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浅谈高职院校青年教师科研意识培养——以潍坊工程职业学院学前教育学院为例 被引量:4
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作者 李鹏 《当代职业教育》 2015年第11期101-103,100,共4页
高职学前教育专业的青年教师是教育事业改革和发展的主力军,也是推动未来幼儿教育发展的最积极、最活跃的因素。通过对潍坊工程职业学院学前教育学院青年教师科研情况现状的分析,提出定期培训,提高科研能力;善于发现,总结科研问题;优势... 高职学前教育专业的青年教师是教育事业改革和发展的主力军,也是推动未来幼儿教育发展的最积极、最活跃的因素。通过对潍坊工程职业学院学前教育学院青年教师科研情况现状的分析,提出定期培训,提高科研能力;善于发现,总结科研问题;优势互补,创新科研方法等对策和建议。 展开更多
关键词 高职教育 学前教育 青年教师 科研意识
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基于“厂中校”背景下校企共同体人才培养模式研究——以潍坊工程职业学院为例 被引量:1
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作者 刘海亮 马永青 《现代农村科技》 2016年第3期65-66,共2页
本文以潍坊工程职业学院在山东亚泰机械有限公司中建立现代学徒制培训中心为例,研究在厂中建"校"后如何更好的实现工学结合、产教融合,推动人才培养模式改革,培养高技能、应用型人才。
关键词 现代学徒制 工学结合 人才培养模式
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中英职业教育人才培养方案的比较与思考——英国华威学院幼教专业调研报告 被引量:2
3
作者 苏敏 赵国平 隋立国 《中国成人教育》 北大核心 2015年第8期116-119,共4页
本文从课程体系、教学组织、考核方式、学习支持等方面介绍了英国华威学院学前教育专业的人才培养方案,并结合我国高职幼教专业的实际情况,对中英职业教育幼教专业人才培养模式的差异进行了比较和分析,提出了借鉴英国人才培养方案的几... 本文从课程体系、教学组织、考核方式、学习支持等方面介绍了英国华威学院学前教育专业的人才培养方案,并结合我国高职幼教专业的实际情况,对中英职业教育幼教专业人才培养模式的差异进行了比较和分析,提出了借鉴英国人才培养方案的几点有益建议。 展开更多
关键词 人才培养方案 中英职业教育 比较 英国幼教专业 调研报告
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区域高等职业教育资源整合的策略研究——基于山东省潍坊市的个案分析 被引量:4
4
作者 肖明胜 《中国成人教育》 北大核心 2012年第19期92-95,共4页
伴随着高等教育大众化进程,高等教育区域化发展成为必然趋势。区域经济的发展需要高等教育的支持,高等教育的发展也会受到区域经济发展水平的影响。本文探讨了地方高职院校的发展现状,对地方高职院校服务于区域经济增长,加强职业教育资... 伴随着高等教育大众化进程,高等教育区域化发展成为必然趋势。区域经济的发展需要高等教育的支持,高等教育的发展也会受到区域经济发展水平的影响。本文探讨了地方高职院校的发展现状,对地方高职院校服务于区域经济增长,加强职业教育资源整合提出了建议,为教育行政部门决策提供理论依据,力求促进地方高职院校与区域经济协调发展。 展开更多
关键词 高职院校 区域经济 教育资源整合
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潍坊新农村体育健身工程实效性建设实施路径研究 被引量:2
5
作者 那菊华 《山东体育科技》 2015年第3期116-118,共3页
以满足农民多元化体育健身需求为目的,建设与新农村经济发展水平相适应的农民体育健身工程,对增进农民健康、提升农民文明素养,促进和谐新农村建设有着重要意义。本研究以潍坊新农村农民体育健身工程建设为背景,探讨农民体育健身工程实... 以满足农民多元化体育健身需求为目的,建设与新农村经济发展水平相适应的农民体育健身工程,对增进农民健康、提升农民文明素养,促进和谐新农村建设有着重要意义。本研究以潍坊新农村农民体育健身工程建设为背景,探讨农民体育健身工程实效性建设实施路径,为潍坊新农村体育健身工程建设与发展提供理论与实践参考。 展开更多
关键词 新农村 农民体育健身工程 实效性建设
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现场工程师人才培养校企合作机制问题探究 被引量:3
