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应用语言学理论基础下的大学英语教学改革思考被引量：1: 1; 作者张翠平王垠 +1 位作者尹清山马志媛《海外英语》 2019年第23期132-133,共2页; 大学英语教师研究、夯实当代语言学理论并将其运用于大学英语教学,在课堂教学中巧妙地将当代语言学理论转化为生动活泼的教学语言,以达到良好的教书育人的教学效果。也就是说,大学英语教师要避免自己成为一个无趣的、生搬硬套的“教书... 展开更多; 关键词应用语言学理论大学英语教学效果提升; 在线阅读下载PDF 职称材料

“四新”建设背景下服务人才培养的大学英语教材的有效使用: 2; 作者李会钦张虹闫方朔《北京第二外国语学院学报》北大核心 2024年第5期45-59,共15页; 随着新工科、新医科、新农科、新文科建设的逐步落实,教育教学领域的改革对教材使用提出了更高要求。有效使用教材是服务“四新”建设背景下一流人才培养的重要途径。针对教材实际使用中出现的问题,本文从教材挖掘和教材改编视角出发,... 展开更多; 关键词教材使用教材挖掘教材改编大学英语教材 “四新”建设人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

混合战争对我国家安全体系影响分析: 3; 作者苏丽薇《中国军转民》 2025年第4期52-54,共3页; 随着全球地缘政治局势剧变,混合战争已成为当前大国竞争的主要方式,其影响对国家安全体系构成严峻挑战,为有效应对传统与非传统领域的混合威胁,必须加强战略预判和应对能力,以维护国家安全和利益。我国正在经历美对我发动混合战争的重... 展开更多; 关键词混合战争国家安全体系军事战略; 在线阅读下载PDF 职称材料

以岗位需求为牵引的研究生军事英语教学改革探索被引量：2: 4; 作者马志媛薛渊渊《英语广场（学术研究）》 2022年第4期82-85,共4页; 在深入贯彻新时代军事教育方针,深化教育教学改革的大背景下,军事英语教学相对滞后的问题日益明显。本文立足部队任职需求,从军队院校研究生军事英语教学存在的问题分析入手,从课程体系、教学方法、教材建设、教学评价等方面探讨解决问... 展开更多; 关键词军事英语研究生教育教学模式岗位任职需求; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于马斯洛需求层次理论的激励机制在大学英语教学中的应用——以《新视野大学英语(第三版)3》为例被引量：3: 5; 作者张玮李方田红宁《海外英语》 2020年第19期50-51,共2页; 该文以马斯洛需求层次为理论基础,从教师、学生和大学英语课程三个层面分析在大学英语教学中运用激励机制的必要性,并阐释激励机制在《新视野大学英语(第三版)3》中的应用,以期提高教师教学技能,提升学生个人能力。; 关键词马斯洛需求层次理论激励机制大学英语教学应用研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

夯实英语词汇教学的理论基础——读《英语词汇教学与研究》有感被引量：2: 6; 作者张语轩梁烨李兰杰《海外英语》 2020年第14期155-156,共2页; 《英语词汇教学与研究》一书以词汇的基础理论为起点,由浅入深地系统介绍了词汇理论系统,从词汇学习和词汇教学两方面分析了词汇学习,并结合课堂实际,从教学内容,教学时段,教学方法和测试手段等方面具体指导了词汇教学的实践活动,甚至... 展开更多; 关键词《英语词汇教学与研究》词汇理论教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

TBLT模式在军事英语教学中的应用探析--以军事英语听说教程为例被引量：2: 7; 作者梁烨张语轩李兰杰《海外英语》 2021年第6期166-167,共2页; 军事英语教学已广泛开展,各军校根据其军事特色开设了多样的军事英语课程,编著了有针对性的军事英语教材,但军事英语教学始终缺乏统一的规范标准,教学模式传统且单一。任务型教学模式将学生放在语言教学的中心位置,通过不同梯度的任务... 展开更多; 关键词任务型教学模式军事英语教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

军事英语课堂上使用视频的问题与对策: 8; 作者李兰杰田红宁张语轩《海外英语》 2020年第14期137-138,共2页; 视觉和听觉是人类从外界获取信息的主要途径,也是英语课堂上重要的语料来源。在军事英语课堂上使用相关视频有诸多优势,但在具体操作方面也存在一些问题。本文在总结优势和问题的基础上提出针对性的建议,以期更好地推进军事英语教学。; 关键词视频军事英语问题与对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

