构建系学术交流平台提升医学研究生科研能力的实践探索——以潍坊医学院校临床检验诊断学系为例 被引量：8

1

作者 张西燕 付玉荣 伊正君 《医学教育研究与实践》 2018年第1期54-57,共4页

研究生科研能力的训练和培养是研究生教育的核心内容,培养医学研究生的科研能力是医学院校的重任之一。地方医学院校由于其地理位置、培养条件、生源数量和质量以及导师能力等条件的限制,使其研究生科研能力总体不高。学术交流平台是提... 研究生科研能力的训练和培养是研究生教育的核心内容,培养医学研究生的科研能力是医学院校的重任之一。地方医学院校由于其地理位置、培养条件、生源数量和质量以及导师能力等条件的限制,使其研究生科研能力总体不高。学术交流平台是提升研究生科研能力方法之一,本文主要介绍了典型的地方医学院校——潍坊医学院临床检验诊断学专业所构建的学术交流平台及对其的效果评价。 展开更多

关键词 硕士研究生 地方医学院校 科研能力 学术交流平台 实践探索

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优化临床医学专业基础医学课堂教学效率的策略探讨 被引量：4

2

作者 褚奕 付玉荣 《医学教育研究与实践》 2017年第4期567-569,637,共4页

临床医学致力于培养具有基础医学和临床医学专业知识,有扎实技能同时科研思维活跃的专业人才。而基础医学课程在培养过程中所占地位尤为重要,所以优化基础医学课堂效率是亟需解决的问题。导致课堂效率低下的原因主要有教师学生双方交流... 临床医学致力于培养具有基础医学和临床医学专业知识,有扎实技能同时科研思维活跃的专业人才。而基础医学课程在培养过程中所占地位尤为重要,所以优化基础医学课堂效率是亟需解决的问题。导致课堂效率低下的原因主要有教师学生双方交流沟通缺乏,学生课堂参与度低等。以下几种教学模式:PBL、翻转课堂、虚拟实验等,已经陆续走进了课堂中,为优化课堂教学、提高课堂效率提供了新方向。 展开更多

关键词 课堂效率 优化教学方法 创新课堂模式

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综合改革背景下医学学术型研究生职业规划能力提升策略 被引量：12

3

作者 张德峰 付玉荣 伊正君 《医学教育研究与实践》 2017年第2期247-249,共3页

在研究生教育综合改革背景下,分析医学学术型研究生面临的困境,在职业生涯规划意识、能力等方面存在的欠缺。通过对研究生加强自我塑造,科学而有效地进行职业生涯规划,发挥导师的引导作用以及为研究生提供交流平台,完善质量监督体系等方... 在研究生教育综合改革背景下,分析医学学术型研究生面临的困境,在职业生涯规划意识、能力等方面存在的欠缺。通过对研究生加强自我塑造,科学而有效地进行职业生涯规划,发挥导师的引导作用以及为研究生提供交流平台,完善质量监督体系等方式,提升研究生职业规划的能力,以保证实现研究生教育质量的不断提高,指导研究生理性合理就业、择业,为社会输送高质量人才,满足医疗卫生服务的需求。 展开更多

关键词 医学研究生 学术型 职业规划

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应用型医学检验技术专业教师教学能力提升的策略 被引量：4

4

作者 祝思路 付玉荣 伊正君 《医学教育研究与实践》 2017年第3期405-407,共3页

从人才培养的重要性出发,分析了目前医学检验技术专业教师存在的问题,并探讨了解决问题的对策。根据检验科的工作特点,强调了应用型医学检验专业教师的重要性,结合个人观点提出了专业教师需具备的素质,有助于我国医学检验本科专业人才... 从人才培养的重要性出发,分析了目前医学检验技术专业教师存在的问题,并探讨了解决问题的对策。根据检验科的工作特点,强调了应用型医学检验专业教师的重要性,结合个人观点提出了专业教师需具备的素质,有助于我国医学检验本科专业人才培养模式理论的不断改进和完善。 展开更多

关键词 医学检验技术 应用型人才 人才培养 专业教师

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医学学术学位研究生学术素养现状分析及提升策略 被引量：12

5

作者 张德峰 付玉荣 伊正君 《西北医学教育》 2016年第4期575-577,共3页

医学学术学位研究生教育是培养高素质、高水平科研人才的重要途径。本文从科研意识、学术能力、学术道德规范认识等角度着手,分析当前高等医学院校研究生学术素养现状,探讨提升研究生学术素养的必要性及策略。

