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教师工作价值观、成就动机对职业倦怠的影响
被引量：
18
1
作者
司继伟
王金素
+1 位作者
杨佃霞
于萍
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2009年第5期135-138,共4页
以304名教师为被试,考察了工作价值观、成就动机对教师职业倦怠的影响。结果表明:(1)职业倦怠的四个维度中,情绪衰竭与成就动机存在显著负相关,非人性化和认知枯竭与成就动机、工作价值观均存在显著负相关,个人成就感与成就动机、工作...
以304名教师为被试,考察了工作价值观、成就动机对教师职业倦怠的影响。结果表明:(1)职业倦怠的四个维度中,情绪衰竭与成就动机存在显著负相关,非人性化和认知枯竭与成就动机、工作价值观均存在显著负相关,个人成就感与成就动机、工作价值观均存在显著正相关。(2)从成就动机、工作价值观对职业倦怠的回归分析来看,成就动机可以负向预测情绪衰竭;成就动机和工作价值观可以负向预测非人性化、认知枯竭,正向预测个人成就感。
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关键词
教师
职业倦怠
工作价值观
成就动机
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题名
教师工作价值观、成就动机对职业倦怠的影响
被引量：
18
1
作者
司继伟
王金素
杨佃霞
于萍
机构
山东
师范
大学
心理
学院
潍坊幼教特教师范学校心理教研室
烟台市商贸高级技工
学校
出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2009年第5期135-138,共4页
基金
山东省教育科学"十一五"规划重点课题"新课改背景下的教师职业倦怠及其与职业价值观
自我价值感的关系"(批准号:115GZ26)阶段性成果
"泰山学者"建设工程专项经费资助
文摘
以304名教师为被试,考察了工作价值观、成就动机对教师职业倦怠的影响。结果表明:(1)职业倦怠的四个维度中,情绪衰竭与成就动机存在显著负相关,非人性化和认知枯竭与成就动机、工作价值观均存在显著负相关,个人成就感与成就动机、工作价值观均存在显著正相关。(2)从成就动机、工作价值观对职业倦怠的回归分析来看,成就动机可以负向预测情绪衰竭;成就动机和工作价值观可以负向预测非人性化、认知枯竭,正向预测个人成就感。
关键词
教师
职业倦怠
工作价值观
成就动机
Keywords
job bumout
work values
achievement motivation
teacher
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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1
教师工作价值观、成就动机对职业倦怠的影响
司继伟
王金素
杨佃霞
于萍
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2009
18
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