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大学生创新性实验计划与实验教学改革
被引量:
11
1
作者
张宁
《中国成人教育》
北大核心
2009年第15期140-141,共2页
分析当前高校实验教学存在的主要问题,阐明大学生创新性实验计划实施的目的及其在实验教学改革中的作用,根据大学生创新性实验计划给实验教学改革带来的启发,明确当前高校实验教学改革的方向。
关键词
实验教学改革
创新性实验计划
突破点
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职称材料
高校教务档案管理的研究与实践
被引量:
2
2
作者
刘静
《黑龙江科技信息》
2011年第1期200-200,共1页
高校教学档案直接反映着高校教育质量和教学管理水平。而真实、完备的教学档案源于规范、系统的教务信息管理。本文结合燕山大学教务档案管理实际阐述了高校教务档案的重要作用和具体内容以及加强档案管理和建设的新举措。
关键词
高校
教务档案
教学管理
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职称材料
国家大学生创新项目管理博客平台应用研究
3
作者
李芹
王晶
《教育界(高等教育)》
2011年第9期8-8,共1页
为了进一步加强国家大学生创新项目管理,在传统管理手段上引入博客平台。基于JavaBean的模式进行开发,构建了由底层模块、系统模块、业务模块的博客系统。在具体实施过程中,为学生创新研究提供交流经验、展示成果、共享资源的平台,...
为了进一步加强国家大学生创新项目管理,在传统管理手段上引入博客平台。基于JavaBean的模式进行开发,构建了由底层模块、系统模块、业务模块的博客系统。在具体实施过程中,为学生创新研究提供交流经验、展示成果、共享资源的平台,以增加项目组之间的交流与研讨,培养学生和教师的创新意识和创新精神。
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关键词
博客
国家大学生创新项目
应用
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职称材料
基于普通话水平测试谈大学语言能力教育
被引量:
1
4
作者
张宁
《语文建设》
北大核心
2016年第7X期3-4,共2页
普通话水平测试考察的重点是人们对汉字语音掌握的熟练程度,从中我们可以看出一个人的语言运用能力和规范程度,从目前的普通话水平测试结果中我们可以看出大学生对汉字语音的把握程度不太熟练,存在语言运用能力下滑的现象,这其中有很多...
普通话水平测试考察的重点是人们对汉字语音掌握的熟练程度,从中我们可以看出一个人的语言运用能力和规范程度,从目前的普通话水平测试结果中我们可以看出大学生对汉字语音的把握程度不太熟练,存在语言运用能力下滑的现象,这其中有很多汉字自身特殊性、对汉字运用能力重视不够等深层次的原因。所以我们要改变高校语文教育的策略,加强高校对汉语运用能力的重视,进而不断提高学生的语言能力。
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关键词
普通话水平测试
大学
语言能力教育
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职称材料
新常态视域下专业技术人才继续教育体系构建
被引量:
5
5
作者
张宁
《中国成人教育》
北大核心
2017年第11期115-118,共4页
通过研究专业技术人才的内涵、继续教育的新使命和新常态下专业技术人才继续教育存在的问题,发现专业技术人才继续教育普遍存在办学目标模糊不清、发展定位严重趋同且不能主动适应社会发展新需求、教与学严重脱节、监管措施不力等问题...
通过研究专业技术人才的内涵、继续教育的新使命和新常态下专业技术人才继续教育存在的问题,发现专业技术人才继续教育普遍存在办学目标模糊不清、发展定位严重趋同且不能主动适应社会发展新需求、教与学严重脱节、监管措施不力等问题。专业技术人才继续教育应切合实际,既兼顾广而全,又要向专而精发展;既服务基础行业,又面向新兴产业;既扩大受众群体,又提供个性化服务。应践行终身教育理念,在改革与创新过程中明确发展定位,做好顶层设计,科学规划,合理布局,打破壁垒,搭建网络拓扑型服务平台,加大监督考核力度,适时调整,以创新创业教育为突破点,在满足个性化需求的同时,推动我国创新型社会不断发展。
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关键词
专业技术人才
继续教育
新常态
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职称材料
论高校教学管理模式创新
被引量:
4
6
作者
张宁
《中国成人教育》
北大核心
2016年第6期116-118,共3页
高校教学管理直接影响我国高等教育人才培养的质量及发展空间,为实现我国人才战略奠定了基础。文章以高校教学管理模式创新的必要性为基本出发点,分析了我国高校教学管理中存在的管理机制灵活度不高,管理内容没有自身特色,缺乏专业人员...
