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工学结合培养模式实施中的问题与对策
被引量：
161
1
作者
耿洁
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第8期13-15,共3页
文章总结了目前工学结合培养模式中“学”、“工”和外部环境三方面存在的问题，提出了创造内外部条件，提高企业参与的主动性和积极性。引导和规范职业学校开展工学结合，加大职业教育基础理论研究和课程改革，建立健全组织机构，规范...
文章总结了目前工学结合培养模式中“学”、“工”和外部环境三方面存在的问题，提出了创造内外部条件，提高企业参与的主动性和积极性。引导和规范职业学校开展工学结合，加大职业教育基础理论研究和课程改革，建立健全组织机构，规范工学结合的研究和实践．以及加强对工学结合培养模式的宣传力度等对策。
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关键词
工学结合
培养模式
问题与对策
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职称材料
工学结合及相关概念浅析
被引量：
98
2
作者
耿洁
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第35期13-15,共3页
文章就工学结合及其相关概念，从概念的主体性、国外相关概念和国内相关概念三个方面进行比较，说明这些概念之间的关联性，从而对工学结合培养模式进行定位。
关键词
工学结合
相关概念
概念定位
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职称材料
题名
工学结合培养模式实施中的问题与对策
被引量：
161
1
作者
耿洁
机构
焦作卫生学校 河南焦作
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第8期13-15,共3页
文摘
文章总结了目前工学结合培养模式中“学”、“工”和外部环境三方面存在的问题，提出了创造内外部条件，提高企业参与的主动性和积极性。引导和规范职业学校开展工学结合，加大职业教育基础理论研究和课程改革，建立健全组织机构，规范工学结合的研究和实践．以及加强对工学结合培养模式的宣传力度等对策。
关键词
工学结合
培养模式
问题与对策
分类号
F407.4 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
工学结合及相关概念浅析
被引量：
98
2
作者
耿洁
机构
河南
省
焦作卫生学校 河南焦作
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第35期13-15,共3页
文摘
文章就工学结合及其相关概念，从概念的主体性、国外相关概念和国内相关概念三个方面进行比较，说明这些概念之间的关联性，从而对工学结合培养模式进行定位。
关键词
工学结合
相关概念
概念定位
分类号
F407.4 [经济管理—产业经济]
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1
工学结合培养模式实施中的问题与对策
耿洁
《中国职业技术教育》
北大核心
2007
161
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职称材料
2
工学结合及相关概念浅析
耿洁
《中国职业技术教育》
北大核心
2006
98
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