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关于构建当代高职院校音乐学科新的教育体系及发展途径的思考
被引量:
9
1
作者
张教华
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014年第A01期294-296,共3页
音乐教育作为素质教育不可或缺的一个组成部分,它在高职院校中的实施也显得相当重要。那么,如何建立新的价值体系,促进高职音乐教育的健康、有序发展,是高职院校音乐教育中不可避免的一个话题。文章拟从中华文化为母语的音乐教育体系的...
音乐教育作为素质教育不可或缺的一个组成部分,它在高职院校中的实施也显得相当重要。那么,如何建立新的价值体系,促进高职音乐教育的健康、有序发展,是高职院校音乐教育中不可避免的一个话题。文章拟从中华文化为母语的音乐教育体系的评价、国外音乐教育发展与机制创新的体现、探索建立高职院校音乐教育体系等方面,提出相应问题及对策,以使高职音乐教育有一个更好的发展空间。
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关键词
音乐艺术
高职音乐教育
价值体系
发展途径
学科建设
素质教育
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职称材料
高等职业教育在传承中国民间音乐文化中的优势和特色
被引量:
6
2
作者
张教华
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第A02期363-365,共3页
传承中国民间音乐,高职院校应当责无旁贷地成为弘扬民族音乐文化、振兴民族音乐的主要阵地。在教学中发挥中国民间音乐教育的优势,陶冶学生情操,增强民族意识,让绚丽璀璨的民族音乐自立于世界之林,乃是当前高职院校艺术教育工作的主要...
传承中国民间音乐,高职院校应当责无旁贷地成为弘扬民族音乐文化、振兴民族音乐的主要阵地。在教学中发挥中国民间音乐教育的优势,陶冶学生情操,增强民族意识,让绚丽璀璨的民族音乐自立于世界之林,乃是当前高职院校艺术教育工作的主要任务。
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关键词
音乐艺术
音乐教育
中国传统文化
高职
民间音乐教育
传承
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职称材料
高职院校音乐教育体系建设
被引量:
3
3
作者
张教华
《河南科技》
2012年第2期48-49,共2页
高等职业教育(以下简称高职教育)的定位就是为社会培养生产、服务、管理第一线的实用型和技术型人才。1999年,国务院在批转教育部制定的《面向2l世纪教育振兴行动计划》中明确提出实施“跨世纪素质教育工程”,整体推进素质教育,强...
高等职业教育(以下简称高职教育)的定位就是为社会培养生产、服务、管理第一线的实用型和技术型人才。1999年,国务院在批转教育部制定的《面向2l世纪教育振兴行动计划》中明确提出实施“跨世纪素质教育工程”,整体推进素质教育,强调实施素质教育的重要性和必要性,明确素质教育的内涵并制订实施素质教育的具体措施,这对高职教育的发展提出了新的要求也带来了新的挑战。
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关键词
教育体系
高职院校
素质教育
音乐
高等职业教育
高职教育
技术型人才
教育工程
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职称材料
文学与音乐的内在联系
被引量:
1
4
作者
杨虹
《语文建设》
北大核心
2013年第09Z期75-76,共2页
文学和音乐在表现形态上具有一致性,又具有紧密的内在联系。文学需要音乐更好地体现,音乐需要植入文学因素。两者相互影响与融合,使人们在文学与音乐的优美意境中不仅增长见识,陶冶性情,更提升了艺术欣赏品位。
关键词
文学
音乐
联系
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职称材料
多媒体音乐系统在高职院校教学中的应用分析
5
作者
杨虹
《美与时代(城市)》
2013年第1期52-52,共1页
多媒体音乐系统在高职院校教学中的应用已经成为一个热点话题,本文针对这个话题分析了多媒体音乐系统在高职院校教学中的优势及多媒体音乐系统在高职院校教学应用中应该注意的问题,以期望能对这方面的研究提供借鉴。
关键词
多媒体音乐系统
高职院校
教学
应用
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职称材料
民族音乐与先进文化的关系探微
6
作者
杨虹
《美与时代(城市)》
2013年第6期38-39,共2页
民族音乐是人类文化的一种重要形态和载体,蕴含着丰富的文化和历史内涵,优秀的民族音乐作为先进文化的一部分,往往是这个民族的灵魂租思想,是这个民族智慧的发源地,对塑造民族精神,增强民族凝聚力,提高国民素质,搞好社会主义现...
