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把握感悟之度
1
作者
杨友爱
《当代教育科学》
北大核心
2009年第20期37-37,43,共2页
作为区小学语文优质课评选的评委。8天听了50多节课，收获颇丰，一些想法也在头脑中日渐清晰。结合平时听的一些常态课，我认为“感悟过度”是现在课堂上出现的比较多的问题。
关键词
感悟
优质课评选
小学语文
课堂
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题名
把握感悟之度
1
作者
杨友爱
机构
烟台市芝罘区宫家岛小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2009年第20期37-37,43,共2页
文摘
作为区小学语文优质课评选的评委。8天听了50多节课，收获颇丰，一些想法也在头脑中日渐清晰。结合平时听的一些常态课，我认为“感悟过度”是现在课堂上出现的比较多的问题。
关键词
感悟
优质课评选
小学语文
课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
把握感悟之度
杨友爱
《当代教育科学》
北大核心
2009
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