关键词 医学研究生 学术学位 学术素养

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医学研究生传统培养模式存在问题及应对策略 被引量：10

6

作者 袁秋露 付玉荣 伊正君 《医学教育研究与实践》 2017年第3期372-375,共4页

医学研究生培养是高级复合型医学科研人才储备的主要方式。本文从科研创新、科研态度、团队合作等角度,剖析我国传统培养模式下医学研究生的现状及存在的问题,提出转变培养模式的思路和应对策略。

关键词 医学研究生 培养模式 策略

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医学研究生个性化培养模式的构建及实践 被引量：11

7

作者 高娇 付玉荣 伊正君 《医学教育研究与实践》 2020年第6期972-975,共4页

医学研究生个性化培养模式的构建有助于实现研究生共性和个性的协调发展,显著提升研究生的教育教学质量。潍坊医学院临床检验诊断学专业将“因材施教”付诸实践,从确定个人培养计划开始,在后续一系列教育教学活动中,逐步探索个性化培养... 医学研究生个性化培养模式的构建有助于实现研究生共性和个性的协调发展,显著提升研究生的教育教学质量。潍坊医学院临床检验诊断学专业将“因材施教”付诸实践,从确定个人培养计划开始,在后续一系列教育教学活动中,逐步探索个性化培养模式。通过形成性评价进行考核,结果显示个性化培养有助于提高医学研究生科研素养和思维创新能力,更能满足当今社会对创新型、应用型医学人才的需求。现以潍坊医学院临床检验诊断学专业为例,就如何进行医学研究生个性化培养展开论述并进行效果评价。 展开更多

关键词 医学研究生 培养模式 个性化 创新

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医学生基础医学课堂学习效率现状分析与改进措施 被引量：4

8

作者 崔学青 付玉荣 伊正君 《医学教育研究与实践》 2017年第5期746-749,共4页

基础医学课堂是提高医学生知识能力与技术水平的主要平台。当前,我国高等院校医学生普遍存在基础医学课堂学习效率低下问题,甚至出现课堂上玩手机、睡觉、聊天等现象。本文以某医学院一年级到四年级的医学生为主要研究对象,通过问卷调... 基础医学课堂是提高医学生知识能力与技术水平的主要平台。当前,我国高等院校医学生普遍存在基础医学课堂学习效率低下问题,甚至出现课堂上玩手机、睡觉、聊天等现象。本文以某医学院一年级到四年级的医学生为主要研究对象,通过问卷调查的形式,客观了解医学生基础医学课堂效率低下的现状,并分析其影响因素,从学生、教师层面探索提出转变医学生被动学习模式的改进措施,增强医学生主动探索型学习模式,提高医学生的课堂参与度、丰富课堂教学内容。 展开更多

关键词 医学生 基础医学 课堂效率 现状 影响因素 改进措施

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医学检验专业学生课堂效率指标体系构建及实践 被引量：2

9

作者 崔学青 付玉荣 伊正君 《医学教育研究与实践》 2018年第5期764-767,772,共5页

当前医学检验专业强调教育、科研与实践并重发展,为临床诊断提供咨询服务。针对医疗环境对医学检验专业学生的素质要求,构建科学有效的指标体系,作为评价医学生课堂效率、明确医学生素质发展方向的工具,促进医学生全面发展。在现有评价... 当前医学检验专业强调教育、科研与实践并重发展,为临床诊断提供咨询服务。针对医疗环境对医学检验专业学生的素质要求,构建科学有效的指标体系,作为评价医学生课堂效率、明确医学生素质发展方向的工具,促进医学生全面发展。在现有评价体系的基础上,本次研究构建了符合当前医学检验专业发展需要的学生课堂效率指标体系,包括了知识要求、技能要求、思想道德要求与职业素质要求等三项一级指标、六项二级指标以及三十一项三级指标。通过实践检验证明,该指标体系能较准确反映出高效率基础医学课堂对医学检验学生的具体要求,是培育医学检验本科生综合能力、发展自我的有效参考标准,为未来教育体制改革、发展医学教育事业发挥了重要的作用。 展开更多

关键词 医学检验专业 课堂效率 指标体系构建 实践应用

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医学检验专业培养创新实践型人才策略 被引量：1

10

作者 张雅茹 付玉荣 伊正君 《医学教育研究与实践》 2019年第3期383-386,407,共5页

为了将学生培养成具有科研创新意识的实践应用型医学检验技术人才,潍坊医学院医学检验学系采用了研究生带本科生,高年级带低年级的以上带下、教师穿插式递进式培养体系,根据大一至大四的学生对其知识掌握能力和实践操作能力的差异的不同... 为了将学生培养成具有科研创新意识的实践应用型医学检验技术人才,潍坊医学院医学检验学系采用了研究生带本科生,高年级带低年级的以上带下、教师穿插式递进式培养体系,根据大一至大四的学生对其知识掌握能力和实践操作能力的差异的不同,不同年级有相应的培养方法,不同年级的培养方案之间是自下而上、循序递进的。同时,做好创新实践的保障,确保实验室的正常使用与生物安全,保证指导教师对学生的指导作用。最终将更多的学生培育成具有科研创新意识的实践应用型医学检验技术人才。 展开更多