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作者 朱新强 《现代农村科技》 2024年第12期120-122,共3页
现场工程师人才培养是中国特色现代学徒制的重要实践途径,校企合作是现场工程师培养的关键环节,当前校企合作机制存在诸多问题与现实困境。充分发掘现场工程师人才培养对校企合作机制的新要求,探究校企合作中存在的诸多问题,从而提出校... 现场工程师人才培养是中国特色现代学徒制的重要实践途径,校企合作是现场工程师培养的关键环节,当前校企合作机制存在诸多问题与现实困境。充分发掘现场工程师人才培养对校企合作机制的新要求,探究校企合作中存在的诸多问题,从而提出校企合作机制的新路径,对于提高现场工程师培养质量和可持续性发展具有重要意义。 展开更多
关键词 现场工程师 校企合作 路径
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我国终身职业教育与技能培训制度构建:一个嵌入性视角的分析 被引量:13
7
作者 李政 刘宁 《职业技术教育》 北大核心 2021年第13期32-37,共6页
终身职业教育与技能培训制度的形成是一个社会建构的过程,它嵌入到了各种经济和非经济因素当中。因此,我国终身职业教育与技能培训制度的构建必须要分析其可能受到的主要内外部环境的影响。外部环境包括以政府为主体的制度环境、以企业... 终身职业教育与技能培训制度的形成是一个社会建构的过程,它嵌入到了各种经济和非经济因素当中。因此,我国终身职业教育与技能培训制度的构建必须要分析其可能受到的主要内外部环境的影响。外部环境包括以政府为主体的制度环境、以企业为主体的产业发展环境、以个人为主体的就业与发展环境;内部环境主要指各类技能培训及其相互之间的关系。嵌入性视角下,我国终身职业教育与技能培训制度的构建需要实现三大嵌入:基于外部嵌入构建"五位一体"的终身职业教育与技能培训支撑制度群;基于内部嵌入设计"三段式"终身职业教育与技能培训实施制度群;基于层级嵌入形成"国家-地方"两级终身职业教育与技能培训制度体系。 展开更多
关键词 终身职业教育与技能培训 制度 嵌入性 社会建构
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山东省高职教育特色化建设情况——对山东省“名校工程”建设报告的内容分析 被引量:3
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作者 刘学伟 王守庆 李培胜 《职业技术教育》 北大核心 2016年第27期26-31,共6页
2012年,山东省以技能型特色名校建设项目为切入点推进高职教育改革试点,本研究运用内容分析法,从体制改革、专业设置、课程建设和人才培养模式4个维度,对13所高职院校的"名校工程"建设报告进行分析,以理清山东省高职改革中的... 2012年,山东省以技能型特色名校建设项目为切入点推进高职教育改革试点,本研究运用内容分析法,从体制改革、专业设置、课程建设和人才培养模式4个维度,对13所高职院校的"名校工程"建设报告进行分析,以理清山东省高职改革中的变化与问题。基于此提出出台改革指导细则,引导多元办学改革;加强专业布局宏观调控,扶持新兴专业建设;推进教育理念革新,提升实践创新技能的建议。 展开更多
关键词 高职教育 名校工程 山东省 内容分析法 特色化
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世界职业教育模式对高职学前教育专业人才培养的启示 被引量:5
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作者 隋立国 赵立增 《中国成人教育》 北大核心 2012年第23期159-161,共3页
落实党的十七大报告提出的"重视学前教育",为学前教育培养高质量的师资成为一项重要任务。世界职业教育办学模式对我们有很好的借鉴作用。
关键词 世界职业教育模式 高职学前教育
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基于名师工作室模式的新型职业农民教育创新研究 被引量:2
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作者 陈新霞 隋立国 王洋 《安徽农业科学》 CAS 2020年第14期280-282,共3页
