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基于OBE理念的教学大纲设计——以预防医学专业《卫生统计学》课程为例被引量：1: 1; 作者胡乃宝胡西厚 +4 位作者张玉丽刘洪付胡志勇王玖魏飞《中国卫生统计》北大核心 2025年第1期129-131,共3页; OBE理念是较为先进的教育理念。《卫生统计学》OBE教学大纲教学目标的主体应该是学生,教学活动应聚焦到学生身上。应既关注育“才”,又关注树“人”,一方面,在课程目标内涵中要增加能力目标、深化情感目标,强化课程思政;另一方面,要增... 展开更多; 关键词 OBE理念卫生统计学教学大纲教学目标教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机多媒体应用于医学形态学实验简介被引量：5: 2; 作者林洪森《实验技术与管理》 CAS 1999年第1期9-10,共2页; 本文对系统多媒体在医学形态学实验教学方面的应用做简介，包括硬件、课件制作和效果分析。; 关键词多媒体形态学 CAI 医学实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

预防医学专业本科生卫生统计学课程考试改革探索被引量：4: 3; 作者胡乃宝刘海霞 +2 位作者王玖孙红卫韩坤《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2019年第3期457-458,461,共3页; 目的探索在预防医学专业本科卫生统计学课程考试中的改革途径,促进学生将理论知识和应用技能的有效结合,以全面提升预防医学本科教学质量。方法在以往仅有期末考试评价的基础上,引入实验报告、案例分析等方式进行综合考评;同时对期末考... 展开更多; 关键词预防医学卫生统计学考试改革综合评价方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

肌少症与睡眠障碍关系研究被引量：4: 4; 作者刘震超王妍之 +2 位作者刘光王碧颖宋梅《中国骨质疏松杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期396-400,共5页; 肌少症是以骨骼肌质量减少、肌力下降为主要表现的以老年人群和慢性疾病患者为主要群体的疾病,其主要的致病因素包括内分泌代谢失调、体力活动不足、慢性炎症等。最近,睡眠障碍对肌少症的影响开始受到关注,较多的研究显示睡眠障碍与肌... 展开更多; 关键词肌少症睡眠障碍内分泌失调慢性炎症体力活动不足; 在线阅读下载PDF 职称材料

客观结构化临床考试在护理本科生毕业考核中的应用被引量：21: 5; 作者王庆华郝玉玲 +2 位作者魏冠英殷彦君刘骙骙《解放军护理杂志》 2010年第21期1667-1669,共3页; 目的探讨客观结构化临床考试（objective structured clinical examination,OSCE）在护理专业本科生毕业考核中的可行性及效果。方法采用OSCE模式对2009届320名护理专业本科生进行毕业考核,考试分3站进行,时间40~50min,由各站主考老... 展开更多; 关键词 OSCE 护理专业本科生毕业考核; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于多元线性回归的课程相关性分析被引量：6: 6; 作者高明海徐天和路永辉《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2010年第6期643-646,共4页; 关键词课程改革多元线性回归相关性分析专业基础课程专业课程设置教育统计学医学院校课程增设; 在线阅读下载PDF 职称材料

深化教学改革建设临床技能实训中心被引量：3: 7; 作者殷彦君李燕妮路永辉《实验室研究与探索》 CAS 2008年第11期127-129,共3页; 介绍了临床技能实训中心建设发展历程,从实验教学理念、实验教学改革、实验教学效果和成果等方面,阐述了在省级临床技能实训中心建设中所开展的工作。; 关键词临床技能实训中心实验室开放实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈实验教学教育观的转变: 8; 作者林洪森张连凯《实验技术与管理》 CAS 1997年第4期50-51,共2页; 在参与世界的合作与竞争的形势下,高等学校的实验教学也面临着重大的挑战,主要表现为:社会进步与科技发展,要求人的素质高了,要求人们具有多学科知识的综合基础和掌握现代科学技术的能力,而市场经济又要求人要有更高的适应能力与竞争能力。; 关键词高等教育高校实验教学教育观; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于OBE理念的教学大纲设计——以预防医学专业《卫生统计学》课程为例被引量：1: 1; 作者胡乃宝胡西厚张玉丽刘洪付胡志勇王玖魏飞; 机构滨州医学院公共卫生学院滨州医学院教务处; 出处《中国卫生统计》北大核心 2025年第1期129-131,共3页; 基金山东省教育科学“十四五”规划2023年度课题(2023YB198) 高等教育科学研究规划课题(22PG0302) +4 种基金教育部产学合作协同育人项目(230800556311140)。