高校教学管理直接影响我国高等教育人才培养的质量及发展空间,为实现我国人才战略奠定了基础。文章以高校教学管理模式创新的必要性为基本出发点,分析了我国高校教学管理中存在的管理机制灵活度不高,管理内容没有自身特色,缺乏专业人员,教学监控体系形式化,考核方式单一死板等问题,提出创新教学理念,明确任课教师和学生的主体地位,加强管理人员队伍建设,提高院系自主能力,通过优化教学模式,开展绩效评估等措施,创新我国高校教学管理模式。
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关键词
高校
教学管理
管理模式
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职称材料
“卓越计划”企业学习培养方案的研究与探索
被引量:
1
7
作者
霍文刚
黄秋红
《中国成人教育》
北大核心
2015年第23期146-148,共3页
行业企业深度参与培养过程是"卓越计划"的主要特点之一,为此,企业培养方案的研究与制定就成为"卓越计划"试点专业的建设的难点与重点。本文主要结合燕山大学"卓越计划"专业培养方案的修订工作的情况,具...
行业企业深度参与培养过程是"卓越计划"的主要特点之一,为此,企业培养方案的研究与制定就成为"卓越计划"试点专业的建设的难点与重点。本文主要结合燕山大学"卓越计划"专业培养方案的修订工作的情况,具体从企业培养的标准、目标、实施方案等几个方面,阐述了现阶段"卓越计划企业培养方案制定各阶段的安排,并就制定过程中可能遇到的问题进行了论述。以期对同类高校在对"卓越计划"专业企业培养方案的制定与修订工作中提供借鉴和经验参考。
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关键词
卓越计划
企业培养方案
学校培养标准
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职称材料
MOOC对继续教育发展的启示
被引量:
1
8
作者
张宁
《中国成人教育》
北大核心
2016年第13期146-148,共3页
继续教育作为终身教育体系的重要组成部分和发展的关键突破口,在社会发展过程中的地位越来越重要。目前我国继续教育仍存在社会成员参与度低、发展目标不明确、资源配置不合理、人才培养和社会需求脱节、管理体制不完善等诸多问题。随...
继续教育作为终身教育体系的重要组成部分和发展的关键突破口,在社会发展过程中的地位越来越重要。目前我国继续教育仍存在社会成员参与度低、发展目标不明确、资源配置不合理、人才培养和社会需求脱节、管理体制不完善等诸多问题。随着互联网迅速发展,MOOC作为一种新兴的网络教育模式,被越来越多的人所接受和推崇,MOOC自身的特征与优势是其迅速兴起和发展的重要原因。将MOOC的理念和模式应用到继续教育过程中,不仅可以解决当前继续教育发展过程中存在的问题,更为继续教育的可持续发展提供新的思路与方法。
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关键词
MOOC
继续教育
教学方式
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职称材料
改革教学管理 服务创新教育
9
作者
刘静
《黑龙江科技信息》
2010年第14期151-151,共1页
在高等学校决定创新教育的教学质量不仅取决于教学,更取决于管理,以教学管理为核心的高校管理将直接影响着高校的教育质量和创新效果。结合燕山大学教学管理实际,针对目前高校教学管理中存在的问题,提出了一些建设性意见。
关键词
教学管理
教育质量
创新教育
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职称材料
基于CDIO理念的金属工艺学半虚拟项目教学
被引量:
1
10
作者
宋歌
《中国冶金教育》
2014年第3期3-4,6,共3页
CDIO模式是近年来国际上较为成功的教育改革成果,在中国已逐渐普及,但所涉及的课程主要是高年级专业课。对于低年级专业基础课,因学生知识储备等限制,很难照搬专业课的模式,需要一些课程来实现从低年级理论课到高年级CDIO模式专业课的...