民族音乐是人类文化的一种重要形态和载体,蕴含着丰富的文化和历史内涵,优秀的民族音乐作为先进文化的一部分,往往是这个民族的灵魂租思想,是这个民族智慧的发源地,对塑造民族精神,增强民族凝聚力,提高国民素质,搞好社会主义现代化建设有着非常积极的作用。
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关键词
民族音乐
先进文化
关系研究
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职称材料
奥尔夫和柯达伊音乐教育体系的启示意义
被引量:
4
7
作者
李书青
《美与时代(美学)(下)》
2004年第4期46-48,共3页
德国著名音乐教育家奥尔夫强调儿童是音乐教育的主体,注重培养儿童的音乐创造力;匈牙利音乐教育家柯达伊的原则是继承发展民族音乐文化,让音乐属于每个人,而且重视儿童早期音乐教育。在目前我国由应试教育向素质教育的转变中,吸收他们...
德国著名音乐教育家奥尔夫强调儿童是音乐教育的主体,注重培养儿童的音乐创造力;匈牙利音乐教育家柯达伊的原则是继承发展民族音乐文化,让音乐属于每个人,而且重视儿童早期音乐教育。在目前我国由应试教育向素质教育的转变中,吸收他们的理论和方法,应具有积极的作用。
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关键词
奥尔夫
柯达伊音乐教育体系
儿童
德国
学校
柯达伊
奥尔夫音乐教育体系
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职称材料
从美、德、日三国学校音乐欣赏教育看我国音乐欣赏教育改革
被引量:
5
8
作者
丁爱华
《艺术百家》
北大核心
2008年第4期223-225,222,共4页
我国近代学校音乐教育中已经比较重视培养学生的音乐欣赏能力,而美国、德国和日本在此方面有更多的成就、经验和新的教学理念。通过对比美、德、日三国的音乐欣赏教育,本文提出我国当今音乐欣赏教学的改革当从教师的教学观念、重视母语...
我国近代学校音乐教育中已经比较重视培养学生的音乐欣赏能力,而美国、德国和日本在此方面有更多的成就、经验和新的教学理念。通过对比美、德、日三国的音乐欣赏教育,本文提出我国当今音乐欣赏教学的改革当从教师的教学观念、重视母语教育、改进教学方法、完善教学评估制度等方面去研究和探讨。
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关键词
音乐审美能力
母语教育
参与体验
教学评估
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职称材料
标题音乐与无标题音乐的美学特征比较
被引量:
3
9
作者
张教华
《河南科技》
2012年第3期41-42,共2页
一、标题音乐与无标题音乐的界定 1.标题音乐的界定。标题音乐(programmusic)指作曲家在创作过程中音乐的构思是和某一特定事物相联系,作品不受曲式段落的约束,音乐完全是根据这一特定题材来抒发情感的。
关键词
音乐
标题
特征比
美学
创作过程
界定
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职称材料
音乐图象学中我国远古时期的乐舞图象
被引量:
1
10
作者
郝建苍
《美与时代(美学)(下)》
2006年第9期45-47,共3页
音乐图像学这一课题的提出是在20世纪初,正式诞生于70年代。我国各民族的音乐文化源远流长,保存下来丰富的图像资料。研究探讨音乐图像学不仅可以帮助我们较完整地认识古代音乐的演奏方式、乐队的配置以及音乐与戏剧、舞蹈的关系等,还...
音乐图像学这一课题的提出是在20世纪初,正式诞生于70年代。我国各民族的音乐文化源远流长,保存下来丰富的图像资料。研究探讨音乐图像学不仅可以帮助我们较完整地认识古代音乐的演奏方式、乐队的配置以及音乐与戏剧、舞蹈的关系等,还有助我们了解某一时代、某一民族的文化背景和音乐生活风貌。
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关键词
乐舞
民间舞蹈
音乐图像学
岩画
崖画
建鼓
礼乐制度
图象
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职称材料
如何欣赏音乐
被引量:
1
11
作者
程莉华
《美与时代(美学)(下)》
2004年第4期52-53,共2页
要欣赏音乐,首先要了解欣赏音乐的方法;其次要了解音乐的主要属性;再次要了解音乐欣赏的步骤。
关键词
欣赏音乐
乐曲
音乐作品
音乐欣赏
音乐家
作曲家
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职称材料
高职院校音乐教学创新能力培养研究
被引量:
1
12
作者
杨虹
《美与时代(城市)》
2013年第2期55-55,共1页
随着近几年高职院校的迅速发展,很多学生走入了大学校园,圆了自己的大学梦。在高职院校的音乐教学中,创新能力对于学生未来的发展尤为重要。培养创新人才,提高大学生创新能力不但适应了基础教育的改革要求,还满足了未来社会对创新...