; 文摘 OBE理念是较为先进的教育理念。《卫生统计学》OBE教学大纲教学目标的主体应该是学生,教学活动应聚焦到学生身上。应既关注育“才”,又关注树“人”,一方面,在课程目标内涵中要增加能力目标、深化情感目标,强化课程思政;另一方面,要增加高阶能目标,提高学生运用统计学思维和方法解决实际问题能力。在教学活动设计中,应该增加作业量,特别是大作业的量,让学生课余时间在“做作业”中“忙起来”。要保障教学目标可测评度,关注目标与测评的契合度。; 关键词 OBE理念卫生统计学教学大纲教学目标教学设计; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机多媒体应用于医学形态学实验简介被引量：5: 2; 作者林洪森; 机构滨州医学院教务处; 出处《实验技术与管理》 CAS 1999年第1期9-10,共2页; 文摘本文对系统多媒体在医学形态学实验教学方面的应用做简介，包括硬件、课件制作和效果分析。; 关键词多媒体形态学 CAI 医学实验教学; 分类号 R602－4 [医药卫生—外科学] R32－4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名预防医学专业本科生卫生统计学课程考试改革探索被引量：4: 3; 作者胡乃宝刘海霞王玖孙红卫韩坤; 机构滨州医学院公共卫生与管理学院滨州医学院教务处; 出处《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2019年第3期457-458,461,共3页; 基金中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-RW046) 山东省研究生教育创新计划项目(SDYY11100,SDYY16065) +1 种基金滨州医学院课程与教学方法改革研究立项项目(JYKT201258); 文摘目的探索在预防医学专业本科卫生统计学课程考试中的改革途径,促进学生将理论知识和应用技能的有效结合,以全面提升预防医学本科教学质量。方法在以往仅有期末考试评价的基础上,引入实验报告、案例分析等方式进行综合考评;同时对期末考试题型进行改革:摒弃简单记忆性题目、放弃复杂繁琐的计算,加大综合应用性题目的比例。采用自制问卷对考试改革的效果进行调查,在此基础上对改革效果进行评价。结果共调查参与考试改革的预防医学专业学生62名,有效问卷60份,有效率96.8%。71.7%的人认为课程考试整体合理;73.3%的人认可综合评定成绩比例的分配;81.7%的人对考试内容清晰认同;93.3%的人认同期末考试摒弃简单记忆性题目,86.7%的人支持设综合应用题型,71.7%的人支持设案例辨析题型。结论形式多样、内容丰富的综合评价方式可以全方位考察学生掌握知识、发现问题、解决问题的能力,符合当前预防医学专业卫生统计学教学现状。; 关键词预防医学卫生统计学考试改革综合评价方式; 分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名肌少症与睡眠障碍关系研究被引量：4: 4; 作者刘震超王妍之刘光王碧颖宋梅; 机构青岛大学医学部中西医结合中心滨州医学院教务处临沂市人民医院老年病科临沂市人民医院内分泌科; 出处《中国骨质疏松杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期396-400,共5页; 基金山东省自然科学基金(ZR2018HL041) 青岛大学医疗集团科研专项。; 文摘肌少症是以骨骼肌质量减少、肌力下降为主要表现的以老年人群和慢性疾病患者为主要群体的疾病,其主要的致病因素包括内分泌代谢失调、体力活动不足、慢性炎症等。最近,睡眠障碍对肌少症的影响开始受到关注,较多的研究显示睡眠障碍与肌少症之间存在相关性。睡眠障碍会导致昼夜交替紊乱进而影响胰岛素、性激素等激素分泌,同时会促进促炎性炎症因子的分泌,这些因素都会导致骨骼肌蛋白的合成和分解异常,可能引起肌少症的发生。因此,研究两者之间的关系、针对睡眠障碍开展的治疗可能对于肌少症的防治起到一定效果,是干预肌少症发展的潜在治疗策略。; 关键词肌少症睡眠障碍内分泌失调慢性炎症体力活动不足; Keywords sarcopenia sleep disorders endocrine disorders chronic inflammation physical inactivity; 分类号 R1 [医药卫生—公共卫生与预防医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名客观结构化临床考试在护理本科生毕业考核中的应用被引量：21: 5; 作者王庆华郝玉玲魏冠英殷彦君刘骙骙; 机构滨州医学院护理学院滨州医学院教务处; 出处《解放军护理杂志》 2010年第21期1667-1669,共3页; 文摘目的探讨客观结构化临床考试（objective structured clinical examination,OSCE）在护理专业本科生毕业考核中的可行性及效果。