CDIO模式是近年来国际上较为成功的教育改革成果,在中国已逐渐普及,但所涉及的课程主要是高年级专业课。对于低年级专业基础课,因学生知识储备等限制,很难照搬专业课的模式,需要一些课程来实现从低年级理论课到高年级CDIO模式专业课的过渡。基于CDIO理念,以金属工艺学为例,针对具体专业设置半虚拟项目。阐述了项目设计思想、实施过程。分析了车辆专业和金属材料专业可设置的项目及其涉及的知识点。
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关键词
CDIO
专业基础课
教学改革
项目
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职称材料
一种求解约束minimax问题的罚函数法的补充定理
11
作者
黄秋红
霍文刚
+1 位作者
李智慧
程英杰
《黑龙江科技信息》
2014年第6期100-100,共1页
文[1]建立了针对带约束连续型minimax问题的罚函数法,将其转化为无约束两层规划问题,然后利用无约束两层规划问题的区间算法来进行求解,本文研究了这种罚函数与约束问题的局部极大或极小之间的关系,对这种罚函数收敛性定理中的一假设给...
文[1]建立了针对带约束连续型minimax问题的罚函数法,将其转化为无约束两层规划问题,然后利用无约束两层规划问题的区间算法来进行求解,本文研究了这种罚函数与约束问题的局部极大或极小之间的关系,对这种罚函数收敛性定理中的一假设给出了一补充定理。
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关键词
连续型minimax问题
两层规划问题
罚函数法
孤立集
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职称材料
一类约束连续型minimax问题的改进算法研究
12
作者
黄秋红
霍文刚
王芳
《黑龙江科技信息》
2015年第14期109-,共1页
本文研究了一类约束连续型minimax问题,其中目标函数关于外层决策变量二阶连续可微,约束函数只含内层或者外层决策变量。针对由极大熵函数以及罚函数将约束问题转化而成的无约束可微优化问题,本文利用可微优化方法 Newton法进行求解,建...
本文研究了一类约束连续型minimax问题,其中目标函数关于外层决策变量二阶连续可微,约束函数只含内层或者外层决策变量。针对由极大熵函数以及罚函数将约束问题转化而成的无约束可微优化问题,本文利用可微优化方法 Newton法进行求解,建立基本算法,给出数值算例,表明算法的可靠性和有效性。
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关键词
连续型minimax问题
极大熵函数
罚函数法
NEWTON法
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职称材料
题名
大学生创新性实验计划与实验教学改革
被引量:
11
1
作者
张宁
机构
燕山大学教务处
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第15期140-141,共2页
文摘
分析当前高校实验教学存在的主要问题,阐明大学生创新性实验计划实施的目的及其在实验教学改革中的作用,根据大学生创新性实验计划给实验教学改革带来的启发,明确当前高校实验教学改革的方向。
关键词
实验教学改革
创新性实验计划
突破点
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校教务档案管理的研究与实践
被引量:
2
2
作者
刘静
机构
燕山大学教务处
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第1期200-200,共1页
文摘
高校教学档案直接反映着高校教育质量和教学管理水平。而真实、完备的教学档案源于规范、系统的教务信息管理。本文结合燕山大学教务档案管理实际阐述了高校教务档案的重要作用和具体内容以及加强档案管理和建设的新举措。
关键词
高校
教务档案
教学管理
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
国家大学生创新项目管理博客平台应用研究
3
作者
李芹
王晶
机构
燕山大学教务处
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第9期8-8,共1页
文摘
为了进一步加强国家大学生创新项目管理,在传统管理手段上引入博客平台。基于JavaBean的模式进行开发,构建了由底层模块、系统模块、业务模块的博客系统。在具体实施过程中,为学生创新研究提供交流经验、展示成果、共享资源的平台,以增加项目组之间的交流与研讨,培养学生和教师的创新意识和创新精神。
关键词
博客
国家大学生创新项目
应用
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于普通话水平测试谈大学语言能力教育
被引量:
1
4
作者
张宁
机构
燕山大学教务处
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第7X期3-4,共2页
文摘
普通话水平测试考察的重点是人们对汉字语音掌握的熟练程度,从中我们可以看出一个人的语言运用能力和规范程度,从目前的普通话水平测试结果中我们可以看出大学生对汉字语音的把握程度不太熟练,存在语言运用能力下滑的现象,这其中有很多汉字自身特殊性、对汉字运用能力重视不够等深层次的原因。所以我们要改变高校语文教育的策略,加强高校对汉语运用能力的重视,进而不断提高学生的语言能力。
关键词
普通话水平测试
大学
