面向Internet的中文新词语检测 被引量：60

1

作者 邹纲 刘洋 +4 位作者 刘群 孟遥 于浩 西野文人 亢世勇 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2004年第6期1-9,共9页

随着社会的飞速发展 ,新词语不断地在日常生活中涌现出来。搜集和整理这些新词语 ,是中文信息处理中的一个重要研究课题。本文提出了一种自动检测新词语的方法 ,通过大规模地分析从Internet上采集而来的网页 ,建立巨大的词和字串的集合 ... 随着社会的飞速发展 ,新词语不断地在日常生活中涌现出来。搜集和整理这些新词语 ,是中文信息处理中的一个重要研究课题。本文提出了一种自动检测新词语的方法 ,通过大规模地分析从Internet上采集而来的网页 ,建立巨大的词和字串的集合 ,从中自动检测新词语 ,而后再根据构词规则对自动检测的结果进行进一步的过滤 ,最终抽取出采集语料中存在的新词语。根据该方法实现的系统 ,可以寻找不限长度和不限领域的新词语 ,目前正应用于《现代汉语新词语信息 (电子 )词典》的编纂 ,在实用中大大的减轻了人工查找新词语的负担。 展开更多

关键词 计算机应用 中文信息处理 新词语 自动检测

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语文特级教师对“教”与“学”关系的探索 被引量：1

2

作者 武玉鹏 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第10期12-15,共4页

在新时期的中学语文教学改革中，怎样对待学生的学，一直都是人们探索的一个重要课题。广大语文特级教师的基本观点是：教师是教学的主导，学生是学习的主体。在实际的教学过程中，最难落实的是“学生是主体”。为此，语文特级教师在以... 在新时期的中学语文教学改革中，怎样对待学生的学，一直都是人们探索的一个重要课题。广大语文特级教师的基本观点是：教师是教学的主导，学生是学习的主体。在实际的教学过程中，最难落实的是“学生是主体”。为此，语文特级教师在以下方面做了探索：尊重、理解和关心学生；调动学生学习的积极性；教会学生学习；在教师的启发、引导和帮助下，放手让学生自己学。 展开更多

关键词 语文特级教师 “学” “教” 语文教学改革 学生学习 重要课题 基本观点 教学过程 新时期 积极性 主体 中学 主导 尊重 引导

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高师非中文专业普通话教学改革刍议 被引量：6

3

作者 李海鹰 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1999年第2期57-58,共2页

一师范院校是推广普通话战略格局的重中之重。就高师来说，从教学和水平测试的情况分析，无论教师还是学生，中文专业对普通话的重视程度及其成绩都令人欣慰，但数量上占绝大部分的非中文专业的学生往往是高师推普教学的焦点和难点。１... 一师范院校是推广普通话战略格局的重中之重。就高师来说，从教学和水平测试的情况分析，无论教师还是学生，中文专业对普通话的重视程度及其成绩都令人欣慰，但数量上占绝大部分的非中文专业的学生往往是高师推普教学的焦点和难点。１９９５年对一所高师普通话水平测试的... 展开更多

关键词 非中文专业 普通话教学 普通话水平测试 口语教学 语感 方言辨正 语言教育 语言素质教育 语音知识 普通话课

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异形词的规范 被引量：10

4

作者 长召其 张志毅 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1998年第4期5-8,共4页

异形词的规范□长召其张志毅一、异形词现象及其整理目的异形词，也叫“异体词”，它是许多语言书面语中共有的现象。英语称之为ｈｅｔｅｒｏｇｒａｐｈ，俄语称之为дублетноеслово，因为古今、地域、汉字诸因素的作用，... 异形词的规范□长召其张志毅一、异形词现象及其整理目的异形词，也叫“异体词”，它是许多语言书面语中共有的现象。英语称之为ｈｅｔｅｒｏｇｒａｐｈ，俄语称之为дублетноеслово，因为古今、地域、汉字诸因素的作用，汉语比起英俄等语言，异形词特别多。... 展开更多

关键词 异形词 《现代汉语词典》 标准形 多义词 异形词规范 异读 普通话 《倪焕之》 词形 同义词

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严复的《天演论》与赫胥黎的《进化论与伦理学》 被引量：6

5

作者 耿传明 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 1997年第6期69-74,共6页

关键词 《天演论》 进化论 伦理学 严复 斯宾塞 赫胥黎 社会进化论 社会达尔文主义 个人主义 前理解

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暮霭沉沉诗境阔——中国古典文学中的黄昏意象 被引量：4

6

作者 王立 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1991年第5期113-119,共7页

黄昏日暮在中国古典文学中的频仍出现,决非一段时间及相关景色的展示,而是古代文人心目中凝结着诸般特定情感与生命意识的原型意象。本文从原型批评的角度,从民俗心理、文化传统、文人心态及审美情趣等多方面,对黄昏意象进行了深入的分析。

