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运用博客进行初中生课外写作训练的研究
被引量:
4
1
作者
张豪锋
李小娟
易晓珍
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2011年第3期88-91,共4页
随着社会网络的发展,博客成为了一种流行的网络写作方式。目前,初中生课外写作存在应付性强、写作内容空乏等问题。本研究结合样本地区初中学生的特点,依托校信通博客网站平台,对学生实施创作技巧指导、开展写作实践活动、加强理性思维...
随着社会网络的发展,博客成为了一种流行的网络写作方式。目前,初中生课外写作存在应付性强、写作内容空乏等问题。本研究结合样本地区初中学生的特点,依托校信通博客网站平台,对学生实施创作技巧指导、开展写作实践活动、加强理性思维训练、建立班级博客圈等课外写作训练的教学策略,采用准实验研究法,最终得出结论:运用博客能够激发初中生课外写作兴趣,提高初中生课外写作积极性及写作质量。
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关键词
博客
课外写作
准实验研究
写作训练
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题名
运用博客进行初中生课外写作训练的研究
被引量:
4
1
作者
张豪锋
李小娟
易晓珍
机构
河南师范大学教育技术系
濮阳油田第四高中
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2011年第3期88-91,共4页
基金
河南省教育厅2009年度软科学项目"基于设计的新技术有效支持中学课堂教学的研究"(项目编号:2009A630099)的部分研究成果
文摘
随着社会网络的发展,博客成为了一种流行的网络写作方式。目前,初中生课外写作存在应付性强、写作内容空乏等问题。本研究结合样本地区初中学生的特点,依托校信通博客网站平台,对学生实施创作技巧指导、开展写作实践活动、加强理性思维训练、建立班级博客圈等课外写作训练的教学策略,采用准实验研究法,最终得出结论:运用博客能够激发初中生课外写作兴趣,提高初中生课外写作积极性及写作质量。
关键词
博客
课外写作
准实验研究
写作训练
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
运用博客进行初中生课外写作训练的研究
张豪锋
李小娟
易晓珍
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2011
4
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