语言能力教育
分类号
H102 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
新常态视域下专业技术人才继续教育体系构建
被引量:
5
5
作者
张宁
机构
燕山大学教务处
出处
《中国成人教育》
北大核心
2017年第11期115-118,共4页
基金
河北省人力资源和社会保障课题"创新创业背景下基于终身教育理念的专业技术人才继续教育体系的构建与教育模式研究"(编号:JRS-2016-3013)
教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)"地方高等工程教育布局与产业发展对接问题的研究"(编号:14JDGC017)的研究成果
文摘
通过研究专业技术人才的内涵、继续教育的新使命和新常态下专业技术人才继续教育存在的问题,发现专业技术人才继续教育普遍存在办学目标模糊不清、发展定位严重趋同且不能主动适应社会发展新需求、教与学严重脱节、监管措施不力等问题。专业技术人才继续教育应切合实际,既兼顾广而全,又要向专而精发展;既服务基础行业,又面向新兴产业;既扩大受众群体,又提供个性化服务。应践行终身教育理念,在改革与创新过程中明确发展定位,做好顶层设计,科学规划,合理布局,打破壁垒,搭建网络拓扑型服务平台,加大监督考核力度,适时调整,以创新创业教育为突破点,在满足个性化需求的同时,推动我国创新型社会不断发展。
关键词
专业技术人才
继续教育
新常态
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
论高校教学管理模式创新
被引量:
4
6
作者
张宁
机构
燕山大学教务处
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第6期116-118,共3页
基金
河北省社会科学发展研究课题区域经济联合基金项目"河北省高等工程教育布局与产业发展问题研究"(项目编号:2014050202)的阶段性成果
教育部人文社会科学研究项目专项任务项目"地方高等工程教育布局与产业发展对接问题的研究"(项目编号:14JDGC017)的阶段性成果
文摘
高校教学管理直接影响我国高等教育人才培养的质量及发展空间,为实现我国人才战略奠定了基础。文章以高校教学管理模式创新的必要性为基本出发点,分析了我国高校教学管理中存在的管理机制灵活度不高,管理内容没有自身特色,缺乏专业人员,教学监控体系形式化,考核方式单一死板等问题,提出创新教学理念,明确任课教师和学生的主体地位,加强管理人员队伍建设,提高院系自主能力,通过优化教学模式,开展绩效评估等措施,创新我国高校教学管理模式。
关键词
高校
教学管理
管理模式
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“卓越计划”企业学习培养方案的研究与探索
被引量:
1
7
作者
霍文刚
黄秋红
机构
燕山大学教务处
燕山大学
理学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第23期146-148,共3页
基金
2013年秦皇岛市科学技术研究与发展计划项目"卓越工程师背景下本科生校企联合人才培养模式的研究"的阶段性研究成果(项目编号:201302A289)
文摘
行业企业深度参与培养过程是"卓越计划"的主要特点之一,为此,企业培养方案的研究与制定就成为"卓越计划"试点专业的建设的难点与重点。本文主要结合燕山大学"卓越计划"专业培养方案的修订工作的情况,具体从企业培养的标准、目标、实施方案等几个方面,阐述了现阶段"卓越计划企业培养方案制定各阶段的安排,并就制定过程中可能遇到的问题进行了论述。以期对同类高校在对"卓越计划"专业企业培养方案的制定与修订工作中提供借鉴和经验参考。
关键词
卓越计划
企业培养方案
学校培养标准
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
MOOC对继续教育发展的启示
被引量:
1
8
作者
张宁
机构
燕山大学教务处
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第13期146-148,共3页
基金
教育部人文社会科学研究项目专项任务项目"地方高等工程教育布局与产业发展对接问题的研究"(编号:14JDGC017)
文摘
继续教育作为终身教育体系的重要组成部分和发展的关键突破口,在社会发展过程中的地位越来越重要。目前我国继续教育仍存在社会成员参与度低、发展目标不明确、资源配置不合理、人才培养和社会需求脱节、管理体制不完善等诸多问题。随着互联网迅速发展,MOOC作为一种新兴的网络教育模式,被越来越多的人所接受和推崇,MOOC自身的特征与优势是其迅速兴起和发展的重要原因。将MOOC的理念和模式应用到继续教育过程中,不仅可以解决当前继续教育发展过程中存在的问题,更为继续教育的可持续发展提供新的思路与方法。
关键词
MOOC
继续教育
教学方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
改革教学管理 服务创新教育
9
作者
刘静
机构
燕山大学教务处
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第14期151-151,共1页
文摘
在高等学校决定创新教育的教学质量不仅取决于教学,更取决于管理,以教学管理为核心的高校管理将直接影响着高校的教育质量和创新效果。结合燕山大学教学管理实际,针对目前高校教学管理中存在的问题,提出了一些建设性意见。
关键词
教学管理
教育质量
创新教育
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于CDIO理念的金属工艺学半虚拟项目教学
