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小讲课护理教学法在妇产科临床带教中的应用与效果分析
被引量：
2
1
作者
尹敏
马天花
+2 位作者
张凯
杨加彬
王建华
《中国卫生产业》
2021年第11期4-7,共4页
目的探究小讲课护理教学法在妇产科临床带教中的应用与效果。方法将2018年6月—2019年6月间在该院妇产科实习的40名护生作为研究对象,根据实施的教学方法为分组依据分为对照组(实施传统临床带教方法)与观察组(实施小讲课护理教学法)。...
目的探究小讲课护理教学法在妇产科临床带教中的应用与效果。方法将2018年6月—2019年6月间在该院妇产科实习的40名护生作为研究对象,根据实施的教学方法为分组依据分为对照组(实施传统临床带教方法)与观察组(实施小讲课护理教学法)。教学完成后,对比两组护生的考评总成绩以及带教总满意度。结果观察组的考评成绩较对照组明显更优,差异有统计学意义(P<0.05)。同时,观察组护生的带教满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科临床带教采用小讲课护理教学法进行带教,能够有效提高护生的考评总成绩以及带教满意度,值得在临床中推广。
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关键词
小讲课
教学法
临床带教
妇产科
护理
效果
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职称材料
题名
小讲课护理教学法在妇产科临床带教中的应用与效果分析
被引量：
2
1
作者
尹敏
马天花
张凯
杨加彬
王建华
机构
滨州医学院
附属
医院
门诊部产
科
门诊
滨州医学院
附属
医院
血液透析室
滨州医学院附属医院呼吸睡眠科
滨州医学院
附属
医院
产
科
出处
《中国卫生产业》
2021年第11期4-7,共4页
文摘
目的探究小讲课护理教学法在妇产科临床带教中的应用与效果。方法将2018年6月—2019年6月间在该院妇产科实习的40名护生作为研究对象,根据实施的教学方法为分组依据分为对照组(实施传统临床带教方法)与观察组(实施小讲课护理教学法)。教学完成后,对比两组护生的考评总成绩以及带教总满意度。结果观察组的考评成绩较对照组明显更优,差异有统计学意义(P<0.05)。同时,观察组护生的带教满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科临床带教采用小讲课护理教学法进行带教,能够有效提高护生的考评总成绩以及带教满意度,值得在临床中推广。
关键词
小讲课
教学法
临床带教
妇产科
护理
效果
Keywords
Small lecture
Teaching method
Clinical teaching
Obstetrics and gynecology
Nursing
Effect
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
小讲课护理教学法在妇产科临床带教中的应用与效果分析
尹敏
马天花
张凯
杨加彬
王建华
《中国卫生产业》
2021
2
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