关键词 黄昏意象 中国古典文学 生命意识 中国古代文人 原型批评 情感 人生 原型意象 生产方式 自然界

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略论中国古代文学中的悲秋主题 被引量：5

7

作者 王立 《社会科学辑刊》 1987年第1期106-111,共6页

漫游中国文学史绚丽多彩的艺术长廊,指点古典文学繁星丽天的名篇佳作,我们总会有一个共同的感受,这就是那扑面而来的悲秋气息。可以说,不管哪朝哪代,何种体裁,悲秋主题都或鲜明突出、或朦胧含蓄地贯串其中。也正是由于悲秋主题的表现是... 漫游中国文学史绚丽多彩的艺术长廊,指点古典文学繁星丽天的名篇佳作,我们总会有一个共同的感受,这就是那扑面而来的悲秋气息。可以说,不管哪朝哪代,何种体裁,悲秋主题都或鲜明突出、或朦胧含蓄地贯串其中。也正是由于悲秋主题的表现是那样繁复多姿,随处可睹,所以历来人们涉及者多,但却少有人去做系统探讨。这对于研究文学发展内部规律来说,不能不算作是一个缺憾。 展开更多

关键词 中国古代文学 主题 中国文学史 抒情文学 古典文学 中国文人 名篇佳作 自我意识 自然物候 悲秋意识

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从八十年代到九十年代──评马庆株《汉语动词和动词性结构》 被引量：4

8

作者 陈昌来 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1995年第1期56-59,共4页

从八十年代到九十年代──评马庆株《汉语动词和动词性结构》陈昌来南开大学马庆株是八十年代中期以后崛起的中青年语法学家代表人物之一，他的研究以观察细致、描写深入、解释合理、方法严谨、成果扎实，而深受学界赞誉，并以现代汉语... 从八十年代到九十年代──评马庆株《汉语动词和动词性结构》陈昌来南开大学马庆株是八十年代中期以后崛起的中青年语法学家代表人物之一，他的研究以观察细致、描写深入、解释合理、方法严谨、成果扎实，而深受学界赞誉，并以现代汉语语法研究的论文荣获王力语言学奖。《... 展开更多

关键词 语法研究 马庆株 语义特征 汉语动词 语法范畴 述宾结构 现代汉语 九十年代 能愿动词 汉语语法

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原型与流变：中国古代文学十大主题概观 被引量：3

9

作者 王立 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 1989年第2期154-160,共7页

中国文学史集中体现了中国文人心态的稳定性和艺术表现的传承性。古代文学十大主题沿着中国文人在深层文化积淀中形成的内在情感、价值取向代代嗣续，有着较稳定的意象、题材和表现模式。同时，中国文人从文本中抽绎出某些意义唯我所用... 中国文学史集中体现了中国文人心态的稳定性和艺术表现的传承性。古代文学十大主题沿着中国文人在深层文化积淀中形成的内在情感、价值取向代代嗣续，有着较稳定的意象、题材和表现模式。同时，中国文人从文本中抽绎出某些意义唯我所用的倾向，亦使得主题原生端倪衍化和变异，主题间的交叉碰撞随着历史演进的复杂化，形成各自的“联想物”，内在地构成接受主体阐释理解系统。因此，文学作品中起兴、用典的意义正在于使人顿生“审美期待”，文学史上这种最常见现象也正是创作主体朦胧意识到原型效应使然。 展开更多

关键词 中国古代文学 原型效应 十大 中国文学史 概观 流变 中国文人 艺术表现

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鲁北三县语调的“单调性”及其对“舒声促化”和“准舒声促化”的影响 被引量：4

10

作者 宋洪民 《语言科学》 2006年第2期66-75,共10页

鲁北沾化、滨县、利津三县不以语调作为表达语气的手段,所以语调趋于单一,我们称之为“单调性”。三县又同中有异,沾化方言服从了生理因素决定的语句总体音阶运动的下倾走势,语调一律趋降;滨县则因清声母入声字派入上声,不同于沾化的归... 鲁北沾化、滨县、利津三县不以语调作为表达语气的手段,所以语调趋于单一,我们称之为“单调性”。三县又同中有异,沾化方言服从了生理因素决定的语句总体音阶运动的下倾走势,语调一律趋降;滨县则因清声母入声字派入上声,不同于沾化的归派阴平,而在这些字基础上形成了一种固定的上扬腔格语调,这种腔格几乎覆盖了滨县方言的所有句子,从而迫使某些阴平字变入上声,以向派入上声的清入字靠拢,这我们称之为“准舒声促化”现象;利津方言语调同滨县,因利津尚存在入声,所以这种上扬腔格语调首先阻止了清入字向阴平的转化,另外还吸纳了一些他调字向清入字趋同,亦即发生了舒声促化现象。 展开更多