共建“一带一路”下语言互通面临困境及对策研究被引量：1: 9; 作者马志媛苗丽瑶张翠平《海外英语》 2020年第19期245-246,共2页; 共建“一带一路”要求语言互通,语言互通推动“一带一路”建设。共建“一带一路”中存在语言人才匮乏、语种繁多、文化壁垒等困境,阻碍了语言互通。为促进语言互通共建“一带一路”,建议优化语言人才培养、提升个体语言能力,创新语言智... 展开更多; 关键词 “一带一路” 语言互通共建共享语言智能; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用语言学理论基础下的大学英语教学改革思考被引量：1: 1; 作者张翠平王垠尹清山马志媛; 机构火箭军工程大学基础部外语教研室; 出处《海外英语》 2019年第23期132-133,共2页; 文摘大学英语教师研究、夯实当代语言学理论并将其运用于大学英语教学,在课堂教学中巧妙地将当代语言学理论转化为生动活泼的教学语言,以达到良好的教书育人的教学效果。也就是说,大学英语教师要避免自己成为一个无趣的、生搬硬套的“教书匠”。优秀的大学英语教师不仅课堂教学要标新立异,还要把科研学术工作做得风生水起,与时俱进,充满活力。该文着眼当前大学英语教学现状,分析了当代应用语言学理论在大学英语教学中的积极作用,论证了高校英语教师重建应用语言学理论对大学英语教学的指导作用,探讨了基于应用语言学理论的大学英语教学效果提升的措施。; 关键词应用语言学理论大学英语教学效果提升; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“四新”建设背景下服务人才培养的大学英语教材的有效使用: 2; 作者李会钦张虹闫方朔; 机构北京外国语大学中国外语与教育研究中心/外语教学与研究出版社北京外国语大学中国外语与教育研究中心火箭军工程大学基础部外语教研室; 出处《北京第二外国语学院学报》北大核心 2024年第5期45-59,共15页; 基金国家社会科学基金项目“世界主要国家中小学外语教材文化呈现比较研究”(项目编号:21BYY122) 教育部人文社会科学重点研究基地“十四五”重大项目子课题“新发展阶段中国外语教育自主知识体系创新研究”(项目编号:22JJD740011)的阶段性成果。; 文摘随着新工科、新医科、新农科、新文科建设的逐步落实,教育教学领域的改革对教材使用提出了更高要求。有效使用教材是服务“四新”建设背景下一流人才培养的重要途径。针对教材实际使用中出现的问题,本文从教材挖掘和教材改编视角出发,例析如何通过编写理念、主题选择、语言素材和活动练习深入挖掘教材,以及如何结合教学实践有原则地改编教材,旨在为更有效地使用大学英语教材、充分实现育人目标、推进“四新”建设提供借鉴。; 关键词教材使用教材挖掘教材改编大学英语教材 “四新”建设人才培养; Keywords materials use materials interpretation materials adaptation college English textbooks the“Four New Disciplines”Construction talents cultivation; 分类号 H319.2 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名混合战争对我国家安全体系影响分析: 3; 作者苏丽薇; 机构中国人民解放军火箭军工程大学基础部外语教研室; 出处《中国军转民》 2025年第4期52-54,共3页; 文摘随着全球地缘政治局势剧变,混合战争已成为当前大国竞争的主要方式,其影响对国家安全体系构成严峻挑战,为有效应对传统与非传统领域的混合威胁,必须加强战略预判和应对能力,以维护国家安全和利益。我国正在经历美对我发动混合战争的重要阶段,俄乌冲突可被视为美对我施加混合影响的策略之一。对混合战争威胁预测不足可导致低估潜在冲突风险,进而影响应对行动,而预测不足往往源于对混合威胁复杂性和多样性认识的不足。因此,本文通过对混合战争理论进行剖析,深入分析混合战争对我国家安全体系的可能影响。; 关键词混合战争国家安全体系军事战略; 分类号 F27 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以岗位需求为牵引的研究生军事英语教学改革探索被引量：2: 4; 作者马志媛薛渊渊; 机构火箭军工程大学基础部外语教研室火箭军工程大学; 出处《英语广场（学术研究）》 2022年第4期82-85,共4页; 文摘在深入贯彻新时代军事教育方针,深化教育教学改革的大背景下,军事英语教学相对滞后的问题日益明显。本文立足部队任职需求,从军队院校研究生军事英语教学存在的问题分析入手,从课程体系、教学方法、教材建设、教学评价等方面探讨解决问题的方法,以期推动军事英语教学更好地服务于部队建设和军人职业发展的需求。; 关键词军事英语研究生教育教学模式岗位任职需求; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于马斯洛需求层次理论的激励机制在大学英语教学中的应用——以《新视野大学英语(第三版)3》为例被引量：3: 5; 作者张玮李方田红宁; 机构火箭军工程大学基础部外语教研室; 出处《海外英语》 2020年第19期50-51,共2页; 文摘该文以马斯洛需求层次为理论基础,从教师、学生和大学英语课程三个层面分析在大学英语教学中运用激励机制的必要性,并阐释激励机制在《新视野大学英语(第三版)3》中的应用,以期提高教师教学技能,提升学生个人能力。