随着近几年高职院校的迅速发展,很多学生走入了大学校园,圆了自己的大学梦。在高职院校的音乐教学中,创新能力对于学生未来的发展尤为重要。培养创新人才,提高大学生创新能力不但适应了基础教育的改革要求,还满足了未来社会对创新的需求,当前高职院校在音乐教学中培养大学生创新能力的方法已有很多,但现阶段,创新仍然是影响高职院校音乐教学的致命因素。
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关键词
高职院校
音乐教学
创新
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职称材料
河南省巩义石窟音乐遗存研究
13
作者
贾冬
《歌海》
2009年第4期39-41,共3页
佛教传入中国已有两千多年的历史。在其传播过程中,采取一定的艺术形式宣传其思想和观念是其常用的方式。由于音乐对表达人的思想感情的强大感染力,使得音乐在佛教文化中占有重要的位置。本文通过对河南省巩义石窟壁画和浮雕的田野考察...
佛教传入中国已有两千多年的历史。在其传播过程中,采取一定的艺术形式宣传其思想和观念是其常用的方式。由于音乐对表达人的思想感情的强大感染力,使得音乐在佛教文化中占有重要的位置。本文通过对河南省巩义石窟壁画和浮雕的田野考察,采取文献与实物相结合的研究方法,从历史的角度对其音乐遗存进行全面的分析。
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关键词
巩义石窟
佛教音乐
伎乐人
飞天
功能
传统音乐
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职称材料
浪漫主义音乐时期钢琴的演奏风格与特色
14
作者
杨虹
《美与时代(城市)》
2013年第4期121-121,共1页
19世纪(1830—1900)的音乐常被称作浪漫主义音乐。钢琴在是19世纪中颇受人们欢迎的一种乐器。在这个时期,音乐的体裁及表现手法在钢琴演奏方面也与古典时期有很大区别。
关键词
浪漫主义音乐
钢琴演奏
演奏风格
19世纪
古典时期
表现手法
乐器
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职称材料
试论西方钢琴音乐流派的形成与发展
15
作者
杨虹
《美与时代(城市)》
2014年第8期91-92,共2页
钢琴音乐流派的产生是音乐发展过程中的客观事实,认识流派特征是研究音乐现象的基础。流派形成与当时的哲学观念、艺术思潮、社会历史现象等密切相关。流派因共性而形成,而每个作曲家又因个性而成为永恒,了解流派形成中的一系列复杂...
钢琴音乐流派的产生是音乐发展过程中的客观事实,认识流派特征是研究音乐现象的基础。流派形成与当时的哲学观念、艺术思潮、社会历史现象等密切相关。流派因共性而形成,而每个作曲家又因个性而成为永恒,了解流派形成中的一系列复杂现象,目的在于从宏观上把握音乐发展的规律。
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关键词
钢琴音乐
流派风格
形成
发展
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职称材料
以“人本”的音乐观念建立自由的审美王国
16
作者
贾冬
《美与时代(美学)(下)》
2005年第10期54-55,共2页
本文从人文的角度对中国古代音乐美学的历史价值和意义进行了探讨,并从音乐与人的关系、音乐与生活的关系来说明音乐在人类社会中所处的地位,从而指出在当今的音乐生活中应该建立以人为本的音乐美学观念。
关键词
古代音乐美学
音乐生活
音乐艺术
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职称材料
素质教育与音乐能力的培养
17
作者
杨建新
《安顺学院学报》
2007年第2期53-55,共3页
音乐是以情感人、以美育人的一门艺术。美好的音乐能培养人们高尚的道德情操,丰富人们的感情,美化人们的精神境界,移风易俗莫善于乐。如若低级庸俗的靡靡之音,则能腐蚀人们心灵,败坏社会风气。所以音乐教育对学生的健康成长是有一定影...
