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以学生为中心以形成性评价为保障的组织胚胎学实验教学体系的构建
被引量：
12
1
作者
张雪莉
王强
李如江
《解剖学杂志》
CAS
2019年第4期421-422,共2页
根据2012年《教育部卫生部关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》,我国将于2020年前"建立具有中国特色与国际医学教育实质等效的医学专业认证制度".为实现该目标,临床医学本科教育除实现知识目标外,尚需培养初步临床能力...
根据2012年《教育部卫生部关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》,我国将于2020年前"建立具有中国特色与国际医学教育实质等效的医学专业认证制度".为实现该目标,临床医学本科教育除实现知识目标外,尚需培养初步临床能力、自主学习能力和良好的职业素养.而传统医学教学体系过分强调实现知识目标,忽视学生能力和职业素养的培养.
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关键词
实验教学体系
以学生为中心
组织胚胎学
临床医学教育
医学本科教育
自主学习能力
职业素养
认证制度
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职称材料
题名
以学生为中心以形成性评价为保障的组织胚胎学实验教学体系的构建
被引量：
12
1
作者
张雪莉
王强
李如江
机构
潍坊
医学院
组织学与胚胎学
教研室
潍坊医学院流行病教研室
出处
《解剖学杂志》
CAS
2019年第4期421-422,共2页
基金
潍坊医学院2019年校级立项课题
文摘
根据2012年《教育部卫生部关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》,我国将于2020年前"建立具有中国特色与国际医学教育实质等效的医学专业认证制度".为实现该目标,临床医学本科教育除实现知识目标外,尚需培养初步临床能力、自主学习能力和良好的职业素养.而传统医学教学体系过分强调实现知识目标,忽视学生能力和职业素养的培养.
关键词
实验教学体系
以学生为中心
组织胚胎学
临床医学教育
医学本科教育
自主学习能力
职业素养
认证制度
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
以学生为中心以形成性评价为保障的组织胚胎学实验教学体系的构建
张雪莉
王强
李如江
《解剖学杂志》
CAS
2019
12
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