-
题名新发展格局下中国特色高等职业教育话语体系构建
被引量：5
- 1
-
-
作者
高葵芬
-
机构
漳州城市职业学院高等职业教育研究所
漳州城市职业学院
-
出处
《职业技术教育》
北大核心
2022年第22期34-39,共6页
-
文摘
中国特色高等职业教育话语体系是打造中国高职教育模式、实现高职教育高质量发展、服务构建新发展格局的迫切需要。随着高职教育的发展,以“立德树人”为根本任务的中国特色高职教育话语体系核心话语正在形成,以类型教育为特征的高职教育高质量话语形式逐步凸显,但中国特色高等职业教育话语体系建设还处于起步阶段。中国特色高职教育话语体系构建应遵循高职教育发展规律,夯实中国特色高职教育话语体系的思想根基;以“立德树人”为核心话语,构建系统的中国特色高职教育话语体系;坚持类型教育特色发展,丰富以“立德树人”为核心的中国特色高职教育话语体系内涵;加强高职教育理论研究,支撑高职特色话语体系构建;拓展话语表现形式,提升高职国际话语权,从而为世界贡献中国高职方案,服务新发展格局,助推中华民族伟大复兴。
-
关键词
新发展格局
中国特色高等职业教育
话语体系
高职话语自信
-
Keywords
new development pattern
higher vocational education with Chinese characteristics
discourse system
self-confidence of higher vocational education discourse
-
分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名我国高职教育改革发展的主旋律:跨越·回归·提升
被引量：7
- 2
-
-
作者
高葵芬
-
机构
漳州城市职业学院高等职业教育研究所
-
出处
《职业技术教育》
北大核心
2014年第19期27-31,共5页
-
文摘
我国高职教育经历34年艰辛探索,实现了跨越发展。在跨越发展的同时,从2006年开始重视内涵建设,进入回归本真、常态发展的阶段。在我国经济社会转型期,高职自觉承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任,在转型中提升。"跨越-回归-提升",揭示了我国高职教育改革发展的规律,成为高职教育改革发展的主旋律。
-
关键词
高等职业教育
内涵建设
跨越
回归
提升
-
Keywords
higher vocational education
connotation construction
spanned development
return
ascension
-
分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
-
