强化实践教学 突显应用型人才培养——以焦作师范高等专科学校音乐表演专业为例 被引量：3

1

作者 汤洁 《和田师范专科学校学报》 2016年第6期45-48,共4页

在当前高校转型发展背景下,本文对创新应用型人才培养模式进行思考,提出了以应用为主导的培养目标、构建基于实践能力培养的课程体系、创新教学方式和评价导向的人才培养模式改革等方面问题,从而探究出一条地方高校应用性人才培养的可... 在当前高校转型发展背景下,本文对创新应用型人才培养模式进行思考,提出了以应用为主导的培养目标、构建基于实践能力培养的课程体系、创新教学方式和评价导向的人才培养模式改革等方面问题,从而探究出一条地方高校应用性人才培养的可行性道路。 展开更多

关键词 实践教学 应用型人才培养

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音乐教育专业学生声乐艺术审美能力培养的探究与实践——以焦作师范高等专科学校为例 被引量：3

2

作者 王景 《黄河之声》 2014年第4期13-14,共2页

声乐艺术审美能力的培养是音乐教育专业声乐教学的重要组成部分,更因为对声乐艺术美的追求是提高声乐演唱能力的原动力,音乐教育专业学生的声乐艺术审美能力的培养受到广泛的关注。焦作师范高等专科学校将"声乐艺术赏析系列专题音... 声乐艺术审美能力的培养是音乐教育专业声乐教学的重要组成部分,更因为对声乐艺术美的追求是提高声乐演唱能力的原动力,音乐教育专业学生的声乐艺术审美能力的培养受到广泛的关注。焦作师范高等专科学校将"声乐艺术赏析系列专题音乐会"与"声乐艺术沙龙"有机结合,在培养学生声乐艺术审美能力方面进行了有目的、有组织、有规划地尝试与初步实践,使学生的声乐艺术审美能力能力得到较大的提高,有效激发了学生的学习兴趣,浓厚了声乐学习氛围,促进了学生演唱能力的提高。 展开更多

关键词 声乐艺术 审美能力 艺术沙龙

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简析高师声乐教学中传统音乐文化的融入 被引量：5

3

作者 孟娟 《音乐时空》 2015年第2期161-161,共1页

随着音乐教育学体制的改革和发展,传统音乐文化逐渐成为现代音乐教育研究中的新重点。传统音乐文化教育是开展音乐教育教学管理过程中最重要的文化资源,合理优化地发展传统音乐文化是一个音乐教育教学制度逐渐完善的过程,是提高音乐教... 随着音乐教育学体制的改革和发展,传统音乐文化逐渐成为现代音乐教育研究中的新重点。传统音乐文化教育是开展音乐教育教学管理过程中最重要的文化资源,合理优化地发展传统音乐文化是一个音乐教育教学制度逐渐完善的过程,是提高音乐教育教学质量以及提高学生综合素质的自然结果和根本要求。本文本着音乐教育的发展需要,基于客观事实,多层次、多角度地进行高师声乐教学建设,针对如何培养出一批高水平、高质量的音乐艺术型人才进行了深刻探讨。 展开更多

关键词 高校 声乐 传统音乐 文化融入

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论当地音乐文化在高校音乐教育中的融入与传承 被引量：5

4

作者 张伟 《艺术评鉴》 2022年第22期129-132,共4页

当地音乐文化是在特定区域或特定民族长期发展中形成的一种音乐文化形态,是当地音乐形成发展、音乐特点及其独特语言形态等精髓的重要体现。通过高校音乐教育,以推进对当地音乐文化的传承发扬,是新时期社会文化发展的一大趋势。高校音... 当地音乐文化是在特定区域或特定民族长期发展中形成的一种音乐文化形态,是当地音乐形成发展、音乐特点及其独特语言形态等精髓的重要体现。通过高校音乐教育,以推进对当地音乐文化的传承发扬,是新时期社会文化发展的一大趋势。高校音乐教育,不论是在教育层次、专业性方面,还是在教育广度、深度方面,均可很好地提炼传播当地音乐文化的精髓,实现当地音乐文化的传承发展。但现阶段对于当地音乐文化在高校音乐教育中的融入与传承仍受到了诸多因素的影响。对此,本文从当地音乐文化的内涵入手,阐述了当地音乐文化融入高校音乐教育的必要性,分析了当地音乐文化在高校音乐教育中融入与传承面临的主要问题,探讨了高校音乐教育对当地音乐文化的融入与传承路径。 展开更多

