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小学数学个性化作业的设计策略研究
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作者 林志慧 《教育界》 2022年第11期98-100,共3页
数学是学生学习生涯中不可或缺的重要基础课程。小学数学是学生数学学习的起点,在这一阶段中,数学教师通过布置数学作业,可有效巩固学生的数学基础,锻炼他们的数学能力。文章就如何设计个性化作业,发挥数学作业的真正效果,提出四种有效... 数学是学生学习生涯中不可或缺的重要基础课程。小学数学是学生数学学习的起点,在这一阶段中,数学教师通过布置数学作业,可有效巩固学生的数学基础,锻炼他们的数学能力。文章就如何设计个性化作业,发挥数学作业的真正效果,提出四种有效策略,旨在强化学生的数学思维,发展其核心素养,为他们的学习之路添砖加瓦。 展开更多
关键词 小学数学 个性化作业 设计策略
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读写结合,相得益彰
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作者 杨玉琼 《小学阅读指南(低年级版)》 2024年第3期55-57,共3页
写作能力的提高是一个漫长且循序渐进的过程,而阅读是写作的基础和源泉。通过大量的阅读,学生在写作时更能信手拈来。因此,教师应将阅读和写作结合起来,让学生在学习中既能吸收知识,又能提升表达能力,由此提高学生的语文核心素养。
关键词 吸收知识 读写结合 语文核心素养 相得益彰 循序渐进 阅读和写作 提升表达
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