方法采用OSCE模式对2009届320名护理专业本科生进行毕业考核,考试分3站进行,时间40~50min,由各站主考老师或标准化患者对考生进行评价,各站分数之和即为总分。考试结束后,采用自行设计的问卷调查护生和教师对OSCE模式的评价。结果 320名护理专业本科生毕业考核的总成绩为（77.37±10.98）分,一次通过率为99.0%;分别有88.44%、80.94%和58.43%的学生认为OSCE模式有利于培养学生的整体护理理念、提高沟通能力和专业素质;教师普遍反映新型的考试模式全面改革了对于学生临床能力的评价方式,更能激发学生学习和实习的积极性,充分发挥考试的功能。结论护理专业本科生毕业考核中采用OSCE模式,能体现护生对知识应用的灵活性和处理问题的应变能力,能对护生的临床实践能力进行全面、客观、公正的评价,护理专业教师和学生普遍反映较好。; 关键词 OSCE 护理专业本科生毕业考核; Keywords objective structured clinical examination（OSCE） nursing major undergraduates graduation assessment; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于多元线性回归的课程相关性分析被引量：6: 6; 作者高明海徐天和路永辉; 机构滨州医学院卫生管理学院 <中国医院统计>编辑部滨州医学院教务处; 出处《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2010年第6期643-646,共4页; 基金山东省教育厅科研基金资助项目(J04T32 J04T33); 关键词课程改革多元线性回归相关性分析专业基础课程专业课程设置教育统计学医学院校课程增设; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名深化教学改革建设临床技能实训中心被引量：3: 7; 作者殷彦君李燕妮路永辉; 机构滨州医学院教务处; 出处《实验室研究与探索》 CAS 2008年第11期127-129,共3页; 文摘介绍了临床技能实训中心建设发展历程,从实验教学理念、实验教学改革、实验教学效果和成果等方面,阐述了在省级临床技能实训中心建设中所开展的工作。; 关键词临床技能实训中心实验室开放实验教学; Keywords clinical skill training center opening of lab experimental teaching; 分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈实验教学教育观的转变: 8; 作者林洪森张连凯; 机构滨州医学院教务处滨州医学院教务处山东滨州; 出处《实验技术与管理》 CAS 1997年第4期50-51,共2页; 文摘在参与世界的合作与竞争的形势下,高等学校的实验教学也面临着重大的挑战,主要表现为:社会进步与科技发展,要求人的素质高了,要求人们具有多学科知识的综合基础和掌握现代科学技术的能力,而市场经济又要求人要有更高的适应能力与竞争能力。; 关键词高等教育高校实验教学教育观; 分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于OBE理念的教学大纲设计——以预防医学专业《卫生统计学》课程为例	胡乃宝胡西厚张玉丽刘洪付胡志勇王玖魏飞	《中国卫生统计》北大核心	2025	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	计算机多媒体应用于医学形态学实验简介	林洪森	《实验技术与管理》 CAS	1999	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	预防医学专业本科生卫生统计学课程考试改革探索	胡乃宝刘海霞王玖孙红卫韩坤	《中国卫生统计》 CSCD 北大核心	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	肌少症与睡眠障碍关系研究	刘震超王妍之刘光王碧颖宋梅	《中国骨质疏松杂志》 CAS CSCD 北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	客观结构化临床考试在护理本科生毕业考核中的应用	王庆华郝玉玲魏冠英殷彦君刘骙骙	《解放军护理杂志》	2010	21	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于多元线性回归的课程相关性分析	高明海徐天和路永辉	《中国卫生统计》 CSCD 北大核心	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料
7	深化教学改革建设临床技能实训中心	殷彦君李燕妮路永辉	《实验室研究与探索》 CAS	2008	3	在线阅读下载PDF 职称材料
8	浅谈实验教学教育观的转变	林洪森张连凯	《实验技术与管理》 CAS	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料