; 关键词马斯洛需求层次理论激励机制大学英语教学应用研究; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名夯实英语词汇教学的理论基础——读《英语词汇教学与研究》有感被引量：2: 6; 作者张语轩梁烨李兰杰; 机构火箭军工程大学基础部外语教研室; 出处《海外英语》 2020年第14期155-156,共2页; 文摘《英语词汇教学与研究》一书以词汇的基础理论为起点,由浅入深地系统介绍了词汇理论系统,从词汇学习和词汇教学两方面分析了词汇学习,并结合课堂实际,从教学内容,教学时段,教学方法和测试手段等方面具体指导了词汇教学的实践活动,甚至对于词汇教学的研究也有所指导。该书对于各个阶层的英语教师都具有指导作用,对我国英语词汇教学具有重要的实践指导意义。本文将着重对该书的主要内容进行梳理,并对重点部分进行详细介绍,并谈谈笔者的一些教学反思,希望通过本文有更多的老师能了解这本对于英语词汇教学有重要指导意义的书,并对广大英语教师的词汇教学有所启发。; 关键词《英语词汇教学与研究》词汇理论教学策略; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名TBLT模式在军事英语教学中的应用探析--以军事英语听说教程为例被引量：2: 7; 作者梁烨张语轩李兰杰; 机构火箭军工程大学基础部外语教研室; 出处《海外英语》 2021年第6期166-167,共2页; 文摘军事英语教学已广泛开展,各军校根据其军事特色开设了多样的军事英语课程,编著了有针对性的军事英语教材,但军事英语教学始终缺乏统一的规范标准,教学模式传统且单一。任务型教学模式将学生放在语言教学的中心位置,通过不同梯度的任务设置帮助学生完成语言习得。在军事英语教学改革不断深化的背景下,倡导选择和运用这种教学模式成为一种必然。; 关键词任务型教学模式军事英语教学模式; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名军事英语课堂上使用视频的问题与对策: 8; 作者李兰杰田红宁张语轩; 机构火箭军工程大学基础部外语教研室; 出处《海外英语》 2020年第14期137-138,共2页; 基金火箭军工程大学教育教学研究项目“以考核模式改革推动军事英语教学质量提升”(编号HJJKT2019023)。; 文摘视觉和听觉是人类从外界获取信息的主要途径,也是英语课堂上重要的语料来源。在军事英语课堂上使用相关视频有诸多优势,但在具体操作方面也存在一些问题。本文在总结优势和问题的基础上提出针对性的建议,以期更好地推进军事英语教学。; 关键词视频军事英语问题与对策; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名共建“一带一路”下语言互通面临困境及对策研究被引量：1: 9; 作者马志媛苗丽瑶张翠平; 机构火箭军工程大学基础部外语教研室; 出处《海外英语》 2020年第19期245-246,共2页; 文摘共建“一带一路”要求语言互通,语言互通推动“一带一路”建设。共建“一带一路”中存在语言人才匮乏、语种繁多、文化壁垒等困境,阻碍了语言互通。为促进语言互通共建“一带一路”,建议优化语言人才培养、提升个体语言能力,创新语言智能系统、增强机器语言能力,制定语言服务规划、推动语言资源建设。; 关键词 “一带一路” 语言互通共建共享语言智能; 分类号 H0 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	应用语言学理论基础下的大学英语教学改革思考	张翠平王垠尹清山马志媛	《海外英语》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“四新”建设背景下服务人才培养的大学英语教材的有效使用	李会钦张虹闫方朔	《北京第二外国语学院学报》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	混合战争对我国家安全体系影响分析	苏丽薇	《中国军转民》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	以岗位需求为牵引的研究生军事英语教学改革探索	马志媛薛渊渊	《英语广场（学术研究）》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于马斯洛需求层次理论的激励机制在大学英语教学中的应用——以《新视野大学英语(第三版)3》为例	张玮李方田红宁	《海外英语》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	夯实英语词汇教学的理论基础——读《英语词汇教学与研究》有感	张语轩梁烨李兰杰	《海外英语》	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	TBLT模式在军事英语教学中的应用探析--以军事英语听说教程为例	梁烨张语轩李兰杰	《海外英语》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	军事英语课堂上使用视频的问题与对策	李兰杰田红宁张语轩	《海外英语》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	共建“一带一路”下语言互通面临困境及对策研究	马志媛苗丽瑶张翠平	《海外英语》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料