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非遗活态传承和跨学科研学活动的融合路径探究——以“水中仙子何处来”为例: 1; 作者兰艺颖许骢龄《地理教学》北大核心 2024年第23期56-60,共5页; 漳州水仙文化是闽南地区独特文化符号,承载着深厚历史底蕴和人文情怀。随着文化自信的提升,活态传承与跨学科研学融合成为推动其发展的重要途径。本文旨在探讨融合路径的具体实施策略,包括搭建跨学科研学平台,整合各方资源,形成产学研... 展开更多; 关键词地理研学旅行水仙文化非遗活态传承跨学科研学活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

将生物科学史渗透于高中STS教育之中被引量：1: 2; 作者刘婉盈《生物学教学》北大核心 2017年第4期27-28,共2页; 生物科学史教学和STS教育有着共同的教育目标，有意识地将生物科学史渗透到STS教育之中有利于学生核心素养的养成。本文例谈如何利用科学史素材对高中学生进行STS教育。; 关键词生物科学史 STS教育核心素养高中生物学; 在线阅读下载PDF 职称材料

宽带网在英语辅助教学中的应用: 3; 作者李冬梅《远程教育杂志》 2004年第2期54-55,共2页; 新的《国家英语课程标准》强调在开发英语课程资源时,要充分利用信息技术和互联网络。本文通过总结应用宽带网进行初中英语语言技能辅助教学的体会,提出通过利用宽带网络资源,可以提高学生的听、说、读、写能力,并指出应合理开发和利用... 展开更多; 关键词宽带网课程标准课程资源初中英语教学自主学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	非遗活态传承和跨学科研学活动的融合路径探究——以“水中仙子何处来”为例	兰艺颖许骢龄	《地理教学》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	将生物科学史渗透于高中STS教育之中	刘婉盈	《生物学教学》北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	宽带网在英语辅助教学中的应用	李冬梅	《远程教育杂志》	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料