我国新型职业农民群体类型越来越丰富,作用更加凸显,职业地位更高,但在意识、培育与发展方面存在瓶颈。名师工作室教育模式对于解决这些问题成效明显,实践证明可以从教育优势、教育理念、教育内容以及创新探索方面构建基于名师工作室的... 我国新型职业农民群体类型越来越丰富,作用更加凸显,职业地位更高,但在意识、培育与发展方面存在瓶颈。名师工作室教育模式对于解决这些问题成效明显,实践证明可以从教育优势、教育理念、教育内容以及创新探索方面构建基于名师工作室的对策体系。 展开更多
关键词 名师工作室 新型职业农民 瓶颈 教育探索
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基于GIS的全民健身设施空间分布应用研究——以山东省潍坊市为例 被引量:6
11
作者 那菊华 《山东体育科技》 2015年第5期116-118,共3页
采用地理信息系统技术和B/S网络架构技术,以山东省潍坊市为例,研究全民健身设施场地空间的地理分布。通过结合地理信息系统进行数据分析,实现潍坊市全民健身工程场地空间设施的数据整理与统计;潍坊市全民健身设施空间设置地可行性分析... 采用地理信息系统技术和B/S网络架构技术,以山东省潍坊市为例,研究全民健身设施场地空间的地理分布。通过结合地理信息系统进行数据分析,实现潍坊市全民健身工程场地空间设施的数据整理与统计;潍坊市全民健身设施空间设置地可行性分析及选址分析;潍坊市全民健身设施空间分布的信息管理与辅助决策;潍坊市全民健身设施的实时动态监测研究和设施的网络化即时查询与检索等应用,为山东省全民健身设施空间分布研究和科学建设与实施提供借鉴。 展开更多
关键词 全民健身 GIS 空间分布 山东省
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高职院校实施职业资格证书制度的探索 被引量:1
12
作者 王守庆 葛平新 《中国成人教育》 北大核心 2012年第22期33-34,共2页
本文从建立和完善规章制度入手,通过加大宣传力度、构建"双师"队伍、建设实训基地和加强考务管理等措施,确保职业技能培训与鉴定数量不断增加、人才培养质量不断提高。
关键词 职业资格证书 职业技能鉴定 校企合作
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基于信息技术与职业教育有效教学深度融合的研究 被引量:5
13
作者 蒋庆磊 郇新 聂永涛 《现代农村科技》 2018年第11期66-68,共3页
伴随我国职业教育教学改革的逐渐深入,国家也在大力推进信息化,并作为一项中长期发展战略,信息技术与职业教育有效教学深度融合的效果,也影响到职业教育信息化教学改革的成效。本文以潍坊工程职业学院为例,针对信息技术与职业教育有效... 伴随我国职业教育教学改革的逐渐深入,国家也在大力推进信息化,并作为一项中长期发展战略,信息技术与职业教育有效教学深度融合的效果,也影响到职业教育信息化教学改革的成效。本文以潍坊工程职业学院为例,针对信息技术与职业教育有效教学深度融合的途径与思路展开研究,分析了目前深度融合所面临的问题,深入阐述了信息技术与职业教育有效教学深度融合的关键点,提出了两者深度融合的实现方式,结合实践实训教学环节,借助信息化手段,探索职业教育有效教学改革的新模式,提高教育教学效果,实现学生的全面发展。 展开更多
关键词 信息技术 职业教育 有效教学 深度 融合
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建筑电气工程自动化设计及实现分析 被引量:17
14
作者 丁大为 《河南科技》 2013年第3X期1-1,共1页
通过介绍电气工程自动化系统的概念、技术优势和设计理念,分析电气工程自动化在建筑领域的应用,论述了目前电气自动化在建筑应用的技术思想和现状,阐述未来电气自动化控制在建筑领域的发展趋势。
关键词 建筑 电气自动化 设计
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高等职业院校构建双师型师资队伍的研究 被引量:6
15
作者 张慧如 郎静 《山东纺织经济》 2011年第8期45-46,共2页
建设"双师型"师资队伍是高等职业教育改革和健康持续发展的关健,本文分析了目前各高校对双师型教师内涵的理解,探讨了高职院校"双师型"师资人才培养存在的问题,最后给出了相应的建设措施。
关键词 高职院校 “双师型”教师 内涵 师资队伍
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基于信息技术的职业教育教学改革研究与探索 被引量:3
16
作者 蒋庆磊 吴慧君 聂永涛 《现代农村科技》 2018年第7期88-90,共3页