关键词 医学检验 创新实践 人才策略

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学术型临床检验诊断学硕士研究生自身存在的问题及对策 被引量：5

11

作者 张德峰 付玉荣 伊正君 《医学教育研究与实践》 2017年第3期376-378,共3页

临床检验诊断学研究生,是医学检验人才结构中具有高素质、高水平的一支队伍。但是,学术型研究生在学术能力方面,仍存在缺乏科研创新能力、科研实践操作技能掌握度低、学术成果质量不高、学术信心不足、缺乏继续深造意愿等问题;在临床技... 临床检验诊断学研究生,是医学检验人才结构中具有高素质、高水平的一支队伍。但是,学术型研究生在学术能力方面,仍存在缺乏科研创新能力、科研实践操作技能掌握度低、学术成果质量不高、学术信心不足、缺乏继续深造意愿等问题;在临床技能方面,缺少轮转熟悉检验科室日常工作及操作技能的机会、临床需求了解不够充分。同时,研究生存在来自生活、就业、深造等方面的压力。本文对研究生自身存在的问题进行分析,探讨研究生如何提升科研能力,增强学术信心,平衡生活与学业两者之间的关系,为研究生顺利就业或继续深造提升信心。 展开更多

关键词 学术学位 临床检验诊断学 研究生

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“双轨合一”模式下临床检验诊断学专业学位研究生的培养策略分析 被引量：8

12

作者 袁秋露 付玉荣 伊正君 《医学教育研究与实践》 2018年第4期604-607,共4页

"双轨合一"模式下的临床检验诊断学专业学位研究生教育是以培养高层次应用型检验医学人才为目标的一次新尝试。本文从"双轨合一"模式下的临床检验诊断学专业学位研究生的临床与科研失衡现象、导师与研究生脱离现象... "双轨合一"模式下的临床检验诊断学专业学位研究生教育是以培养高层次应用型检验医学人才为目标的一次新尝试。本文从"双轨合一"模式下的临床检验诊断学专业学位研究生的临床与科研失衡现象、导师与研究生脱离现象及课程设置入手,探索临床检验诊断学专业学位研究生的培养策略。 展开更多

关键词 双轨合一 临床检验诊断学 专业学位 培养策略 研究生

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临床检验诊断学研究生科研选题存在的问题与对策 被引量：4

13

作者 车纾慧 付玉荣 伊正君 《医学教育研究与实践》 2018年第2期258-260,295,共4页

科研选题是医学研究生撰写学位论文的开端,是医学研究生培养的重要阶段,也是医学研究生进行科研工作的重要环节。文中主要针对临床检验诊断学研究生在科研选题过程中出现的被动盲目、缺乏创新、不切实际等问题,提出科研选题应遵循主动... 科研选题是医学研究生撰写学位论文的开端,是医学研究生培养的重要阶段,也是医学研究生进行科研工作的重要环节。文中主要针对临床检验诊断学研究生在科研选题过程中出现的被动盲目、缺乏创新、不切实际等问题,提出科研选题应遵循主动性、创新性、可行性等策略,以提高研究生学位论文的完成质量,培养高层次检验医学人才。 展开更多

关键词 临床检验诊断学 研究生 科研选题

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提升临床检验诊断学研究生培养质量的策略路径分析 被引量：2

14

作者 袁秋露 付玉荣 伊正君 《医学教育研究与实践》 2018年第2期247-249,共3页

临床检验诊断学是一门多学科交叉的具有独特应用目标的学科,目标是为医院和学校培养具备科研能力的复合型高级临床检验人才。本文从临床检验诊断学专业型研究生和学术型研究生的两极分化现象及跨专业就读临床检验诊断学研究生的现状入手... 临床检验诊断学是一门多学科交叉的具有独特应用目标的学科,目标是为医院和学校培养具备科研能力的复合型高级临床检验人才。本文从临床检验诊断学专业型研究生和学术型研究生的两极分化现象及跨专业就读临床检验诊断学研究生的现状入手,探索临床检验诊断学研究生培养质量的策略和路径。 展开更多

关键词 临床检验诊断学 培养质量 策略 研究生

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