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完善内部结构治理深化管理体制改革——教育部教育发展中心2007年学术研讨会综述被引量：5: 1; 作者司林波《高校教育管理》 2008年第2期88-91,共4页; 关键词高校管理体制结构治理体制改革教育部研讨会综述发展中心学术人事制度改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国高等工程教育改革政策演进的治理意蕴被引量：1: 2; 作者刘毳马廷奇李兴国《高等建筑教育》 2024年第4期1-8,共8页; 改革政策对中国高等工程教育治理起到了决定性的主导作用。在政策的导向下,中国高等工程教育经历了治理思路由行政逻辑向学术逻辑的转变,治理目标从服务工业建设向支撑产业升级的转变,治理格局由自上而下向多元协同的转变,治理意蕴日益... 展开更多; 关键词工程教育改革政策治理机制多元治理; 在线阅读下载PDF 职称材料

加拿大教育问责制度研究被引量：3: 3; 作者郑宏宇郭清秀《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第15期49-52,共4页; 问责制是加拿大政府对教育领域进行管理和改革的具体制度设计,已经成为提升教育质量的有效措施。从80年代开始,加拿大政府逐步构建和改进相应的问责机制,积累了大量的经验,值得学习和借鉴。; 关键词加拿大教育问责制绩效; 在线阅读下载PDF 职称材料

京津冀高校联盟的系统模型与保障机制研究被引量：1: 4; 作者王伟伟《高等建筑教育》 2024年第1期9-16,共8页; 深化京津冀高校联盟建设,满足政产学研多主体协同创新的诉求,对推动京津冀高等教育高质量发展、增强高校服务区域经济社会发展能力具有重要意义。京津冀高校联盟呈现层次多样、方向多维、理念明确等趋势,但建设层次、建设效果与现实需... 展开更多; 关键词京津冀高校联盟系统模型保障机制协同创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

世界一流大学建设的现实基础与路径选择——基于38所样本高校ESI学科指标的统计分析被引量：19: 5; 作者李兴国张莉莉《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期38-45,共8页; 文章以ESI数据库更新的2004年1月1日至2015年8月31日时段数据为依据,对我国38所样本高校入围ESI世界前1%学科的高校、指标、领域和位次分布特征进行统计分析发现,样本高校各项ESI学科指标占全国高校的70%以上,样本高校ESI学科的来源高... 展开更多; 关键词 ESI学科世界一流大学一流学科学科建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