随着我国现代化建设进程的推进,职业教育教学改革也势在必行。信息技术已经广泛应用到职业教育的课堂教学、教学改革、信息化大赛等领域,本文分析了当前高等职业院校在教育教学中存在的问题,基于信息技术的新型教学模式,转变了师生的教... 随着我国现代化建设进程的推进,职业教育教学改革也势在必行。信息技术已经广泛应用到职业教育的课堂教学、教学改革、信息化大赛等领域,本文分析了当前高等职业院校在教育教学中存在的问题,基于信息技术的新型教学模式,转变了师生的教法和学法,顺应时代发展推广信息化教学、培养复合创新型人才,借助信息化软件辅助教学,并注重信息技术与职业教育专业课程教学的有效融合,提出了职业教育教学改革的新思路。 展开更多
关键词 职业教育 信息技术 教学改革
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区域性、特色化:现代职业教育的新常态 被引量:2
17
作者 肖明胜 《山东高等教育》 2015年第6期53-62,共10页
高等职业教育与区域经济社会发展紧密相连。高等职业院校在探索建设现代职业教育体系、全面提升技术技能人才培养能力的进程中,必须围绕服务地方经济社会发展,走特色化办学之路。立足区域得发展,办出特色得生命。区域性、特色化成为现... 高等职业教育与区域经济社会发展紧密相连。高等职业院校在探索建设现代职业教育体系、全面提升技术技能人才培养能力的进程中,必须围绕服务地方经济社会发展,走特色化办学之路。立足区域得发展,办出特色得生命。区域性、特色化成为现代职业教育的新常态。 展开更多
关键词 现代职业教育 区域性 特色化 新常态
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职业院校创新创业教育服务乡村振兴战略发展研究 被引量:4
18
作者 聂永涛 赵庆松 王靖谊 《现代农机》 2022年第4期104-106,共3页
分析职业院校创新创业教育发展现状及国家乡村振兴战略实施中遇到的困境与难题,在国家大力提倡职业教育改革和支持大学生创新创业的背景下,积极探索职业院校创新创业教育助力乡村振兴发展的路径,让更多的职业院校学生投身乡村创业的浪潮... 分析职业院校创新创业教育发展现状及国家乡村振兴战略实施中遇到的困境与难题,在国家大力提倡职业教育改革和支持大学生创新创业的背景下,积极探索职业院校创新创业教育助力乡村振兴发展的路径,让更多的职业院校学生投身乡村创业的浪潮,助力乡村振兴并实现自我价值。 展开更多
关键词 职业教育 创新创业教育 乡村振兴战略
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产教融合培养汽车类专业技能人才实践探索
19
作者 郭风泉 王靖谊 +1 位作者 周建明 王成 《汽车维修与保养》 2025年第3期96-97,共2页
职业教育培养人才要服务地方经济发展、满足行业企业发展需求,产教融合以产业学院培养汽车类技能人才,构建“立体化学习场景支持、企业真实项目驱动、技能阶梯提升”校企协同人才培养体系。实践“理论+技术+技能”浸润递进式人才培养模... 职业教育培养人才要服务地方经济发展、满足行业企业发展需求,产教融合以产业学院培养汽车类技能人才,构建“立体化学习场景支持、企业真实项目驱动、技能阶梯提升”校企协同人才培养体系。实践“理论+技术+技能”浸润递进式人才培养模式,以专业课程课堂教学实践为有效教学途径,提高职业院校培养技术技能人才质量,打造可示范借鉴的人才培养范式。 展开更多
关键词 产教融合 培养体系 培养模式 课堂教学
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动作系统结构与力量训练模块化设计研究
20
作者 李庆峰 张成学 王金伟 《体育科技》 2025年第1期10-12,共3页
为进一步探索专项化力量训练在能量代谢系统、肌肉骨骼系统、神经肌肉系统三个方面的内在关系,以人体动作模式结构变化规律为核心,探讨力量训练模块化设计与竞技专项参赛需求之间的匹配适应关系,并通过构建分层多元组合的力量训练方法体... 为进一步探索专项化力量训练在能量代谢系统、肌肉骨骼系统、神经肌肉系统三个方面的内在关系,以人体动作模式结构变化规律为核心,探讨力量训练模块化设计与竞技专项参赛需求之间的匹配适应关系,并通过构建分层多元组合的力量训练方法体系,为专项训练提供了稳定高效的训练模式。通过使用文献资料、专家访谈、观察、逻辑分析等研究方法,分析得出了动作模式与力量训练模块化设计之间有着不同程度的关联;力量训练模块化设计可以促进运动系统对专项化水平不断提升的适应性,并且已成为快速提升运动系统功能的重要途径;力量训练模块化设计要符合灵活性、开放性、标准化的基本要求;不同周期、不同项目以及不同人群采用的力量训练模块化结构形式不尽相同等内容。 展开更多
关键词 动作模式 力量训练 模块化 设计
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