关键词 语调 单调性 上扬语调 清入归上 舒声促化

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形容词与否定副词“不”组合的语义、句法制约 被引量：2

11

作者 李敏 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1999年第2期137-144,共8页

一、形容词肯定否定形式的不对称现代汉语的形容词，一般可受“不”修饰，既可以和“不”直接组合，如：高——不高，漂亮——不漂亮。但也有相当一批形容词不能与“不”组合，如酷热——＊不酷热，天然——＊不天然，无情——＊不无情... 一、形容词肯定否定形式的不对称现代汉语的形容词，一般可受“不”修饰，既可以和“不”直接组合，如：高——不高，漂亮——不漂亮。但也有相当一批形容词不能与“不”组合，如酷热——＊不酷热，天然——＊不天然，无情——＊不无情。这种现象被称为“形容词肯定式否定... 展开更多

关键词 形容词 “不” 否定形式 否定副词 否定词 句法功能 直接否定 “的” 预期结果 语义特征

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儿童语言发展阶段理论的再思考——评周国光《汉语句法结构习得研究》 被引量：4

12

作者 陈前瑞 《汉语学习》 北大核心 2001年第1期75-78,共4页

关键词 周国光 《汉语句法结构习得研究》 发展阶段理论 儿童语言

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试析通假中借字与本字的形体差异 被引量：2

13

作者 吕永进 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1997年第1期80-82,共3页

运用定量分析法，可以见出借字与本字形体存在不同程度差异，依此可将二者分为“形体迥异”、“部分相同”、“形体相近”三类。通假字不同于异体字、古今字。

关键词 通假字 借字 本字 异体字

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国统区舞台讽刺火焰的不同特色——《升官图》、《捉鬼传》、《群猴》的比较 被引量：2

14

作者 韩日新 《艺术百家》 北大核心 1996年第3期73-77,共5页

四十年代中期以后，旧中国正处在黎明前的黑暗阶段。面对严酷现实，陈白尘、吴祖光、宋之的等创作了《升官图》、《捉鬼传》、《群猴》等讽刺戏剧，在国统区点起了一把火，并开拓了戏剧艺术的新天地。半个世纪以后。

关键词 讽刺 喜剧 陈白尘 吴祖光 宋之的

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陆继椿语文“双分”教学新探 被引量：1

15

作者 武玉鹏 《西北师大学报（社会科学版）》 北大核心 2000年第6期80-83,共4页

著名语文特级教师陆继椿设计并实验的语文“双分”教学体系 ,以写作能力的训练为主线 ,以记叙能力的训练为重点。这一体系的科学价值 ,既体现在对语文自身特点的科学认识 ,并从语文的特点出发 ,探讨语文教学的客观规律 ,又体现在从教学... 著名语文特级教师陆继椿设计并实验的语文“双分”教学体系 ,以写作能力的训练为主线 ,以记叙能力的训练为重点。这一体系的科学价值 ,既体现在对语文自身特点的科学认识 ,并从语文的特点出发 ,探讨语文教学的客观规律 ,又体现在从教学的基本规律出发 ,探讨了语文教学内容的“量”和“序”。“双分”教学体系绝不像有些人所说 ,是一个单纯的语言技术训练系统 。 展开更多

关键词 陆继椿 语文教学 “双分”教学体系 中学 作文训练 能力训练 科学化 全面育人 思维模型 语言训练

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黄庭坚禅观考略 被引量：1

16

作者 龙延 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2003年第4期129-134,共6页

黄庭坚的禅学思想非常复杂 ,不仅与儒道二家融为一体 ,而且在其人生的不同时期有不同的表现。他的禅学思想在其诗词文章及书法中均有体现。

关键词 黄庭坚 禅宗 黄龙派 心性学说

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怎样评价学生的创新能力 被引量：1

17

作者 王雅萍 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2002年第3期42-44,共3页

关键词 基础教育 学生 创新能力 创新教育 评价内容 评价方法 能力评价

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论发展性语文教育的四大评课标准 被引量：1

18

作者 王雅萍 《学科教育》 北大核心 2001年第3期23-28,共6页

要全面提高学生的语文素养 ,客观评价语文课堂教学质量 ,应该体现全面发展的教育观念 ,明辨“好课”的内涵 。

关键词 发展性教育评价观 评价标准 语文教育 课堂教学 教学评价 教学质量 教师 学生 中小学

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要重视学生智力的发展 被引量：1

19

作者 史守海 丁洪荣 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第11X期44-45,共2页

关键词 学生智力 客观事物 认识能力 学校教学 素质人才 教学过程 概念模糊 观察问题 以偏概全

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《秦观集编年校注》禅源商补

20

作者 龙延 王宝刚 《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2003年第5期106-109,共4页

关键词 《秦观集编年校注》 佛教 典故

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