关键词 音乐教育 当地音乐 文化 传承

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能唱、能弹、能指、能跳——音乐教师教育专业综合能力培养的探索与实践 被引量：1

5

作者 王景 《黄河之声》 2014年第10期14-15,共2页

长期以来,音乐教师教育在专业能力的培养中存在严重的"重专项轻综合"现象,造成毕业生专业综合能力较差的培养结果,而中小学音乐教师应有的专业特质即为综合性。焦作师范高等专科学校音乐教师教育专业在不断探索与实践中,在专... 长期以来,音乐教师教育在专业能力的培养中存在严重的"重专项轻综合"现象,造成毕业生专业综合能力较差的培养结果,而中小学音乐教师应有的专业特质即为综合性。焦作师范高等专科学校音乐教师教育专业在不断探索与实践中,在专业综合能力培养上努力与基础音乐教育相对接,逐步形成了面向全体学生的"能唱+能弹+能指+能跳"综合能力培养模式。 展开更多

关键词 能唱 能弹 能指 能跳

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创新音乐教学方式培养高素质人才

6

作者 吴威 《戏剧之家》 2019年第26期154-154,156,共2页

近年来,我国教学课程进行了改革,提出在注重学生知识传授的同时强调对学生进行素质教育,促进学生综合素质的提高。音乐能丰富人们的精神生活,给人们的生活增添色彩,同时音乐也是人们表达情感的一种方式之一,能够让人身心愉悦、感受生活... 近年来,我国教学课程进行了改革,提出在注重学生知识传授的同时强调对学生进行素质教育,促进学生综合素质的提高。音乐能丰富人们的精神生活,给人们的生活增添色彩,同时音乐也是人们表达情感的一种方式之一,能够让人身心愉悦、感受生活的美好。二十一世纪是信息化时代,在这种背景下教师在教学过程中应该对教学方式进行创新,满足我国素质教育的要求。本文论述了音乐教学的创新方式,希望能给音乐教师日后的教学起到借鉴作用,提高音乐教学水平,培养高素质的人才。 展开更多

关键词 创新 音乐 教学方式 高素质

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基础课程改革视野中的高师音乐教育课程整合研究

7

作者 孟娟 《北方音乐》 2014年第17期98-98,共1页

在21世纪初期我国基础教育中音乐教育的改革速度大大上升,作为基础教育中着重培养的高师音乐教育更是在教学内容、教学方法、教学理念等方面进行了较大改革,但高师音乐教育改革与基础教育在课程标准上发生脱节。文章主要针对高师音乐教... 在21世纪初期我国基础教育中音乐教育的改革速度大大上升,作为基础教育中着重培养的高师音乐教育更是在教学内容、教学方法、教学理念等方面进行了较大改革,但高师音乐教育改革与基础教育在课程标准上发生脱节。文章主要针对高师音乐教育现状与今后发展进行分析讨论。 展开更多

关键词 基础课程改革 高校音乐教育 课程整合

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论新课标形势下音乐教师教学思路的转变——以《渴望春天》教学设计为例

8

作者 何娟 《音乐时空》 2015年第3期146-147,共2页

2011年,《义务教育音乐课程标准》的正式颁布,推动了基础教育音乐课程改革的进程,为音乐教育改革发展增添了浓重的一笔,为素质教育的进一步深化指明了方向。教师如何转变教学思路,适应"新课标",尽快成为"新课标"的... 2011年,《义务教育音乐课程标准》的正式颁布,推动了基础教育音乐课程改革的进程,为音乐教育改革发展增添了浓重的一笔,为素质教育的进一步深化指明了方向。教师如何转变教学思路,适应"新课标",尽快成为"新课标"的有效执行者和积极建设者,将关系到"新课标"实施的成败。因此,特以《渴望春天》为例来阐述教学思路的转变。 展开更多

关键词 新课标 教学思路 转变 音乐实践

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音乐动画——孩子们走进经典的开启之门

9

作者 王景 《黄河之声》 2014年第6期16-17,共2页

1940年的《幻想曲》与六十年后的《幻想曲2000》,实现了美国人沃尔特·迪斯尼以动画诠释音乐、将经典音乐和动画艺术融为一体的梦想,使得迪斯尼"可以听动画"、"看经典音乐"的创造性思维得以实现;而在日本的《... 1940年的《幻想曲》与六十年后的《幻想曲2000》,实现了美国人沃尔特·迪斯尼以动画诠释音乐、将经典音乐和动画艺术融为一体的梦想,使得迪斯尼"可以听动画"、"看经典音乐"的创造性思维得以实现;而在日本的《金色琴弦》与《钢琴之森》等动画片中,将西方古典音乐与故事情节紧密联系,使儿童在观看动画片的同时,被古典音乐优美的旋律深深打动。经典音乐以动画的形式进入到了孩子们的世界。我们期待着我国的动画家们尽早为孩子们创作出既有观赏性,又有可听性,更有趣味性的优秀音乐动画作品,使音乐动画成为孩子们走进经典的开启之门。 展开更多