音乐是以情感人、以美育人的一门艺术。美好的音乐能培养人们高尚的道德情操,丰富人们的感情,美化人们的精神境界,移风易俗莫善于乐。如若低级庸俗的靡靡之音,则能腐蚀人们心灵,败坏社会风气。所以音乐教育对学生的健康成长是有一定影响的。在素质教育中对学生进行音乐能力的培养显得尤为重要。
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关键词
素质教育
音乐
音乐能力
培养
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职称材料
“音乐热”带来的负面影响及思考
18
作者
李书青
《美与时代(美学)(下)》
2004年第11期87-88,共2页
旷日持久的“音乐热”,既对提高全民文化素质、繁荣社会主义文化生活有着积极作用,但也暴露出一些问题:如音乐教育者素质低下的问题,音乐培训机构不规范问题,以及艺术生源膨胀,家长攀比之心加重等问题,这些问题不解决,必然影响到音乐教...
旷日持久的“音乐热”,既对提高全民文化素质、繁荣社会主义文化生活有着积极作用,但也暴露出一些问题:如音乐教育者素质低下的问题,音乐培训机构不规范问题,以及艺术生源膨胀,家长攀比之心加重等问题,这些问题不解决,必然影响到音乐教育的健康发展。
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关键词
音乐
音乐考级
钢琴
键盘乐器
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职称材料
民族声乐中的男高音训练
被引量:
5
19
作者
丁爱华
《音乐创作》
2008年第5期154-156,共3页
男高音训练的内容很多,风格韵味中包括很多特殊的润腔技巧,其中最难训练的就是扩展音域、解决高音问题。结合我二十多年的教学实践,总结出轻机能训练、咽腔哼鸣、贴着咽壁吸着唱,是男高音突破高音的三大法宝。笔者认为,此教学法对...
男高音训练的内容很多,风格韵味中包括很多特殊的润腔技巧,其中最难训练的就是扩展音域、解决高音问题。结合我二十多年的教学实践,总结出轻机能训练、咽腔哼鸣、贴着咽壁吸着唱,是男高音突破高音的三大法宝。笔者认为,此教学法对现实的声乐教学具有一定的理论和实践意义。
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关键词
男高音训练
轻机能
咽腔哼鸣
贴着咽壁吸着唱
韵味
润腔
衬字
甩腔
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职称材料
谈民族声乐中润腔
被引量:
5
20
作者
丁爱华
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2009年第4期199-201,共3页
对于润腔《中国大百科全书》(音乐·舞蹈卷)中的解释是:“在中国民族声乐艺术长期发展过程中形成的一套对唱腔加以美化、装饰、润色的独特技法”。 《中国音乐词典》认为:“润腔即加花,民间音乐中使曲调变化的手法,即在基本...
对于润腔《中国大百科全书》(音乐·舞蹈卷)中的解释是:“在中国民族声乐艺术长期发展过程中形成的一套对唱腔加以美化、装饰、润色的独特技法”。 《中国音乐词典》认为:“润腔即加花,民间音乐中使曲调变化的手法,即在基本曲调上加花音,以增加曲调的华彩”。
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关键词
民族声乐艺术
润腔
《中国大百科全书》
《中国音乐词典》
长期发展
民间音乐
曲调
唱腔
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职称材料
题名
关于构建当代高职院校音乐学科新的教育体系及发展途径的思考
被引量:
9
1
作者
张教华
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014年第A01期294-296,共3页
基金
2013年度河南省软科学研究计划项目"文化意识在河南省高职音乐教育中的作用研究"(项目编号:132400411243)阶段性成果之一
文摘
音乐教育作为素质教育不可或缺的一个组成部分,它在高职院校中的实施也显得相当重要。那么,如何建立新的价值体系,促进高职音乐教育的健康、有序发展,是高职院校音乐教育中不可避免的一个话题。文章拟从中华文化为母语的音乐教育体系的评价、国外音乐教育发展与机制创新的体现、探索建立高职院校音乐教育体系等方面,提出相应问题及对策,以使高职音乐教育有一个更好的发展空间。
关键词
音乐艺术
高职音乐教育
价值体系
发展途径
学科建设
素质教育
分类号
J60 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
高等职业教育在传承中国民间音乐文化中的优势和特色
被引量:
6
2
作者
张教华
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第A02期363-365,共3页
文摘
传承中国民间音乐,高职院校应当责无旁贷地成为弘扬民族音乐文化、振兴民族音乐的主要阵地。在教学中发挥中国民间音乐教育的优势,陶冶学生情操,增强民族意识,让绚丽璀璨的民族音乐自立于世界之林,乃是当前高职院校艺术教育工作的主要任务。
关键词
音乐艺术
音乐教育
中国传统文化
高职
民间音乐教育
传承
分类号
J607 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
高职院校音乐教育体系建设
被引量:
3
3
作者
张教华
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《河南科技》
2012年第2期48-49,共2页
文摘
高等职业教育(以下简称高职教育)的定位就是为社会培养生产、服务、管理第一线的实用型和技术型人才。1999年,国务院在批转教育部制定的《面向2l世纪教育振兴行动计划》中明确提出实施“跨世纪素质教育工程”,整体推进素质教育,强调实施素质教育的重要性和必要性,明确素质教育的内涵并制订实施素质教育的具体措施,这对高职教育的发展提出了新的要求也带来了新的挑战。
