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题名基于自我效能的大学生就业价值取向研究
被引量:3
- 1
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作者
冯智恩
张会来
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机构
燕山大学招生就业处
哈尔滨理工大学
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2016年第11期102-104,共3页
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基金
2015年河北省高等学校人文社会科学研究项目(就业创业专项)"基于京津冀协同发展视角下的河北省高校招生就业联动模式的构建研究"(编号:JYCY201527)
哈尔滨理工大学教学综合改革专项项目"学习成效需求导向的大学生素质教育学分化教学模式研究"(编号:120150021)
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文摘
青年大学生群体是推动社会发展的重要力量,提升大学生的就业能力,对于引导大学生树立正确的就业价值取向,具有重要的现实意义和实践价值。文章剖析大学生就业价值取向的现状和原因,分析当前青年大学生就业自我效能培育的必要性,并在此基础上探索大学生就业价值取向的路径选择与引导策略,对于高校思想政治教育和就业指导工作,具有一定的理论研究价值和实践指导意义。
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关键词
自我效能
大学生
就业价值取向
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Keywords
self efficacy
college students
employment value orientation
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名基于茶文化视角的大学生就业观教育探究
- 2
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作者
陈树冬
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机构
燕山大学招生就业处
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出处
《福建茶叶》
2018年第2期215-216,共2页
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文摘
我国大学生在面临就业问题上普遍都会比较迷茫和犹豫,不知道自己从事什么职位最佳,也不能确定自己到底适合什么职位。出现这类现象的根本原因在于大学生对于就业问题没有一个成熟的就业观念。我国茶文化伴随着我国社会的进步与发展保留了大量我国优秀思想精髓,对我国大学生就业观具有一定指导意义。因此,本文基于茶文化的视角,针对于目前我国大学生就业观的普遍问题,对高校大学生就业观教育提出了几点建议。希望这些建议可以给我国高校大学生就业观教育一定的启发。
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关键词
茶文化
大学生
就业观
教育
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名试论高校就业指导类校本课程的开发
被引量:5
- 3
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作者
魏冬明
鹿鸣
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机构
燕山大学招生就业处
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第6期111-113,共3页
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文摘
现阶段,就业指导日益成为高校教育工作重点关注对象,有针对性地开发高校就业指导类校本课程势在必行。高校就业指导类校本课程的针对性开发由高校自主办学特色、高校职业教育需求、教师职业素养发展及学生个性发展决定。高校就业指导类校本课程的针对性开发应本着形成就业导向的开发体系、区域发展的开发目标及校本特色的开发内容,开展就业指导类校本课程的开发定位与革新,提升就业指导类校本课程的开发成效与保障。
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关键词
高校就业指导
校本课程
定位
革新
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Keywords
employment guidance in colleges and universities
school -based curriculum
orientation
innovation
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名当前形势下工科院校创新创业人才培养的思考
被引量:10
- 4
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作者
李斌
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机构
燕山大学招生就业处
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出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2016年第2期134-137,共4页
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基金
河北省社会科学发展研究课题区域经济联合基金项目"地方高校创新性实践教育与创新教育体系研究"(2014050301)
河北省高等学校人文社会科学研究项目(就业创业专项)"基于京津冀协同发展视角下的河北省高校招生就业联动模式的构建研究"(JYCY201527)
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文摘
工科院校培养创新创业人才是增强高校毕业生就业竞争力的基本要求,也是适应我国建设创新型国家培养创新型人才时代发展的必然趋势。立足于当前工科院校创新创业教育的发展现状,针对工科院校创新创业教育中存在不足的原因进行了系统分析,结合在工作实践搭建了"三结合、三搭建"的创新创业人才培养体系,进而提出完善工科院校创新创业人才培养的策略。
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关键词
高等教育
工科院校
创新创业
人才培养
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名领导权威的即时效应、延时效应与维护策略
- 5
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作者
陈树冬
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机构
燕山大学招生就业处
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出处
《领导科学》
北大核心
2018年第31期8-10,共3页
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文摘
领导权威的即时效应体现在:大事难事看担当,向左向右看选择,虚做实做看作风,快干慢干看执行,公事私事看境界,干好干坏看评说,是进是退看心态。领导权威的延时效应体现在:有权无权看官品,情厚情薄看进退,聚多聚少看口碑,有心无心看眼光,远交近交看为人,名好名坏看公论。领导权威的维护策略有:修净心去乱心,养善心去祸心,秉公心去私心,持正心去偏心,勤交心去戒心,秉真心去违心。
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关键词
领导权威
即时效应
延时效应
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分类号
C933
[经济管理—管理学]
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