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关于中学生对教育者的态度和评价的调查研究 被引量:1
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作者 王惠萍 杨子云 +3 位作者 张鲁宁 黄华 刘明霞 滕洪昌 《山东教育科研》 北大核心 2002年第3期36-38,共3页
关键词 中学生 教育者 态度 评价 调查研究 调查方法 师生关系
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蔡元培与现代语文教育 被引量:1
2
作者 曹洪顺 《中学语文教学》 北大核心 2002年第2期59-61,共3页
关键词 蔡元培 教育家 现代语文教育 教学改革 白话文 教学方法 中学 教学参考
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如何理解心理治疗中的治疗关系及其特点? 被引量:11
3
作者 李孟潮 田玉荣 王晓京 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第2期135-139,共5页
为促进和推动我国心理治疗与心理咨询事业的健康发展 ,我刊于 2 0 0 1年开始应广大读者的要求 ,推出了与心理治疗及心理咨询相关问题的讨论传栏 ,专栏的目的在于讨论和澄清有关心理治疗与咨询专业工作中的一些基本问题 ,重点问题和疑难... 为促进和推动我国心理治疗与心理咨询事业的健康发展 ,我刊于 2 0 0 1年开始应广大读者的要求 ,推出了与心理治疗及心理咨询相关问题的讨论传栏 ,专栏的目的在于讨论和澄清有关心理治疗与咨询专业工作中的一些基本问题 ,重点问题和疑难问题 ,以达到“百家争鸣”和普及与提高之目的。今年本专栏将继续对有关问题进行讨论。经一些同行和读者建议 ,本刊在今年的讲座中将集中就心理治疗、咨询人员与其来访者的关系问题进行讨论。可能涉及的题目有 :治疗者是否可以收礼、与来得有在门诊时间以外的接触等 ;治疗者是否可以和来访者具有治疗及非治疗性的双重关系等 ;心理治疗者自身的人格特点对治疗关系的影响等。希望国内同行对上述问题踊跃投稿 ,发表自己的意见和看法 ;也希望大家将自己认为重要的、值得讨论的问题告诉我们。我们将分期、分批整理和筛选大家的意见予以刊登或在必要时分别邀请不同心理治疗学派的专家、学者发表意见。来信请寄本刊 (10 0 0 83 北京市海淀区花园北路 5 1号 北京大学精神卫生研究所 ,中国心理卫生杂志 )或专栏负责人钱铭怡教授 (10 0 871 北京大学心理学系 )。请在来稿中写明作者的工作单位、职业 ,以及通讯地址。 展开更多
关键词 心理治疗 治疗关系 治疗特点
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重庆地区大学生职业准备心理状况及成因的调查研究 被引量:6
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作者 雷开春 张敏 王振勇 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2000年第2期70-74,共5页
用半开放问卷调查重庆地区大学生职业准备心理状态及其影响因素,结果表明:大学生在择业时,了解自己的主要方式有自我感觉、重要他人的评价等7类;认为获得某一具体职业的主要途径有应聘、自我推荐、服从学校分配等6类;了解信息的... 用半开放问卷调查重庆地区大学生职业准备心理状态及其影响因素,结果表明:大学生在择业时,了解自己的主要方式有自我感觉、重要他人的评价等7类;认为获得某一具体职业的主要途径有应聘、自我推荐、服从学校分配等6类;了解信息的主要方式有直接询问、各种媒体介绍等3种类型;对影响择业因素的态度在性别、城乡上均有显著差异;此外,大多数同学认为大三时考虑将来职业比较合适。 展开更多
关键词 重庆 大学生 职业准备 心理状况 影响因素
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教师:校本课程开发的参与者与支持者 被引量:9
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作者 张万波 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第4期59-61,共3页
从个体角度看 ,教师的准备状态、专业知识与技能、自我效能感三个方面影响校本课程开发 ;从群体角度看 。
关键词 参与者 支持者 教师 校本课程开发 准备状态 自我效能感 区域性差异
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国有企业下岗职工应激与心理健康调查研究 被引量:3
6
作者 王惠萍 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第1期30-30,20,共2页
关键词 国有企业下岗职工 心理健康 应激
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当今的中学生在想什么 被引量:1
7
作者 王惠萍 公长伟 《当代教育科学》 北大核心 2003年第10期45-47,共3页
关键词 中学生 “身体发育” “业余兴趣” “学习问题” “人际交往问题“
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论课程评价标准
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作者 蔡敏 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2000年第3期49-53,共5页
课程评价在课程改革中起着重要的导向和检验作用,而评价标准的建立是其中最关键的环节;标准确定是否科学合理.直接影响到课程评价的有效性;中小学课程目标、内容、形式、效果的评价标准;评价标准的理论内涵和实践意义。
关键词 课程评价标准 课程改革 直接影响 科学合理 课程目标 实践意义 理论内涵 中小学 环节
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