河北省“双一流”高校学科建设绩效评价与发展策略被引量：4: 6; 作者李兴国刘毳梁丽肖《山东高等教育》 2020年第3期1-9,共9页; 通过回顾国内外关于学科绩效评价的相关理论与实践成果,参照国家第一轮“双一流”建设高校遴选标准,构建了基于学科影响力的“河北省‘双一流’建设高校学科建设绩效评价体系”。应用该评价体系对八所河北省“双一流”建设高校的优势学... 展开更多; 关键词双一流绩效评价河北省; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学文化建设与高校“软实力”竞争力被引量：1: 7; 作者单小霞《中国成人教育》北大核心 2009年第1期20-21,共2页; 大学文化是大学的"名片"和品牌,是大学的灵魂。加强大学文化建设,既是高校内涵建设的重要方面,也是彰显高校办学软实力提高竞争力的重要途径。本文从大学文化的基本内涵入手,论述大学文化建设与高校"软实力"竞争力... 展开更多; 关键词大学文化软实力竞争力; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名完善内部结构治理深化管理体制改革——教育部教育发展中心2007年学术研讨会综述被引量：5: 1; 作者司林波; 机构燕山大学高等教育发展研究中心; 出处《高校教育管理》 2008年第2期88-91,共4页; 关键词高校管理体制结构治理体制改革教育部研讨会综述发展中心学术人事制度改革; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学] F279.26 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国高等工程教育改革政策演进的治理意蕴被引量：1: 2; 作者刘毳马廷奇李兴国; 机构燕山大学高等教育发展研究中心燕山大学研究生院天津大学教育学院; 出处《高等建筑教育》 2024年第4期1-8,共8页; 基金 2023年度国家社科基金教育学一般项目“行业特色大学一流学科建设的动力机制及优化路径研究”(BGA230252)。; 文摘改革政策对中国高等工程教育治理起到了决定性的主导作用。在政策的导向下,中国高等工程教育经历了治理思路由行政逻辑向学术逻辑的转变,治理目标从服务工业建设向支撑产业升级的转变,治理格局由自上而下向多元协同的转变,治理意蕴日益凸显,并取得了显著的治理成效。但我国工程教育仍存在治理理念待更新、协同治理机制不健全、监督评价机制缺失等治理困境,有待于通过优化流程、健全规范和反馈评估等途径进一步改进治理机制,提高治理效能。; 关键词工程教育改革政策治理机制多元治理; Keywords engineering education reform policy governance mechanism pluralistic governance; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加拿大教育问责制度研究被引量：3: 3; 作者郑宏宇郭清秀; 机构燕山大学高等教育研究室燕山大学文法学院; 出处《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第15期49-52,共4页; 基金 2009年度河北省社会科学基金项目《教育问责制国际比例研究》(HB09BJY031); 文摘问责制是加拿大政府对教育领域进行管理和改革的具体制度设计,已经成为提升教育质量的有效措施。从80年代开始,加拿大政府逐步构建和改进相应的问责机制,积累了大量的经验,值得学习和借鉴。; 关键词加拿大教育问责制绩效; 分类号 G571.1 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名京津冀高校联盟的系统模型与保障机制研究被引量：1: 4; 作者王伟伟; 机构燕山大学高等教育发展研究中心; 出处《高等建筑教育》 2024年第1期9-16,共8页; 基金 2021—2022年度河北省社会科学基金项目“提升京津冀高等教育合作发展水平研究”(HB21JY030)。; 文摘深化京津冀高校联盟建设,满足政产学研多主体协同创新的诉求,对推动京津冀高等教育高质量发展、增强高校服务区域经济社会发展能力具有重要意义。京津冀高校联盟呈现层次多样、方向多维、理念明确等趋势,但建设层次、建设效果与现实需求仍存在脱节,运行与管理存在诸多问题。本研究从多主体协同创新的视角,基于联盟服务对象的诉求,构建了以共同目标为导向的“政、产、学、研”一体化的京津冀高校联盟模型,重点分析了联盟的内部结构与运行机理,建议从顶层设计、管理机制、信息平台和文化融合等方面予以保障。; 关键词京津冀高校联盟系统模型保障机制协同创新; Keywords Beijing-Tianjin-Hebei university alliance system model guarantee mechanism collaborative innovation; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名世界一流大学建设的现实基础与路径选择——基于38所样本高校ESI学科指标的统计分析被引量：19: 5; 作者李兴国张莉莉; 机构燕山大学高等教育发展研究中心燕山大学监察审计处; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期38-45,共8页; 基金教育部人文社会科学研究一般项目(16YJC880038) 河北省社会科学发展研究课题(201605040105); 文摘文章以ESI数据库更新的2004年1月1日至2015年8月31日时段数据为依据,对我国38所样本高校入围ESI世界前1%学科的高校、指标、领域和位次分布特征进行统计分析发现,样本高校各项ESI学科指标占全国高校的70%以上,样本高校ESI学科的来源高校和学科领域分布不均,位次排名普遍靠后,体现学科水平的世界百强学科和ESI前1‰学科数量较少且聚集在少数学科领域。为促进ESI学科的科学和持续发展,文章建议样本高校进一步优化学科布局,加强内涵建设,促进社会学科国际化进程,完善学科国际评估体系。; 关键词 ESI学科世界一流大学一流学科学科建设; Keywords ESI disciplines world class universities world class disciplines discipline construction; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名河北省“双一流”高校学科建设绩效评价与发展策略被引量：4: 6; 作者李兴国刘毳梁丽肖; 机构燕山大学高等教育发展研究中心燕山大学组织部; 出处《山东高等教育》 2020年第3期1-9,共9页; 基金 2018年河北省社会科学发展研究课题“‘双一流’建设背景下河北省高校优势学科绩效评价体系建构与实证研究”(201803040183)。; 文摘通过回顾国内外关于学科绩效评价的相关理论与实践成果,参照国家第一轮“双一流”建设高校遴选标准,构建了基于学科影响力的“河北省‘双一流’建设高校学科建设绩效评价体系”。应用该评价体系对八所河北省“双一流”建设高校的优势学科建设绩效情况进行了实证分析,进而提出新时期河北省“双一流”建设高校学科发展策略。; 关键词双一流绩效评价河北省; Keywords Double First-class performance evaluation Hebei Province; 分类号 G648 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学文化建设与高校“软实力”竞争力被引量：1: 7; 作者单小霞; 机构燕山大学高等教育发展研究中心; 出处《中国成人教育》北大核心 2009年第1期20-21,共2页; 基金 2007年度河北省社会科学基金项目"河北省高等教育竞争力评价与发展对策研究"内容项目批号:HB07BJY005; 文摘大学文化是大学的"名片"和品牌,是大学的灵魂。加强大学文化建设,既是高校内涵建设的重要方面,也是彰显高校办学软实力提高竞争力的重要途径。本文从大学文化的基本内涵入手,论述大学文化建设与高校"软实力"竞争力的关系,探讨加强大学文化建设的路径与对策,论证构建高品质的大学文化是提高办学"软实力"竞争力的必由之路。; 关键词大学文化软实力竞争力; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	完善内部结构治理深化管理体制改革——教育部教育发展中心2007年学术研讨会综述	司林波	《高校教育管理》	2008	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中国高等工程教育改革政策演进的治理意蕴	刘毳马廷奇李兴国	《高等建筑教育》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	加拿大教育问责制度研究	郑宏宇郭清秀	《当代教育科学》 CSSCI 北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	京津冀高校联盟的系统模型与保障机制研究	王伟伟	《高等建筑教育》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	世界一流大学建设的现实基础与路径选择——基于38所样本高校ESI学科指标的统计分析	李兴国张莉莉	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2016	19	在线阅读下载PDF 职称材料
6	河北省“双一流”高校学科建设绩效评价与发展策略	李兴国刘毳梁丽肖	《山东高等教育》	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	大学文化建设与高校“软实力”竞争力	单小霞	《中国成人教育》北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料