关键词
教育体系
高职院校
素质教育
音乐
高等职业教育
高职教育
技术型人才
教育工程
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
J60-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
文学与音乐的内在联系
被引量:
1
4
作者
杨虹
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第09Z期75-76,共2页
文摘
文学和音乐在表现形态上具有一致性,又具有紧密的内在联系。文学需要音乐更好地体现,音乐需要植入文学因素。两者相互影响与融合,使人们在文学与音乐的优美意境中不仅增长见识,陶冶性情,更提升了艺术欣赏品位。
关键词
文学
音乐
联系
分类号
I0-05 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
多媒体音乐系统在高职院校教学中的应用分析
5
作者
杨虹
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《美与时代(城市)》
2013年第1期52-52,共1页
文摘
多媒体音乐系统在高职院校教学中的应用已经成为一个热点话题,本文针对这个话题分析了多媒体音乐系统在高职院校教学中的优势及多媒体音乐系统在高职院校教学应用中应该注意的问题,以期望能对这方面的研究提供借鉴。
关键词
多媒体音乐系统
高职院校
教学
应用
分类号
E251.3 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
民族音乐与先进文化的关系探微
6
作者
杨虹
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《美与时代(城市)》
2013年第6期38-39,共2页
文摘
民族音乐是人类文化的一种重要形态和载体,蕴含着丰富的文化和历史内涵,优秀的民族音乐作为先进文化的一部分,往往是这个民族的灵魂租思想,是这个民族智慧的发源地,对塑造民族精神,增强民族凝聚力,提高国民素质,搞好社会主义现代化建设有着非常积极的作用。
关键词
民族音乐
先进文化
关系研究
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
奥尔夫和柯达伊音乐教育体系的启示意义
被引量:
4
7
作者
李书青
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2004年第4期46-48,共3页
文摘
德国著名音乐教育家奥尔夫强调儿童是音乐教育的主体,注重培养儿童的音乐创造力;匈牙利音乐教育家柯达伊的原则是继承发展民族音乐文化,让音乐属于每个人,而且重视儿童早期音乐教育。在目前我国由应试教育向素质教育的转变中,吸收他们的理论和方法,应具有积极的作用。
关键词
奥尔夫
柯达伊音乐教育体系
儿童
德国
学校
柯达伊
奥尔夫音乐教育体系
分类号
J60 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
从美、德、日三国学校音乐欣赏教育看我国音乐欣赏教育改革
被引量:
5
8
作者
丁爱华
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《艺术百家》
北大核心
2008年第4期223-225,222,共4页
文摘
我国近代学校音乐教育中已经比较重视培养学生的音乐欣赏能力,而美国、德国和日本在此方面有更多的成就、经验和新的教学理念。通过对比美、德、日三国的音乐欣赏教育,本文提出我国当今音乐欣赏教学的改革当从教师的教学观念、重视母语教育、改进教学方法、完善教学评估制度等方面去研究和探讨。
关键词
音乐审美能力
母语教育
参与体验
教学评估
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
标题音乐与无标题音乐的美学特征比较
被引量:
3
9
作者
张教华
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《河南科技》
2012年第3期41-42,共2页
文摘
一、标题音乐与无标题音乐的界定 1.标题音乐的界定。标题音乐(programmusic)指作曲家在创作过程中音乐的构思是和某一特定事物相联系,作品不受曲式段落的约束,音乐完全是根据这一特定题材来抒发情感的。
关键词
音乐
标题
特征比
美学
创作过程
界定
分类号
J601 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
音乐图象学中我国远古时期的乐舞图象
被引量:
1
10
作者
郝建苍
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2006年第9期45-47,共3页
文摘
音乐图像学这一课题的提出是在20世纪初,正式诞生于70年代。我国各民族的音乐文化源远流长,保存下来丰富的图像资料。研究探讨音乐图像学不仅可以帮助我们较完整地认识古代音乐的演奏方式、乐队的配置以及音乐与戏剧、舞蹈的关系等,还有助我们了解某一时代、某一民族的文化背景和音乐生活风貌。
关键词
乐舞
民间舞蹈
音乐图像学
岩画
崖画
建鼓
礼乐制度
图象
分类号
J60 [艺术—音乐]
在线阅读
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职称材料
题名
如何欣赏音乐
被引量:
1
11
作者
程莉华
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2004年第4期52-53,共2页
文摘
要欣赏音乐,首先要了解欣赏音乐的方法;其次要了解音乐的主要属性;再次要了解音乐欣赏的步骤。
关键词
欣赏音乐
