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任务单助力小学语文教学提质增效的策略研究——以《青蛙卖泥塘》教学为例
1
作者 周金芳 《教师博览（下旬刊）》 2024年第11期44-46,共3页
近年来,随着我国教育改革的持续深化,“双减”背景下的减负增效要求使得小学语文教学模式亟需转变。本文以《青蛙卖泥塘》为例,探讨如何在课前、课中和课后有效运用任务单,以准确把握语文教学目标,将其贯穿课前预习、课中学习及课后巩... 近年来,随着我国教育改革的持续深化,“双减”背景下的减负增效要求使得小学语文教学模式亟需转变。本文以《青蛙卖泥塘》为例,探讨如何在课前、课中和课后有效运用任务单,以准确把握语文教学目标,将其贯穿课前预习、课中学习及课后巩固的全过程,从而在任务驱动下实现高质量教学目标,打造高效的语文课堂。同时,本文提出了在小学语文教学中巧用任务单的改进策略,旨在推动义务阶段语文教学减负增效的创新变革,为小学语文一线教师的教学改进提供参考借鉴。 展开更多
关键词 任务单 小学语文 提质增效 教学方法
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有趣的空心方阵问题
2
作者 陈春媚 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2024年第9期8-9,共2页
小朋友,我们在排队列时,有时会排成一个空心的方阵,你会解答与空心方阵有关的数学问题吗?下面,我们一起来看一下吧!例题1学生们在表演体操时排成了一个3层的空心方阵(如图1,每一个点表示一名学生),你知道参加体操表演的学生一共有多少人... 小朋友,我们在排队列时,有时会排成一个空心的方阵,你会解答与空心方阵有关的数学问题吗?下面,我们一起来看一下吧!例题1学生们在表演体操时排成了一个3层的空心方阵(如图1,每一个点表示一名学生),你知道参加体操表演的学生一共有多少人吗?把图1中的空心方阵平均分成四个长方形的方阵(如图2),每个长方形方阵的长边上有12-3=9(人),宽边上有3人。每个长方形方阵中的总人数是9×3=27(人),参加体操表演的学生一共有27×4=108(人)。 展开更多
关键词 空心方阵 体操 长方形
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