学
教学改革
教学内容
教学方法
考核方式
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Keywords
Microbiology
Teaching reform
Teaching content
Teaching methods
Assessment methods
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名积件系统与全科医学教育
被引量：2
- 2
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作者
崔荣军
张杰
郑学芝
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机构
黑龙江牡丹江医学院生物化学教研室
黑龙江省牡丹江医学院生理学教研室
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出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
2008年第5期373-374,共2页
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基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
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文摘
积件是针对传统计算机辅助教学(CAI)课件的缺陷发展起来的一种新的教学模式和教学软件,具有形象性、基元性、可积性、通用性等优势,其应用在很大程度上改善了传统CAI课件存在的诸多问题。本文从全科医学教育的实际情况出发,就全科医学教学中存在的问题及其与积件系统的契合点进行了分析。
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关键词
积件
全科医学教育
计算机辅助教学
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Keywords
Integrable ware
Generalpractice education
Computer- aided instruction
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分类号
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名积件系统在全科医学教育中的应用效果分析
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作者
崔荣军
李怀慧
孙卫
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机构
黑龙江省牡丹江医学院生物化学教研室
黑龙江省牡丹江市第二人民医院护理部
黑龙江省牡丹江医学院生理学教研室
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出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
2008年第5期375-376,共2页
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基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
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文摘
目的探讨积件系统在全科医学教育中的应用效果。方法选择学员200名随机分成实验组和对照组,每组100名。对照组采用常规教学方法,实验组采用积件系统教学方法,并对其应用进行了问卷调查与教学效果分析。结果80%的学员认为积件可以提高学习兴趣;而90%的学员认为能够促进知识的巩固;两组学员比较,学习成间差异有显著性意义(P<0.01)。结论积件系统有助于提高全科医学学员的学习效率和效果。
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关键词
积件
全科医学
教学
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Keywords
Integrable ware
General medicine education
Teaching
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分类号
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
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