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应急物流方案风险评价研究 被引量:5
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作者 赵玉忠 宋扬 陈业华 《物流技术》 北大核心 2012年第11期248-249,264,共3页
首先构建了应急物流方案的评价维度:及时性、可靠性、经济性;然后使用熵度量值对应急物流方案的总体风险程度进行分析,评价其风险;最后对熵度量值进行标准化处理。通过对应急物流方案各子过程和活动的分别评价,快速、全面地评价各个方... 首先构建了应急物流方案的评价维度:及时性、可靠性、经济性;然后使用熵度量值对应急物流方案的总体风险程度进行分析,评价其风险;最后对熵度量值进行标准化处理。通过对应急物流方案各子过程和活动的分别评价,快速、全面地评价各个方案的风险,为应急物流方案的风险评价提供参考。 展开更多
关键词 应急物流 风险评价 熵理论
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“双一流”建设视阈下河北省高等教育高质量发展探析
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作者 张巧月 李兴国 潘振华 《高等建筑教育》 2024年第2期7-15,共9页
河北省正处于从教育大省向教育强省的过渡转型期,立足国家“双一流”建设形势和河北省高等教育现状,从重点支持头雁大学建设、在特色发展中寻求突破、抢抓国家重大战略机遇三个方面为河北省高等教育高质量发展提出破局之策,从“两保障... 河北省正处于从教育大省向教育强省的过渡转型期,立足国家“双一流”建设形势和河北省高等教育现状,从重点支持头雁大学建设、在特色发展中寻求突破、抢抓国家重大战略机遇三个方面为河北省高等教育高质量发展提出破局之策,从“两保障、两提升”方面给出解题之法。“两保障”中经费保障包括充足的经费总量和提升筹资水平,人才保障立足于选拔卓越的大学校长、引进高层次的科研领军人才和打造高水平的科研团队;“两提升”中内涵建设包括回归学术、回归教学、回归特色三个方面,大学声誉建设包括提高人才培养质量、提升科技创新能力、推进中外合作办学、服务地方经济发展四个方面。多措并举,精准发力,为河北省高等教育高质量发展提供有益借鉴,助力河北省教育强省建设。 展开更多
关键词 高等教育 高质量发展 内涵式发展 “双一流” 河北
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中国高等工程教育改革政策演进的治理意蕴 被引量:1
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作者 刘毳 马廷奇 李兴国 《高等建筑教育》 2024年第4期1-8,共8页
改革政策对中国高等工程教育治理起到了决定性的主导作用。在政策的导向下,中国高等工程教育经历了治理思路由行政逻辑向学术逻辑的转变,治理目标从服务工业建设向支撑产业升级的转变,治理格局由自上而下向多元协同的转变,治理意蕴日益... 改革政策对中国高等工程教育治理起到了决定性的主导作用。在政策的导向下,中国高等工程教育经历了治理思路由行政逻辑向学术逻辑的转变,治理目标从服务工业建设向支撑产业升级的转变,治理格局由自上而下向多元协同的转变,治理意蕴日益凸显,并取得了显著的治理成效。但我国工程教育仍存在治理理念待更新、协同治理机制不健全、监督评价机制缺失等治理困境,有待于通过优化流程、健全规范和反馈评估等途径进一步改进治理机制,提高治理效能。 展开更多
关键词 工程教育改革 政策 治理机制 多元治理
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