乐曲
音乐作品
音乐欣赏
音乐家
作曲家
分类号
J605 [艺术—音乐]
在线阅读
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职称材料
题名
高职院校音乐教学创新能力培养研究
被引量:
1
12
作者
杨虹
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《美与时代(城市)》
2013年第2期55-55,共1页
文摘
随着近几年高职院校的迅速发展,很多学生走入了大学校园,圆了自己的大学梦。在高职院校的音乐教学中,创新能力对于学生未来的发展尤为重要。培养创新人才,提高大学生创新能力不但适应了基础教育的改革要求,还满足了未来社会对创新的需求,当前高职院校在音乐教学中培养大学生创新能力的方法已有很多,但现阶段,创新仍然是影响高职院校音乐教学的致命因素。
关键词
高职院校
音乐教学
创新
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
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职称材料
题名
河南省巩义石窟音乐遗存研究
13
作者
贾冬
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《歌海》
2009年第4期39-41,共3页
文摘
佛教传入中国已有两千多年的历史。在其传播过程中,采取一定的艺术形式宣传其思想和观念是其常用的方式。由于音乐对表达人的思想感情的强大感染力,使得音乐在佛教文化中占有重要的位置。本文通过对河南省巩义石窟壁画和浮雕的田野考察,采取文献与实物相结合的研究方法,从历史的角度对其音乐遗存进行全面的分析。
关键词
巩义石窟
佛教音乐
伎乐人
飞天
功能
传统音乐
分类号
J609.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
浪漫主义音乐时期钢琴的演奏风格与特色
14
作者
杨虹
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《美与时代(城市)》
2013年第4期121-121,共1页
文摘
19世纪(1830—1900)的音乐常被称作浪漫主义音乐。钢琴在是19世纪中颇受人们欢迎的一种乐器。在这个时期,音乐的体裁及表现手法在钢琴演奏方面也与古典时期有很大区别。
关键词
浪漫主义音乐
钢琴演奏
演奏风格
19世纪
古典时期
表现手法
乐器
分类号
J609.9 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
试论西方钢琴音乐流派的形成与发展
15
作者
杨虹
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《美与时代(城市)》
2014年第8期91-92,共2页
文摘
钢琴音乐流派的产生是音乐发展过程中的客观事实,认识流派特征是研究音乐现象的基础。流派形成与当时的哲学观念、艺术思潮、社会历史现象等密切相关。流派因共性而形成,而每个作曲家又因个性而成为永恒,了解流派形成中的一系列复杂现象,目的在于从宏观上把握音乐发展的规律。
关键词
钢琴音乐
流派风格
形成
发展
分类号
J609.9 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
以“人本”的音乐观念建立自由的审美王国
16
作者
贾冬
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2005年第10期54-55,共2页
文摘
本文从人文的角度对中国古代音乐美学的历史价值和意义进行了探讨,并从音乐与人的关系、音乐与生活的关系来说明音乐在人类社会中所处的地位,从而指出在当今的音乐生活中应该建立以人为本的音乐美学观念。
关键词
古代音乐美学
音乐生活
音乐艺术
分类号
J601 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
素质教育与音乐能力的培养
17
作者
杨建新
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《安顺学院学报》
2007年第2期53-55,共3页
文摘
音乐是以情感人、以美育人的一门艺术。美好的音乐能培养人们高尚的道德情操,丰富人们的感情,美化人们的精神境界,移风易俗莫善于乐。如若低级庸俗的靡靡之音,则能腐蚀人们心灵,败坏社会风气。所以音乐教育对学生的健康成长是有一定影响的。在素质教育中对学生进行音乐能力的培养显得尤为重要。
关键词
素质教育
音乐
音乐能力
培养
Keywords
character education
music
music ability
educate
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“音乐热”带来的负面影响及思考
18
作者
李书青
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2004年第11期87-88,共2页
文摘
旷日持久的“音乐热”,既对提高全民文化素质、繁荣社会主义文化生活有着积极作用,但也暴露出一些问题:如音乐教育者素质低下的问题,音乐培训机构不规范问题,以及艺术生源膨胀,家长攀比之心加重等问题,这些问题不解决,必然影响到音乐教育的健康发展。
关键词
音乐
音乐考级
钢琴
键盘乐器
分类号
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
民族声乐中的男高音训练
被引量:
5
19
作者
丁爱华
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《音乐创作》
2008年第5期154-156,共3页
文摘
男高音训练的内容很多,风格韵味中包括很多特殊的润腔技巧,其中最难训练的就是扩展音域、解决高音问题。结合我二十多年的教学实践,总结出轻机能训练、咽腔哼鸣、贴着咽壁吸着唱,是男高音突破高音的三大法宝。笔者认为,此教学法对现实的声乐教学具有一定的理论和实践意义。