关键词 音乐动画 视听结合 经典音乐

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地方音乐文化在高校音乐教育中的价值研究 被引量：1

10

作者 杨川川 《艺术评鉴》 2017年第14期99-101,共3页

目前,在高校音乐专业大学生普遍就业率较低的局面下,高校音乐教育要强化自身与社会需求的联系,与城市文化建设形成有机互动,不仅能够解决高校学生的就业困境,而且对城市文化生态的形成、市民文化品位的提升起到扎实的辅助作用,并能够带... 目前,在高校音乐专业大学生普遍就业率较低的局面下,高校音乐教育要强化自身与社会需求的联系,与城市文化建设形成有机互动,不仅能够解决高校学生的就业困境,而且对城市文化生态的形成、市民文化品位的提升起到扎实的辅助作用,并能够带动相关产业的经济发展和繁荣。本文以高校音乐教育、地方音乐文化为研究对象,探讨二者之间的互动关系,目的在于高校音乐教育通过多种渠道参与到社会文化活动和文化产业当中去,从而使两者真正走上一条互动发展的轨道。 展开更多

关键词 高校音乐教育 地方音乐文化 互动关系 价值研究

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探究多媒体音乐系统在高校音乐教学中的应用 被引量：1

11

作者 孟娟 《黄河之声》 2015年第1期28-28,共1页

计算机技术的发展和普及,使得音乐教学中也逐渐开始应用计算机辅助,本文通过分析多媒体音乐系统的作用和优点,探讨了多媒体音乐系统在高校音乐教学中的应用。

关键词 多媒体音乐系统 音乐教学 应用

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试论专业性音乐教育的意义

12

作者 张伟 《北方音乐》 2017年第6期180-180,共1页

音乐教育也是素质教育中的一个重要组成部分，对全面培养人才具有特殊的作用，也有它独特的教育意义。音乐教育普遍在学校中进行，在我国，专业性音乐教育是一个重要话题，值得关注与探讨。本文将深入讨论专业性音乐教育中的教育作用以... 音乐教育也是素质教育中的一个重要组成部分，对全面培养人才具有特殊的作用，也有它独特的教育意义。音乐教育普遍在学校中进行，在我国，专业性音乐教育是一个重要话题，值得关注与探讨。本文将深入讨论专业性音乐教育中的教育作用以及专业性音乐教育中对人的教育。 展开更多

关键词 专业性 音乐教育 教育意义

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高职院校学生音乐社团功能与存在问题研究 被引量：1

13

作者 肖萌 《戏剧之家》 2022年第1期115-116,共2页

学生音乐社团是高校生活的重要组成部分之一。本文首先阐述高职院校音乐类社团的功能,分析高职类音乐社团的现状,并针对现状提出拟解决的方案,希望有助于高职音乐社团的蓬勃发展。

关键词 高职院校 音乐社团 功能与存在问题

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浅析苏珊·朗格音乐符号学的主要观点 被引量：1

14

作者 肖萌 《戏剧之家》 2021年第33期93-94,共2页

本文从苏珊·朗格的艺术符号理论入手,将其音乐符号学的主要观点——音乐是情感的符号表现、音乐——时间的幻象、音乐中的指令形式这三个方面进行简要分析,并指出其中的不足与启示。

关键词 苏珊·朗格 音乐符号学

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音乐元素在饮食文化中的价值探究——评《中国饮食文化概论》

15

作者 梁军方 《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2023年第12期315-316,共2页