被引量:
1
10
作者
宋歌
机构
燕山大学教务处
出处
《中国冶金教育》
2014年第3期3-4,6,共3页
文摘
CDIO模式是近年来国际上较为成功的教育改革成果,在中国已逐渐普及,但所涉及的课程主要是高年级专业课。对于低年级专业基础课,因学生知识储备等限制,很难照搬专业课的模式,需要一些课程来实现从低年级理论课到高年级CDIO模式专业课的过渡。基于CDIO理念,以金属工艺学为例,针对具体专业设置半虚拟项目。阐述了项目设计思想、实施过程。分析了车辆专业和金属材料专业可设置的项目及其涉及的知识点。
关键词
CDIO
专业基础课
教学改革
项目
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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职称材料
题名
一种求解约束minimax问题的罚函数法的补充定理
11
作者
黄秋红
霍文刚
李智慧
程英杰
机构
燕山大学
理学院
燕山大学教务处
出处
《黑龙江科技信息》
2014年第6期100-100,共1页
基金
秦皇岛市科学技术研究与发展计划项目(项目编号2012021A096)
文摘
文[1]建立了针对带约束连续型minimax问题的罚函数法,将其转化为无约束两层规划问题,然后利用无约束两层规划问题的区间算法来进行求解,本文研究了这种罚函数与约束问题的局部极大或极小之间的关系,对这种罚函数收敛性定理中的一假设给出了一补充定理。
关键词
连续型minimax问题
两层规划问题
罚函数法
孤立集
分类号
O224 [理学—运筹学与控制论]
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职称材料
题名
一类约束连续型minimax问题的改进算法研究
12
作者
黄秋红
霍文刚
王芳
机构
燕山大学
理学院
燕山大学教务处
出处
《黑龙江科技信息》
2015年第14期109-,共1页
基金
秦皇岛市科学技术研究与发展计划项目(项目编号2012021A096
201401A013)
文摘
本文研究了一类约束连续型minimax问题,其中目标函数关于外层决策变量二阶连续可微,约束函数只含内层或者外层决策变量。针对由极大熵函数以及罚函数将约束问题转化而成的无约束可微优化问题,本文利用可微优化方法 Newton法进行求解,建立基本算法,给出数值算例,表明算法的可靠性和有效性。
关键词
连续型minimax问题
极大熵函数
罚函数法
NEWTON法
分类号
O221 [理学—运筹学与控制论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生创新性实验计划与实验教学改革
张宁
《中国成人教育》
北大核心
2009
11
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职称材料
2
高校教务档案管理的研究与实践
刘静
《黑龙江科技信息》
2011
2
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职称材料
3
国家大学生创新项目管理博客平台应用研究
李芹
王晶
《教育界(高等教育)》
2011
0
在线阅读
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职称材料
4
基于普通话水平测试谈大学语言能力教育
张宁
《语文建设》
北大核心
2016
1
在线阅读
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职称材料
5
新常态视域下专业技术人才继续教育体系构建
张宁
《中国成人教育》
北大核心
2017
5
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职称材料
6
论高校教学管理模式创新
张宁
《中国成人教育》
北大核心
2016
4
在线阅读
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职称材料
7
“卓越计划”企业学习培养方案的研究与探索
霍文刚
黄秋红
《中国成人教育》
北大核心
2015
1
在线阅读
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职称材料
8
MOOC对继续教育发展的启示
张宁
《中国成人教育》
北大核心
2016
1
在线阅读
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职称材料
9
改革教学管理 服务创新教育
刘静
《黑龙江科技信息》
2010
0
在线阅读
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职称材料
10
基于CDIO理念的金属工艺学半虚拟项目教学
宋歌
《中国冶金教育》
2014
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
11
一种求解约束minimax问题的罚函数法的补充定理
黄秋红
霍文刚
李智慧
程英杰
《黑龙江科技信息》
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
12
一类约束连续型minimax问题的改进算法研究
黄秋红
霍文刚
王芳
《黑龙江科技信息》
2015
0
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职称材料
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