关键词
男高音训练
轻机能
咽腔哼鸣
贴着咽壁吸着唱
韵味
润腔
衬字
甩腔
分类号
J616 [艺术—音乐]
G804.21 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
谈民族声乐中润腔
被引量:
5
20
作者
丁爱华
机构
漯河职业技术学院音乐系
出处
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2009年第4期199-201,共3页
文摘
对于润腔《中国大百科全书》(音乐·舞蹈卷)中的解释是:“在中国民族声乐艺术长期发展过程中形成的一套对唱腔加以美化、装饰、润色的独特技法”。 《中国音乐词典》认为:“润腔即加花,民间音乐中使曲调变化的手法,即在基本曲调上加花音,以增加曲调的华彩”。
关键词
民族声乐艺术
润腔
《中国大百科全书》
《中国音乐词典》
长期发展
民间音乐
曲调
唱腔
分类号
J616 [艺术—音乐]
J607 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于构建当代高职院校音乐学科新的教育体系及发展途径的思考
张教华
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014
9
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职称材料
2
高等职业教育在传承中国民间音乐文化中的优势和特色
张教华
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011
6
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职称材料
3
高职院校音乐教育体系建设
张教华
《河南科技》
2012
3
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职称材料
4
文学与音乐的内在联系
杨虹
《语文建设》
北大核心
2013
1
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职称材料
5
多媒体音乐系统在高职院校教学中的应用分析
杨虹
《美与时代(城市)》
2013
0
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职称材料
6
民族音乐与先进文化的关系探微
杨虹
《美与时代(城市)》
2013
0
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职称材料
7
奥尔夫和柯达伊音乐教育体系的启示意义
李书青
《美与时代(美学)(下)》
2004
4
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职称材料
8
从美、德、日三国学校音乐欣赏教育看我国音乐欣赏教育改革
丁爱华
《艺术百家》
北大核心
2008
5
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职称材料
9
标题音乐与无标题音乐的美学特征比较
张教华
《河南科技》
2012
3
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职称材料
10
音乐图象学中我国远古时期的乐舞图象
郝建苍
《美与时代(美学)(下)》
2006
1
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职称材料
11
如何欣赏音乐
程莉华
《美与时代(美学)(下)》
2004
1
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职称材料
12
高职院校音乐教学创新能力培养研究
杨虹
《美与时代(城市)》
2013
1
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职称材料
13
河南省巩义石窟音乐遗存研究
贾冬
《歌海》
2009
0
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职称材料
14
浪漫主义音乐时期钢琴的演奏风格与特色
杨虹
《美与时代(城市)》
2013
0
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职称材料
15
试论西方钢琴音乐流派的形成与发展
杨虹
《美与时代(城市)》
2014
0
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职称材料
16
以“人本”的音乐观念建立自由的审美王国
贾冬
《美与时代(美学)(下)》
2005
0
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职称材料
17
素质教育与音乐能力的培养
杨建新
《安顺学院学报》
2007
0
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职称材料
18
“音乐热”带来的负面影响及思考
李书青
《美与时代(美学)(下)》
2004
0
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职称材料
19
民族声乐中的男高音训练
丁爱华
《音乐创作》
2008
5
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职称材料
20
谈民族声乐中润腔
丁爱华
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2009
5
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