从人类诞生历史开始,饮食就是人类社会发展的基础,通过饮食人们才能在自然和社会发展中立足,是人类维持生命和身体基本运转以及保持健康的重要条件。简单来说,功能性是饮食最重要的属性。随着生产力水平不断的提高和发展,人类精神文化... 从人类诞生历史开始,饮食就是人类社会发展的基础,通过饮食人们才能在自然和社会发展中立足,是人类维持生命和身体基本运转以及保持健康的重要条件。简单来说,功能性是饮食最重要的属性。随着生产力水平不断的提高和发展,人类精神文化需求逐渐增多,饮食在功能性的基础上逐渐具备艺术性,成为文化艺术的重要载体之一。音乐是人类情感的艺术体现,在饮食活动中也有重要体现,从古代“钟鸣鼎食”之家到现代社会的各色音乐主题餐厅,音乐元素在饮食活动中都充当了良好饮食环境营造的重要因素。同时,饮食文化中音乐元素也有重要体现和价值。本文主要围绕音乐元素在饮食文化中的价值展开探究。 展开更多

关键词 饮食文化 饮食活动 音乐元素 主题餐厅 人类情感 生产力水平 人类社会发展 环境营造

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试论音乐传承与音乐教育的关系

16

作者 张伟 《黄河之声》 2017年第2期57-57,共1页

音乐在各式各样、多姿多彩的艺术文化中,是必不可少、也是最重要的一种艺术。音乐是在民族历史中不断发展而形成,透过音乐就可以看到这个民族的文化深厚的底蕴。音乐是美好,是一个民族的艺术瑰宝,可以慰藉人的心灵,给人以精神的享受。... 音乐在各式各样、多姿多彩的艺术文化中,是必不可少、也是最重要的一种艺术。音乐是在民族历史中不断发展而形成,透过音乐就可以看到这个民族的文化深厚的底蕴。音乐是美好,是一个民族的艺术瑰宝,可以慰藉人的心灵,给人以精神的享受。而想要使音乐文化源远流长,很好的传承下去,需要人们共同的努力,积极的创新和发扬。音乐传承与音乐教育两者相辅相成,关系可谓是密不可分,本文就音乐传承与音乐教育的关系进行了系统的分析,并提供些许建议,以供参考。 展开更多

关键词 音乐传承 音乐教育 关系

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转型发展背景下地方高校应用型人才培养模式思考 被引量：24

17

作者 汤洁 《中国成人教育》 北大核心 2017年第4期70-72,共3页

在地方高校应用型转型发展背景下,针对当前高校毕业生就业形势日趋严峻的现状,本文提出了"明确应用为主导的培养目标、构建特色课程体系、改革教学方式、发挥评价导向功能"等方面的问题,探索地方高校应用型人才培养模式的改... 在地方高校应用型转型发展背景下,针对当前高校毕业生就业形势日趋严峻的现状,本文提出了"明确应用为主导的培养目标、构建特色课程体系、改革教学方式、发挥评价导向功能"等方面的问题,探索地方高校应用型人才培养模式的改革路径。 展开更多

关键词 转型发展 应用型 实践教学 人才培养

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高校创新创业教育模式探索 被引量：13

18

作者 汤洁 《中国成人教育》 2018年第1期82-84,共3页

针对当前高校毕业生就业形势日趋严峻的现状,本文提出地方高校要树立先进的创新创业教育理念,促进创新创业教育与专业教育有机融合,充分利用地方高校区域优势,依托当地优质资源,搭建平台,开展创新创业训练,探索创新创业能力培育模式的... 针对当前高校毕业生就业形势日趋严峻的现状,本文提出地方高校要树立先进的创新创业教育理念,促进创新创业教育与专业教育有机融合,充分利用地方高校区域优势,依托当地优质资源,搭建平台,开展创新创业训练,探索创新创业能力培育模式的改革路径,从而推动地方高校毕业生更高质量的创业就业。 展开更多

关键词 地方高校 创新创业 教育模式

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浅谈高校民族声乐教学的多元化发展 被引量：9

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作者 孟娟 《戏剧之家》 2015年第1期72-72,共1页

本文基于我国高校民族声乐教学现状,阐述了高校民族声乐教学的理论基础,并对高校民族声乐专业提出针对性的多元化教学策略,以期创新民族声乐教学模式,提高教学效率,促进民族声乐的发展。

关键词 高校民族声乐 多元化发展 教学策略

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唐宋乐部制度基本属性阐释 被引量：1

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作者 冯青林 《戏剧之家》 2016年第7期74-74,共1页

乐部制度是中国音乐文化史中一个非常重要的历史现象,关于它的研究,可谓"仁者见仁,智者见智",但仍然留有许多问题,本文从乐部概念、种类与主要特征等基本属性出发,对乐部制度进行研究,以期能够进一步阐释相关问题。

关键词 乐部 含义 主要特征

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